徐州中考语文古诗重点有哪些？

徐州中考语文的古诗文默写部分，严格遵循《义务教育语文课程标准（2025年版）》的要求，以部编版（人教版）初中语文教材为蓝本,复习的核心就是吃透课本上的所有古诗文。

以下是徐州中考语文古诗文的重点内容，我将按照“核心必考篇目”、“重点理解篇目”和“高效复习策略”三个部分为您详细解析。

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核心必考篇目（“送分题”，务必满分）

这些篇目是每年中考的“常客”，考查频率极高，通常是直接性默写或理解性默写，它们是复习的重中之重，必须做到“滚瓜烂熟，一字不差”。

七年级上册

1. 《观沧海》曹操

   • 名句：东临碣石，以观沧海，水何澹澹，山岛竦峙，树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。
   • 主旨：描绘了大海吞吐日月、包蕴星辰的壮丽景象，抒发了作者统一中国、建功立业的远大抱负和豪迈气概。
   • 考点：名句默写，重点理解“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的雄浑意境。

2. 《次北固山下》王湾

   • 名句：海日生残夜，江春入旧年。
   • 主旨：抒发了作者旅途中的思乡之情。
   • 考点：名句默写，尤其是“海日生残夜，江春入旧年”蕴含的时序交替、新旧更迭的哲理。

3. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 名句：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
   • 主旨：表达了对友人不幸遭遇的深切同情和关切。
   • 考点：名句默写，理解“杨花落尽子规啼”的悲凉气氛和“我寄愁心与明月”的奇特想象。

4. 《天净沙·秋思》马致远

   • 名句：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
   • 主旨：描绘了一幅深秋黄昏的萧瑟景象，抒发了游子漂泊无依、孤苦寂寞的愁思。
   • 考点：名句默写，重点考查景物描写的意象组合和“断肠人”的情感。

七年级下册

1. 《木兰诗》（乐府民歌）

   • 名句：
     • 万里赴戎机，关山度若飞。
     • 朔气传金柝，寒光照铁衣。
     • 将军百战死，壮士十年归。
     • 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
   • 主旨：塑造了木兰勤劳、善良、勇敢、机智、不慕名利的高尚品质,歌颂了劳动人民的爱国精神和英雄气概。
   • 考点：名句默写，理解木兰的形象特点和“互文”修辞手法（如“将军百战死，壮士十年归”）。

2. 《登幽州台歌》陈子昂

   • 名句：前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下！
   • 主旨：抒发了诗人怀才不遇、壮志难酬的苦闷以及面对广阔时空的孤独感。
   • 考点：名句默写,感受诗歌苍凉悲壮的意境和作者的情感。

3. 《望岳》杜甫

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 名句：会当凌绝顶，一览众山小。
   • 主旨：赞美了泰山的雄伟高大，抒发了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概。
   • 考点：名句默写，理解“会当凌绝顶，一览众山小”的深刻哲理。

八年级上册

1. 《黄鹤楼》崔颢

   • 名句：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲，日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
   • 主旨：抒发了诗人对故乡的思念之情。
   • 考点：名句默写,感受诗歌的苍茫意境和思乡愁绪。

2. 《使至塞上》王维

   • 名句：大漠孤烟直，长河落日圆。
   • 主旨：描绘了塞外奇特壮丽的风光,也表达了诗人漂泊无定的孤寂之情。
   • 考点：名句默写，重点赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”的画面感和“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的漂泊感。

3. 《春望》杜甫

   • 名句：国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。
   • 主旨：表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。
   • 考点：名句默写，理解“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的移情于景手法。

4. 《雁门太守行》李贺

   • 名句：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开，角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
   • 主旨：描绘了将士们浴血奋战、誓死报国的英雄气概。
   • 考点：名句默写，感受诗歌悲壮、奇诡的色彩和紧张的战争氛围。

八年级下册

1. 《关雎》（《诗经》）

   • 名句：关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
   • 主旨：表现了对美好爱情的向往和追求。
   • 考点：名句默写，理解“赋、比、兴”的手法（“关关雎鸠”是兴）。

2. 《蒹葭》（《诗经》）

   • 名句：蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。
   • 主旨：追求意中人而不得的惆怅与苦闷。
   • 考点：名句默写，体会诗歌重章叠句、一唱三回的咏叹调式结构和朦胧的意境。

3. 《送杜少府之任蜀州》王勃

   • 名句：海内存知己，天涯若比邻。
   • 主旨：一改以往送别诗的悲戚情调,表现了诗人开阔的胸襟和积极乐观的情怀。
   • 考点：名句默写，重点理解“海内存知己，天涯若比邻”的积极意义。

4. 《卖炭翁》白居易

   • 名句：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
   • 主旨：揭露了“宫市”的掠夺本质,表达了作者对底层劳动人民的深切同情。
   • 考点：名句默写,理解人物形象和诗歌的现实主义精神。

