2025语文初中古诗新增了哪些篇目？

这份清单基本涵盖了全国大部分地区初中阶段的重点篇目,是中考复习的核心内容，为了方便您学习和记忆，我将它们按照七年级、八年级、九年级以及课外古诗词背诵的顺序进行了分类，并附有作者、朝代、出处和简要赏析/重点。

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七年级上册

课内古诗词

1. 《观沧海》

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 作者： 曹操 (汉末)
   • 出处： 《乐府诗集》
   • 全文：

     东临碣石,以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。

   • 重点/赏析： 这是一首乐府诗，是曹操北征乌桓胜利后所作，全诗意境开阔，气势雄浑，通过描绘大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了作者博大的胸襟和豪迈的气概，以及对建功立业的渴望。

2. 《次北固山下》

   • 作者： 王湾 (唐)
   • 出处： 《全唐诗》
   • 全文：

     客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。

   • 重点/赏析： 这是一首五言律诗，写于旅途之中，颈联“海日生残夜，江春入旧年”被誉为“千古名句”，它形象地写出了景物的变化和时间的流逝，蕴含着一种自然理趣，给人以乐观、积极向上的力量。

3. 《钱塘湖春行》

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 作者： 白居易 (唐)
   • 出处： 《白氏长庆集》
   • 全文：

     孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

   • 重点/赏析： 这是一首七言律诗，是白居易任杭州刺史时所作，诗歌通过描绘西湖早春生机勃勃的景象，表达了诗人对大自然的热爱和喜悦之情，语言清新自然，意境优美。

4. 《天净沙·秋思》

   • 作者： 马致远 (元)
   • 出处： 《东篾乐府》
   • 全文：

     枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。

   • 重点/赏析： 这是一首小令，被誉为“秋思之祖”，全篇用极其凝练的笔墨，通过九个名词意象的并列组合，勾勒出一幅深秋黄昏的萧瑟景象，烘托出一个天涯游子的孤独与愁思，情景交融，意境深远。

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七年级下册

课内古诗词

1. 《木兰诗》

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 作者： 郭茂倩 (编者，南北朝民歌)
   • 出处： 《乐府诗集》
   • 全文： (篇幅较长，略)
   • 重点/赏析： 这是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，讲述了花木兰女扮男装、代父从军、立下赫赫战功后拒绝封赏、回到家乡的故事，诗歌塑造了木兰勤劳、善良、勇敢、不慕名利的高尚品格，是乐府诗的杰作。

2. 《山中杂诗》

   • 作者： 吴均 (南朝梁)
   • 出处： 《艺文类聚》
   • 全文：

     山际见来烟, 竹中窥落日。 鸟向檐上飞， 云从窗里出。

   • 重点/赏析： 这是一首五言绝句，描绘了山中幽静、有趣的景象，语言简练，动静结合，充满了诗情画意，体现了诗人对山居生活的喜爱。

3. 《竹里馆》

   • 作者： 王维 (唐)
   • 出处： 《王右丞集》
   • 全文：

     独坐幽篁里,弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。

   • 重点/赏析： 这是一首五言绝句，是王维“诗中有画”的代表作之一，诗歌描绘了诗人在竹林中独自弹琴、长啸的情景，营造出一种宁静、淡泊、高雅的意境，表现了诗人超然物外的隐逸情怀。

4. 《峨眉山月歌》

   • 作者： 李白 (唐)
   • 出处： 《李太白全集》
   • 全文：

     峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。

   • 重点/赏析： 这是一首七言绝句，是李白出蜀途中所作，全诗连用五个地名（峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州），不着痕迹地构成了一个完美的山水画卷，抒发了诗人对故乡山水的依恋和对友人的思念之情。

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八年级上册

课内古诗词

1. 《望岳》

   • 作者： 杜甫 (唐)
   • 出处： 《杜工部集》
   • 全文：

     岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。

   • 重点/赏析： 这是一首五言律诗，是杜甫青年时期的作品，诗歌赞美了泰山的雄伟壮丽，尤其是尾联“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，成为千古名句。

