古诗名句中,藏着哪些读书智慧?
经典古诗 2026年1月19日 20:10:30 99ANYc3cd6
劝学与惜时类
这类名句强调学习的重要性以及光阴易逝,应抓紧时间读书。
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少壮不努力,老大徒伤悲。
(图片来源网络,侵删)- 出处: 汉乐府《长歌行》
- 释义: 年轻力壮的时候不奋发图强,到了老年,悲伤后悔也来不及了,这是流传最广的劝学名句之一,直白有力,催人奋进。
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黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
- 出处: 唐·颜真卿《劝学》
- 释义: 年轻的时候不知道勤奋学习,等到年老时才后悔读书太晚了,用“黑发”与“白首”的鲜明对比,形象地说明了读书要趁早的道理。
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莫等闲,白了少年头,空悲切。
- 出处: 宋·岳飞《满江红·写怀》
- 释义: 不要虚度光阴,让少年时期无所事事,等到头发花白时,只能空自悲伤,这句词充满了英雄的紧迫感和忧患意识,激励人们为国为民而读书。
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少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
- 出处: 宋·朱熹《偶成》
- 释义: 青春年华很容易逝去,而学问却很难学成,所以一寸一分的时间都不能轻易放过,此句告诫人们要珍惜宝贵的学习时光。
读书方法与境界类
这类名句阐述了如何读书以及读书所能达到的境界。

(图片来源网络,侵删)
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读书破万卷,下笔如有神。
- 出处: 唐·杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
- 释义: 读书读得多,写起文章来就像有神助一样,这是对广泛阅读巨大作用的经典概括,至今仍是许多创作者的信条。
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问渠那得清如许?为有源头活水来。
- 出处: 宋·朱熹《观书有感二首·其一》
- 释义: 要问池塘里的水为何这样清澈?是因为有永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水,此诗以水为喻,说明读书能让人思想常新,智慧不竭。
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旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
- 出处: 宋·苏轼《送安惇秀才失解西归》
- 释义: 好书不嫌反复阅读,只要读得熟、想得深,其中的道理自然会领会,强调了反复阅读和深入思考的重要性。
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读书有三到,谓心到、眼到、口到。
(图片来源网络,侵删)- 出处: 宋·朱熹《训学斋规》(即《弟子规》部分内容的思想来源)
- 释义: 读书要做到三方面:心思要集中,眼睛要看清,嘴巴要诵读,这是一种非常具体且高效的读书方法,强调专注与多感官并用。
读书乐趣与精神享受类
这类名句描绘了读书带来的愉悦和心灵的慰藉。
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腹有诗书气自华。
- 出处: 宋·苏轼《和董传留别》
- 释义: 一个人胸中有学问,气质自然会光彩照人,这句诗将内在的学识修养与外在的气质风度联系起来,是对读书人最高的赞美之一。
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三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
- 出处: 唐·颜真卿《劝学》
- 释义: 三更时分还在挑灯夜读,五更天就闻鸡起舞,这正是男儿发奋读书的好时光,描绘了古人勤奋苦读的感人场景,充满了奋斗的激情。
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书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
- 出处: 宋·真宗《励学篇》
- 释义: 书中自有黄金做的屋子,书中自有容颜如玉的佳人,这句诗虽然常被误解为功利,但其本意是鼓励读书人通过读书考取功名,从而获得世俗的成功,以此作为一种强大的驱动力。
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数卷残书,半窗寒烛,冷落画屏。
- 出处: 宋·周邦彦《琐窗寒》
- 释义: 描绘了寒夜里,伴着几卷残书、一支烛火,在冷清的画屏前读书的宁静场景,这是一种孤独而高雅的精神享受,充满了文人雅士的书卷气。
开卷有益与知识力量类
这类名句强调读书的益处和知识本身的力量。
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开卷有益,掩卷有思。
- 出处: 源自晋·陶渊明《与子俨等疏》“开卷有得,便欣然忘食”,后世流传并演变为“开卷有益”。
- 释义: 打开书本阅读总是有益的,合上书本后更要深入思考,它不仅肯定了读书的价值,也强调了思考的重要性。
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立身以立学为先,立学以读书为本。
- 出处: 宋·欧阳修《勉陈秀才》
- 释义: 安身立命要以学习为先,而学习要以读书为根本,清晰地指出了读书在个人成长和安身立命过程中的基础性地位。
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万般皆下品,唯有读书高。
- 出处: 宋·汪洙《神童诗》
- 释义: 在所有行业中,读书是最高尚的,这句话在古代社会极大地提升了读书的地位,鼓励人们通过读书改变命运。
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学而不思则罔,思而不学则殆。
- 出处: 《论语·为政》
- 释义: 只读书而不思考,就会感到迷惑;只空想而不读书,就会陷入困境,这是孔子关于学习方法的经典论述,精辟地阐明了学习与思考的辩证关系。
希望这份整理能帮助您更好地领略中华读书文化的魅力!