2025初中古诗必考哪些篇目？

经典古诗 2026年1月18日 05:58:46 99ANYc3cd6 1 0

这份清单不仅包括篇目,还为你总结了高频考点和备考建议，希望能帮助你高效复习。

2025初中古诗必考篇目清单（按年级分类）

七年级上册

《观沧海》 - 曹操
（图片来源网络，侵删）
- 核心考点：
  - 名句：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
  - 主旨：通过描绘大海吞吐日月、包孕星辰的壮阔景象，表现了作者开阔的胸襟、统一天下的雄心壮志和豪迈自信的气概。
  - 手法：借景抒情、虚实结合（“若出其中”是作者的想象）。
- 备考提示：重点理解“澹澹”“竦峙”等词语，并能赏析名句的气势和内涵。
《次北固山下》 - 王湾
- 核心考点：
  - 名句：海日生残夜，江春入旧年。
  - 主旨：抒发了作者旅途中的思乡之情。
  - 手法：炼字。“生”和“入”二字将景物拟人化，生动形象地描绘了昼夜交替、新旧更迭的自然景象，蕴含着时序变迁、新旧交替的理趣，被誉为“唐人律诗绝句中的千古名句”。
- 备考提示：务必掌握名句的赏析，理解其中蕴含的哲理和情感。
《钱塘湖春行》 - 白居易
- 核心考点：
  - 名句：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
  - 主旨：抒发了作者对西湖早春美景的喜爱和赞美之情。
  - 手法：炼字。“几处”“渐欲”“才能”等词语准确生动地描绘了早春的景象，充满了生机和活力。
- 备考提示：理清诗人的游览路线（孤山寺 -> 贾公亭 -> 白沙堤），体会“行”的动感。

七年级下册

《木兰诗》（乐府民歌）
- 核心考点：
  - 名句：万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝，寒光照铁衣。
  - 主旨：塑造了木兰勤劳、善良、勇敢、坚强、不慕荣利的巾帼英雄形象，赞美了她的爱国精神和英雄气概。
  - 人物形象：既有女儿情怀，又有英雄气概，是巾帼英雄的典范。
  - 手法：详略得当，详写木兰的准备、战场归来和见天子，略写战场生活，突出人物性格和主题。
- 备考提示：全篇都是重点！重点理解木兰的形象、详略安排的艺术效果以及重点句子的翻译和赏析。
《登幽州台歌》 - 陈子昂
（图片来源网络，侵删）
- 核心考点：
  - 名句：前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下！
  - 主旨：抒发了诗人怀才不遇、孤独苦闷的情感，以及对宇宙时空、人生际遇的深沉感慨。
  - 手法：直抒胸臆，意境雄浑苍凉。
- 备考提示：理解“古人”“来者”指代什么，体会诗人登楼远眺时那种孤独、悲壮的情感。

八年级上册

《使至塞上》 - 王维
- 核心考点：
  - 名句：大漠孤烟直，长河落日圆。
  - 主旨：通过描绘奇特壮丽的塞外风光，表达了诗人漂泊无定的孤寂情怀和出使边塞的激愤、抑郁之情。
  - 手法：炼字。“直”和“圆”二字，将景物描绘得精准、壮阔、传神，被王国维赞为“千古壮观”的名句。
- 备考提示：重点赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”的构图美和意境美。
《黄鹤楼》 - 崔颢
- 核心考点：
  - 名句：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲，日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
  - 主旨：抒发了诗人登楼望远时产生的思乡愁绪。
  - 手法：意境开阔，情景交融，前四句写景，后四句抒情，由景生情，浑然一体。
- 备考提示：理解“昔人已乘黄鹤去”的神话色彩及其作用，体会“愁”字的情感内涵。
《渡荆门送别》 - 李白
- 核心考点：
  - 名句：山随平野尽，江入大荒流，月下飞天镜，云生结海楼。
  - 主旨：通过对出蜀途中壮丽景物的描绘，抒发了诗人离开故乡时的依依惜别之情和青年时期蓬勃的朝气。
  - 手法：想象奇特，比喻新奇。“月下飞天镜”将月亮倒映在江中的景象比作飞下的明镜。
- 备考提示：注意诗题中的“送别”二字，理解诗中蕴含的思乡之情。