2. 《春望》

   • 作者： 杜甫 (唐)
   • 出处： 《杜工部集》
   • 全文：

     国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。

   • 重点/赏析： 这是一首五言律诗，写于安史之乱时期，诗歌通过描绘长安城的残破景象和诗人的内心感受，抒发了忧国伤时、思念家人的沉痛感情，语言沉郁顿挫，对仗工整。

3. 《使至塞上》

   • 作者： 王维 (唐)
   • 出处： 《王右丞集》
   • 全文：

     单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。

   • 重点/赏析： 这是一首五言律诗，是王维出使塞上所作，颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”是写景的千古名句，以简洁的笔墨描绘了塞外雄浑壮阔的景象，画面感极强。

4. 《渡荆门送别》

   • 作者： 李白 (唐)
   • 出处： 《李太白全集》
   • 全文：

     渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。

   • 重点/赏析： 这是一首五言律诗，是李白出蜀时所作，诗歌描绘了荆门一带壮丽的山川景色，充满了青春的朝气，尾联用拟人手法，借“故乡水”送别自己，表达了诗人对故乡的眷恋之情。

课外古诗词背诵

1. 长歌行 (汉乐府)
   • 名句： 少壮不努力，老大徒伤悲。
2. 野望 (王绩·唐)
3. 早寒江上有怀 (孟浩然·唐)
4. 望洞庭湖赠张丞相 (孟浩然·唐)
   • 名句： 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
5. 黄鹤楼 (崔颢·唐)
   • 名句： 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
6. 送友人 (李白·唐)
   • 名句： 浮云游子意，落日故人情。
7. 秋词 (刘禹锡·唐)
   • 名句： 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
8. 鲁山山行 (梅尧臣·宋)

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八年级下册

课内古诗词

1. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》

   • 作者： 刘禹锡 (唐)
   • 出处： 《刘宾客集》
   • 全文：

     巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

   • 重点/赏析： 这是一首七言律诗，是刘禹锡被贬二十多年后回到扬州时所作，颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”富含哲理，说明新事物必将取代旧事物，社会总是在发展进步的，表达了诗人乐观豁达的胸襟。

2. 《赤壁》

   • 作者： 杜牧 (唐)
   • 出处： 《樊川文集》
   • 全文：

     折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。

   • 重点/赏析： 这是一首七言绝句，是一首咏史怀古诗，诗人从一个折戟入手，对赤壁之战的结局提出了独特的假设，认为周瑜的胜利只是偶然（东风之便），从而抒发了对历史兴亡的感慨。

3. 《过零丁洋》

   • 作者： 文天祥 (宋)
   • 出处： 《文山先生全集》
   • 全文：

     辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

   • 重点/赏析： 这是一首七言律诗，是文天祥被俘后所作，尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是千古名句，表现了诗人视死如归的坚定决心和崇高的民族气节。

4. 《水调歌头·明月几时有》

   • 作者： 苏轼 (宋)
   • 出处： 《东坡乐府》
   • 全文： (词牌名较长，略)
   • 重点/赏析： 这是一首中秋词，是苏轼的代表作之一，词中由对月亮的疑问，联想到人生的离合悲欢，最终表达了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，全词意境开阔，哲理深刻，是中秋词的巅峰之作。

5. 《山坡羊·潼关怀古》

   • 作者： 张养浩 (元)
   • 出处： 《云庄休居自适小乐府》
   • 全文：

     峰峦如聚,波涛如怒，山河表里潼关路。 望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦；亡，百姓苦。

   • 重点/赏析： 这是一首散曲，是张养浩途经潼关时所作，曲子通过描绘潼关的险要地势，回顾了历代王朝的兴亡，最后发出了“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的深刻感叹，对人民的苦难寄予了深切的同情。

