中考必考50篇古诗文有哪些？

以下是根据全国主流中考考纲整理的50篇核心必考篇目清单，并附上备考建议,希望能对你的复习有所帮助。

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中考必考50篇古诗文清单

第一部分：古代诗歌（约30首）

这部分通常以“默写”和“赏析”为主要考查形式。

1. 《关雎》（《诗经》）
2. 《蒹葭》（《诗经》）
3. 《十五从军征》（汉乐府）
4. 《木兰诗》（北朝民歌）
5. 《饮酒（其五）》（陶渊明）
6. 《送杜少府之任蜀州》（王勃）
7. 《次北固山下》（王湾）
8. 《使至塞上》（王维）
9. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）
10. 《行路难（其一）》（李白）
11. 《黄鹤楼》（崔颢）
12. 《望岳》（杜甫）
13. 《春望》（杜甫）
14. 《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）
15. 《白雪歌送武判官归京》（岑参）
16. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）
17. 《卖炭翁》（白居易）
18. 《钱塘湖春行》（白居易）
19. 《雁门太守行》（李贺）
20. 《赤壁》（杜牧）
21. 《泊秦淮》（杜牧）
22. 《夜雨寄北》（李商隐）
23. 《无题·相见时难别亦难》（李商隐）
24. 《相见欢·无言独上西楼》（李煜）
25. 《渔家傲·秋思》（范仲淹）
26. 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》（晏殊）
27. 《登飞来峰》（王安石）
28. 《江城子·密州出猎》（苏轼）
29. 《水调歌头·明月几时有》（苏轼）
30. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）

第二部分：文言文（约20篇）

这部分考查形式多样，包括字词解释、句子翻译、内容理解、主旨探究、写法分析等。

1. 《<论语>十二章》
2. 《曹刿论战》（《左传》）
3. 《邹忌讽齐王纳谏》（《战国策》）
4. 《出师表》（诸葛亮）
5. 《桃花源记》（陶渊明）
6. 《三峡》（郦道元）
7. 《马说》（韩愈）
8. 《陋室铭》（刘禹锡）
9. 《小石潭记》（柳宗元）
10. 《岳阳楼记》（范仲淹）
11. 《醉翁亭记》（欧阳修）
12. 《爱莲说》（周敦颐）
13. 《记承天寺夜游》（苏轼）
14. 《送东阳马生序（节选）》（宋濂）
15. 《岳阳楼记》（范仲淹）(注：可能与上文重复，部分地区会选《醉翁亭记》或《送东阳马生序》)
16. 《生于忧患，死于安乐》（《孟子》）
17. 《鱼我所欲也》（《孟子》）
18. 《富贵不能淫》（《孟子》）
19. 《周亚夫军细柳》（司马迁《史记》）
20. 《得道多助，失道寡助》（《孟子》）

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备考策略与建议

仅仅知道篇目是不够的,高效的复习方法至关重要。

古诗文默写（基础分，务必拿下）

1. 理解性记忆：不要死记硬背，理解诗歌的意境、文言文的含义，记忆会更深刻，记《次北固山下》的“海日生残夜，江春入旧年”，要想象出海上日出、江上春来的画面，就能明白“生”和“入”两个字的精妙之处。
2. “三清”原则：
   • 看清：看清题目要求，是直接默写还是理解性默写，是写上句还是下句,有无指定范围。
   • 写清：笔画清晰，不写错别字，特别是文言文中的通假字、生僻字和易错字（如“己所不欲，勿施于人”的“己”和“已”）。
   • 查清：默写完成后，一定要回头检查,特别是自己平时容易写错的字。
3. 归类整理：将诗歌按主题（如送别、思乡、爱国、咏物等）、作者、朝代等进行分类,有助于形成知识网络。

文言文阅读（重点难点，分值高）

1. 回归课本，夯实基础：
   • 实词：重点掌握课下注释中的重点实词（一词多义、古今异义、词类活用），准备一个笔记本，把这些字整理出来,并附上例句。
   • 虚词：重点掌握“之、其、而、以、于、为、焉、乎”等常见虚词的用法和意义。
   • 特殊句式：了解判断句、倒装句、省略句、被动句等基本特点。
2. 翻译“信、达、雅”：
   • 信：忠于原文，不曲解,不遗漏。
   • 达：译文要通顺流畅,符合现代汉语语法习惯。
   • 雅：在准确通顺的基础上，力求语言优美（中考对此要求不高，但做到前两点是基础）。
   • 技巧：直译为主，意译为辅，遇到疑难句子，可以先抓主干（主谓宾），再补充修饰成分（定状补）,注意补全省略的主语或宾语。
3. 内容理解与主旨探究：
   • 概括事件/内容：用简洁的语言概括文章写了什么事，主要人物是谁,做了什么。
   • 分析人物形象：结合文中具体言行，分析人物的性格特点。《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的“善谏”和齐王的“广开言路”。
   • 把握作者观点/主旨：理解作者通过这篇文章想要表达什么思想、情感或道理，这是文言文阅读的终极目标。《岳阳楼记》的核心主旨是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧乐观。
   • 分析写作手法：如对比、衬托、托物言志、借景抒情等。

古诗词鉴赏（能力提升，拉开差距）

1. 掌握基本术语：
   • 意象：如“月亮”（思乡）、“柳树”（送别）、“梧桐”（凄凉）。
   • 意境：如雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清。
   • 表现手法：如借景抒情、托物言志、动静结合、虚实结合、用典、对比、衬托等。
   • 炼字：分析某个字的妙处（如“春风又绿江南岸”的“绿”）。
2. 答题思路清晰：
   • 问什么答什么：看清题目要求，是分析语言特色、表现手法,还是评价思想内容。
   • 观点+分析：先亮明你的观点（如“这首诗运用了对比手法”），再结合诗句具体分析（如“诗中将……与……进行对比，突出了……”）。
   • 结合全诗：不要孤立地看某一联或某一句,要联系全诗的背景和主旨。

整体建议

1. 制定计划：将50篇分解到每天或每周，制定一个详细的复习计划,避免前松后紧。
2. 回归课本：所有题目都源于课本，吃透课本是根本，反复朗读,培养语感。
3. 勤于动笔：好记性不如烂笔头，不仅要背，还要写,特别是文言文的翻译和诗歌的默写。
4. 研究真题：找近3-5年所在地的中考试题，分析题型、考点和难度,进行针对性训练。
5. 建立错题本：将做错的题目（尤其是默写和翻译）记录下来，定期回顾,确保不再犯同类错误。

祝你中考顺利,金榜题名！