八年级下册

《酬乐天扬州初逢席上见赠》 - 刘禹锡
（图片来源网络，侵删）
- 核心考点：
  - 名句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
  - 主旨：既表达了对自己被贬谪的愤懑不平，又展现了豁达的胸襟和积极进取的人生态度。
  - 手法：用“沉舟”“病树”自比，用“千帆过”“万木春”比喻新事物必将取代旧事物，蕴含着深刻的人生哲理。
- 备考提示：重点理解“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的哲理，这是中考高频考点。
《赤壁》 - 杜牧
- 核心考点：
  - 名句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
  - 主旨：通过“赤壁之战”这一历史事件的议论，抒发了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之情。
  - 手法：以小见大，以“二乔”的命运来暗指东吴的命运，构思巧妙。
- 备考提示：理解诗人对历史事件的独特见解，体会其怀才不遇的情感。
《过零丁洋》 - 文天祥
- 核心考点：
  - 名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
  - 主旨：表现了诗人舍生取义、视死如归的坚定信念和崇高的民族气节。
  - 情感：前六句回顾个人身世和国家危难，后两句直抒胸臆，情感由悲愤转为慷慨激昂。
- 备考提示：这两句是爱国主义的千古绝唱，必须重点背诵并理解其深刻内涵。

九年级上册

《行路难（其一）》 - 李白
- 核心考点：
  - 名句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
  - 主旨：抒发了诗人怀才不遇的苦闷，以及追求理想的坚定信念和乐观豪迈的气概。
  - 情感脉络：苦闷 -> 愤懑 -> 希望 -> 乐观。
  - 手法：用典（“垂钓碧溪”“乘舟梦日”），象征（“长风”“云帆”）。
- 备考提示：理解诗人情感的变化过程，体会“长风破浪”名句所蕴含的积极力量。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》 - 刘禹锡 (重复出现，说明其重要性)
- （考点同上）
《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼
- 核心考点：
  - 名句：但愿人长久，千里共婵娟。
  - 主旨：由对月亮的追问和思考，转向对人生的感悟，表达了作者对亲人的思念和美好祝愿，以及旷达乐观的胸襟。
  - 手法：将写景、抒情、议论融为一体，意境开阔。
- 备考提示：理解作者从“苦闷”到“豁达”的情感转变，理解“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”所蕴含的哲理。

九年级下册

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾
- 核心考点：
  - 名句：了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！
  - 主旨：抒发了作者渴望建功立业的爱国激情和壮志未酬的悲愤。
  - 手法：梦境与现实的强烈对比，词的上阕描绘了雄壮的军旅生活，是“梦境”；下阕结尾一句陡然转折，回到“现实”，形成巨大反差，极具感染力。
- 备考提示：理解词的豪放风格和悲壮基调，重点分析梦境与现实的对比手法。
《渔家傲·秋思》 - 范仲淹
- 核心考点：
  - 名句：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
  - 主旨：表现了将士们思念家乡又渴望建功立业的复杂矛盾心情，以及边塞生活的艰苦。
  - 特点：意境开阔，苍凉悲壮，是宋词中较早的豪放词作之一。
- 备考提示：理解“将军白发征夫泪”所体现的复杂情感。
《江城子·密州出猎》 - 苏轼
- 核心考点：
  - 名句：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
  - 主旨：抒发了作者渴望为国效力、抵御外敌的豪情壮志。
  - 手法：用典（“为倾城太守”“射天狼”），气势磅礴。
- 备考提示：体会这首词的“狂”态和英雄气概。

中考古诗高频考点总结

名句默写：这是最基础也是最重要的题型，要求背诵准确，书写无误。
主旨情感：理解诗歌表达了作者怎样的思想感情，如思乡、爱国、壮志未酬、豁达乐观、热爱自然等。
炼字炼句：分析某个字或某句诗的妙处，这是高频考点！答题思路通常是：
- 解释字词在句中的意思。
- 分析其修辞手法（如拟人、比喻、夸张等）。
- 描绘其展现的画面或意境。
- 点明其蕴含的情感或哲理。
意象意境：
- 意象：诗中寄托了作者情感的具体物象，如“月亮”（思乡）、“柳树”（送别）、“杜鹃”（悲苦）等。
- 意境：由意象组合而成的艺术境界和氛围，如“雄浑壮阔”、“恬静优美”、“孤寂凄凉”等。
表现手法：
- 抒情：直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（借景抒情、寓情于景、情景交融）。
- 描写：动静结合、虚实结合、正侧面结合、白描、细节描写等。
- 修辞：比喻、拟人、夸张、用典、对偶等。
人物形象：主要针对叙事诗（如《木兰诗》）或咏物言志诗，分析主人公或所咏之物的形象特点。