课外古诗词背诵

1. 赠从弟 (刘桢·汉)
   • 名句： 岂不罹凝寒？松柏有本性。
2. 送杜少府之任蜀州 (王勃·唐)
   • 名句： 海内存知己，天涯若比邻。
3. 登幽州台歌 (陈子昂·唐)
4. 送元二使安西 (王维·唐)
   • 名句： 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
5. 宣州谢朓楼饯别校书叔云 (李白·唐)
   • 名句： 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
6. 清平调·其一 (李白·唐)
7. 浣溪沙 (晏殊·宋)
   • 名句： 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
8. 十一月四日风雨大作 (陆游·宋)
   • 名句： 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

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九年级上册

课内古诗词

1. 《望江南·梳洗罢》

   • 作者： 温庭筠 (唐)
   • 出处： 《花间集》
   • 全文：

     梳洗罢,独倚望江楼。 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 肠断白蘋洲。

   • 重点/赏析： 这是一首小令，写了一位女子盼望爱人归来的情景，通过“梳洗罢”和“独倚望江楼”的动作，以及“过尽千帆皆不是”的失望，细腻地刻画了她内心的相思与愁苦。

2. 《渔家傲·秋思》

   • 作者： 范仲淹 (宋)
   • 出处： 《范文正公集》
   • 全文：

     塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

   • 重点/赏析： 这是一首边塞词，是范仲淹镇守西北时所作，词中描绘了边塞萧瑟、艰苦的景象和将士们思乡又不能归的复杂心情，意境苍凉悲壮，是宋词中豪放派的先声。

3. 《江城子·密州出猎》

   • 作者： 苏轼 (宋)
   • 出处： 《东坡乐府》
   • 全文：

     老夫聊发少年狂,左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！ 持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

   • 重点/赏析： 这是一首豪放词的代表作，词人通过出猎的壮观场面，抒发了他要为国效力、抗击侵略的豪情壮志，全词气势磅礴，充满了阳刚之美。

4. 《武陵春·风住尘香花已尽》

   • 作者： 李清照 (宋)
   • 出处： 《漱玉词》
   • 全文：

     风住尘香花已尽,日晚倦梳头。 物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

   • 重点/赏析： 这是一首婉约词，是李清照南渡后所作，词中抒发了她因国破家亡、丈夫去世而产生的深沉悲愁，尤其是“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，用夸张的比喻，将无形的“愁”写得有形、沉重，是写愁的千古名句。

5. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

   • 作者： 辛弃疾 (宋)
   • 出处： 《稼轩长短句》
   • 全文：

     醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。 可怜白发生！

   • 重点/赏析： 这是一首豪放词，是辛弃疾的代表作之一，词中回忆了当年抗金的战斗生活，抒发了渴望杀敌报国、建功立业的壮志，然而结尾“可怜白发生”一声叹息，又流露出壮志未酬的悲愤，情感跌宕起伏，极具感染力。

课外古诗词背诵

1. 从军行 (杨炯·唐)
   • 名句： 宁为百夫长，胜作一书生。
2. 月下独酌 (李白·唐)
   • 名句： 举杯邀明月，对影成三人。
3. 羌村三首·之三 (杜甫·唐)
4. 卜算子·咏梅 (陆游·宋)
5. 别云间 (夏完淳·明)
   • 名句： 无限河山泪，谁言天地宽。

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九年级下册

课内古诗词

1. 《关雎》

   • 作者： 佚名 (春秋·《诗经》)
   • 出处： 《诗经·周南》
   • 全文：

     关关雎鸠,在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之，窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之，窈窕淑女，钟鼓乐之。

   • 重点/赏析： 这是《诗经》的第一篇，是一首爱情诗，诗歌用“雎鸠”和“荇菜”起兴，生动地表达了一个男子对一位美丽姑娘的思念和追求，以及他追求成功后的喜悦，情感真挚，朴素自然。