九年级上册

1. 《行路难（其一）》李白

   • 名句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
   • 主旨：抒发了诗人怀才不遇的愤懑，但最终仍能摆脱苦闷,相信终能实现远大抱负。
   • 考点：名句默写，重点理解“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观自信。

2. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡

   • 名句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
   • 主旨：表达了诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀,揭示了新事物必将取代旧事物的哲理。
   • 考点：名句默写，理解“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的哲理。

3. 《水调歌头·明月几时有》苏轼

   • 名句：但愿人长久，千里共婵娟。
   • 主旨：表达了诗人由心有所郁结,到心胸开阔的乐观旷达的情怀和对亲人的美好祝愿。
   • 考点：名句默写，理解词人情感的变化过程和“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的哲理。

4. 《无题》李商隐

   • 名句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
   • 主旨：歌颂爱情的坚贞不渝,抒发了相思的痛苦。
   • 考点：名句默写，重点赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的比喻和象征意义。

九年级下册

1. 《渔家傲·秋思》范仲淹

   • 名句：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
   • 主旨：抒发了将士们思乡报国、建功立业的复杂情感。
   • 考点：名句默写，理解词中“将军白发征夫泪”的悲壮情怀。

2. 《江城子·密州出猎》苏轼

   • 名句：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
   • 主旨：抒发了作者渴望报效国家的壮志豪情。
   • 考点：名句默写，感受作者“左牵黄，右擎苍”的豪迈形象。

3. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾

   • 名句：了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！
   • 主旨：抒发了作者渴望建功立业、报效国家的雄心壮志,以及壮志难酬的悲愤。
   • 考点：名句默写,理解词中梦境与现实的强烈对比。

4. 《十五从军征》（汉乐府）

   • 名句：十五从军征，八十始得归，道逢乡里人：“家中有阿谁？”
   • 主旨：揭露了封建兵役制度给人民带来的深重灾难。
   • 考点：名句默写，感受主人公“出门东向看，泪落沾我衣”的悲凉心境。

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重点理解篇目（“潜力股”，需深入理解）

这些篇目虽然默写频率略低于第一梯队，但在阅读理解、古诗文鉴赏中出现的可能性很高，不仅要会背，更要理解其内容、情感、手法和主旨。

• 《次北固山下》（王湾）：理解“潮平两岸阔，风正一帆悬”的壮美景象。
• 《使至塞上》（王维）：理解“征蓬”“归雁”的比喻义。
• 《春望》（杜甫）：理解“烽火连三月，家书抵万金”的情感。
• 《赤壁》（杜牧）：理解“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的议论和怀古之情。
• 《泊秦淮》（杜牧）：理解“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的深刻讽刺。
• 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》（晏殊）：理解“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”所蕴含的哲理。
• 《南乡子·登京口北固亭有怀》（辛弃疾）：理解词中引用的典故和作者的爱国情怀。
• 《满江红》（秋瑾）：理解“身不得，男儿列；心却比，男儿烈！”的豪情壮志。

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高效复习策略

1. 回归教材，地毯式扫描：这是最根本的方法，拿出课本，一篇一篇地过关，确保没有遗漏，课下注释和“读读写写”中的生字词是默写写错的“重灾区”,必须重点看。

2. 分类整理，构建知识网络：

   • 按主题：如“送别诗”（《送杜少府之任蜀州》、《白雪歌送武判官归京》）、“爱国诗”（《春望》、《破阵子》）、“思乡诗”（《天净沙·秋思》、《次北固山下》）等。
   • 按作者：集中复习李白、杜甫、苏轼等大家的作品,体会其风格。
   • 按名句：专门整理那些常考的名句、哲理句、景物描写句,反复记忆。

3. 理解性记忆，而非死记硬背：理解诗歌的写作背景、作者生平、主旨情感，有助于更好地记忆，理解了杜甫写《春望》时身处安史之乱的困境，就能更深刻地体会“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的情感。

4. 动手默写，自查自纠：只看不练是假把式，一定要亲手默写，特别是那些容易写错的字（如“瀚海阑干百丈冰”的“瀚”、“燕然未勒归无计”的“勒”），写完后，立刻对照原文，用红笔圈出错误,建立错题本。

5. 情境化练习：找一些中考真题或模拟题中的“理解性默写”题来做，这种题目给出语境，要求你填写相应的句子,更能检验你是否真正理解了诗歌。

总结一下：徐州中考古诗文的复习，核心是教材，重点是名篇，关键是准确，只要您能将上述“核心必考篇目”做到烂熟于心，辅以“重点理解篇目”的深入分析，再运用科学的复习方法，古诗文默写这8分（通常为8分）就基本可以稳稳收入囊中了。

祝您中考顺利,金榜题名！