2. 《蒹葭》

   • 作者： 佚名 (春秋·《诗经》)
   • 出处： 《诗经·秦风》
   • 全文：

     蒹葭苍苍,白露为霜，所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞，所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右，溯游从之，宛在水中沚。

   • 重点/赏析： 这也是一首爱情诗，以秋景起兴，描绘了诗人追寻“伊人”而不得的惆怅心情，诗中“宛”字的运用，表现了“伊人”可望而不可即的朦胧美感，意境优美，含蓄蕴藉。

3. 《雁门太守行》

   • 作者： 李贺 (唐)
   • 出处： 《李长吉歌诗》
   • 全文：

     黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

   • 重点/赏析： 这是一首七言律诗，描绘了一场惨烈的边塞战争，全诗色彩浓烈，对比鲜明，用“黑云”、“金鳞”、“燕脂”、“红旗”等意象，渲染了战争的悲壮气氛，表达了将士们誓死报国的决心。

4. 《赤壁》

   • 作者： 杜牧 (唐)
   • 出处： 《樊川文集》
   • 全文：

     折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。

   • 重点/赏析： (八年级下册已出现，九年级作为复习重点)
   • 重点/赏析： (八年级下册已出现，九年级作为复习重点)

5. 《泊秦淮》

   • 作者： 杜牧 (唐)
   • 出处： 《樊川文集》
   • 全文：

     烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。

   • 重点/赏析： 这是一首七言绝句，是杜牧的咏史怀古诗，诗人通过夜泊秦淮时的所见所闻，对统治阶级沉迷声色、不顾国家安危的行为进行了辛辣的讽刺，表现了诗人对国家命运的深切忧虑。

6. 《无题·相见时难别亦难》

   • 作者： 李商隐 (唐)
   • 出处： 《李义山诗集》
   • 全文：

     相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

   • 重点/赏析： 这是一首七言律诗，是李商隐的代表作之一，诗歌抒发了诗人对爱情的忠贞和执著，以及因离别而产生的痛苦，颔联“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是千古名句，常被用来比喻无私奉献的精神。

7. 《渔家傲·天接云涛连晓雾》

   • 作者： 李清照 (宋)
   • 出处： 《漱玉词》
   • 全文：

     天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。 仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。 九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去！

   • 重点/赏析： 这是一首风格独特的词，充满了浪漫主义色彩，词人通过梦境，把自己想象成在天宫与天帝对话，并表达了渴望像大鹏鸟一样高飞远举、摆脱现实束缚的愿望，意境雄奇，想象丰富。

8. 《破阵子·春景》

   • 作者： 晏殊 (宋)
   • 出处： 《珠玉词》
   • 全文：

     燕子来时新社,梨花落后清明。 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。 日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。 疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。 笑从双脸生。

   • 重点/赏析： 这是一首小令，描绘了清明时节生机勃勃的春景和少女们天真烂漫的嬉戏场景，语言清新活泼，充满了生活气息。

课外古诗词背诵

1. 诗经·邶风·式微
2. 诗经·郑风·子衿
3. 送别 (王维·唐)
4. 题破山寺后禅院 (常建·唐)
   • 名句： 曲径通幽处，禅房花木深。
5. 送友人 (薛涛·唐)
6. 约客 (赵师秀·宋)
   • 名句： 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
7. 论诗 (赵翼·清)
   • 名句： 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜，江山代有才人出，各领风骚数百年。

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文言文

除了古诗词,2025年人教版初中语文还要求背诵多篇文言文，这些同样是考试的重点。

• 七年级上册： 《论语》十二则
• 七年级下册： 《木兰诗》
• 八年级上册： 《桃花源记》(陶渊明)
• 八年级下册： 《陋室铭》(刘禹锡)、《爱莲说》(周敦颐)
• 九年级上册： 《出师表》(诸葛亮)
• 九年级下册： 《生于忧患，死于安乐》(《孟子》)、《鱼我所欲也》(《孟子》)

希望这份详细的清单能帮助您系统地复习和掌握这些经典的古诗文！