2025九上古诗有哪些新增篇目？
经典古诗 2026年1月17日 01:05:49 99ANYc3cd6
九年级上册的古诗学习，不仅要求背诵默写，更重要的是理解诗歌的意境、情感、主旨以及艺术手法，这些诗歌题材广泛，涵盖了咏史、怀乡、送别、写景、哲理等多个方面。
以下是教材中的核心篇目，我将按照诗歌原文、作者简介、主旨思想、名句赏析的结构为您进行详细解读。
第一单元：《岳阳楼记》（节选）与《行路难（其一）》
这个单元的重点是古代散文中的“记”和唐代诗歌。
《行路难（其一）》· 李白
【诗歌原文】 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
【作者简介】 李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，其诗想象奇特，气势雄浑，感情奔放，语言流转自然,音律和谐多变。
【主旨思想】 这首诗以“行路难”为题，抒发了诗人在政治道路上遭遇艰难险阻的苦闷和愤郁，但同时也表现了他不甘沉沦、坚信终能冲破重重阻碍，实现宏大抱负的乐观豪迈的气概，全诗情感起伏跌宕，从苦闷到愤懑，再到希望和信心,展现了诗人复杂的内心世界和积极进取的人生态度。
【名句赏析】
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“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”
- 赏析： 这两句通过动作描写，生动形象地刻画出诗人内心的极度苦闷和迷惘。“停杯”“投箸”“拔剑”“四顾”等一系列连贯的动作，将抽象的“茫然”情绪具象化，极具画面感,让读者仿佛看到了一位英雄在失意时彷徨无助的身影。
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“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
- 赏析： 这是全诗的点睛之笔，也是千古传诵的名句，诗人相信，尽管前路充满艰难险阻（多歧路），但总有一天能乘着长风，冲破巨浪，高高挂起云帆，横渡无垠的大海，到达理想的彼岸，这句诗意境开阔，气势磅礴，充满了积极向上的力量和坚定的信念,成为无数身处困境的人的精神支柱。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》· 刘禹锡
【诗歌原文】 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
【作者简介】 刘禹锡（772年－842年），字梦得，唐代文学家、哲学家，有“诗豪”之称，他的诗歌题材广阔，风格刚健,寓意深远。
【主旨思想】 这首诗是刘禹锡在扬州宴席上酬答白居易（字乐天）赠诗的作品，诗中既包含了对自身二十多年坎坷遭遇的无限感慨，也表达了对世事变迁、新陈代谢的深刻感悟，诗人以积极乐观的态度相互勉励,展现了豁达的胸襟和不屈的精神。
【名句赏析】
- “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”
- 赏析： 这两句是富含哲理的千古名句，诗人以“沉舟”和“病树”自比，感叹个人年华老去，仕途失意，但更重要的是，他看到了“千帆过”和“万木春”的蓬勃景象，这不仅是自然规律，更是社会发展的必然，它告诉我们，新事物必将取代旧事物，社会总是在不断前进的，这句诗虽有个人身世的悲凉，但更蕴含着对未来的希望和对宇宙规律的深刻洞察，意境开阔,哲理深刻。
第二单元：《水调歌头·明月几时有》
这个单元是宋词,重点是苏轼的这首豪放派词作。
《水调歌头·明月几时有》· 苏轼
【诗歌原文】 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久,千里共婵娟。
【作者简介】 苏轼（1037年－1101年），字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书法家、画家，他在诗、词、散文、书、画等方面均有极高成就，他的词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”。
【主旨思想】 这首词作于中秋佳节，是苏轼思念弟弟苏辙（字子由）的作品，词中由对宇宙和人生的哲学思考，转入对亲人的深切思念，作者最终超越了个人离别的感伤，表达了对天下所有人的美好祝愿：只要亲人健康长寿，即使远隔千里，也能共享这美好的月光，全词意境壮阔，情感由幻想到现实，由悲伤到旷达,充满了哲理和人情之美。
【名句赏析】
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“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”
- 赏析： 这三句词是全词的哲理核心，作者将人间的“悲欢离合”与天上的“阴晴圆缺”联系起来，指出这些都是自古以来就难以完美、无法避免的自然规律，这是一种非常达观和豁达的人生态度，它告诉我们，不必为暂时的不完美而过分伤感,应该坦然接受现实。
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“但愿人长久，千里共婵娟。”
- 赏析： 这是全词的点睛之笔，也是中秋词中意境最高远、流传最广的句子，它将个人的离愁别绪升华为对全人类的普世祝福，只要我们都健康长寿，就能跨越空间的阻隔，共同欣赏这轮美丽的明月，这句词情感真挚，境界开阔，充满了积极乐观的精神和博大的胸怀,体现了苏轼旷达的胸襟。
第三单元：《无题》与《左迁至蓝关示侄孙湘》
这个单元的主题是“家国情怀”,学习唐代两位重要诗人的作品。
《无题》· 李商隐
【诗歌原文】 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
【作者简介】 李商隐（约813年－约858年），字义山，唐代著名诗人，他的诗歌构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗，写得深情绵邈、隐晦曲折,千百年来脍炙人口。
【主旨思想】 这首《无题》是一首著名的爱情诗，抒发了诗人与恋人相见不易、离别更难，以及至死不渝的思念之情，诗中运用了大量的比喻和象征，表达了爱情的坚贞、奉献的痛苦和相隔遥远的无奈，情感真挚而深沉,意境朦胧而优美。
【名句赏析】
- “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
- 赏析： 这是歌颂爱情的千古绝唱，诗人用“春蚕吐丝”和“蜡烛燃烧”这两个极为贴切的比喻，形象地描绘了爱情的执着与奉献。“丝”谐音“思”，指思念；“泪”既指蜡烛燃烧时滴下的蜡油，也指相思的眼泪，这两句诗不仅写出了爱情的至死不渝，更升华出一种无私奉献、燃烧自己照亮他人的崇高精神,因此常被用来赞美教师的辛勤付出。
《左迁至蓝关示侄孙湘》· 韩愈
【诗歌原文】 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
【作者简介】 韩愈（768年－824年），字退之，唐代杰出的文学家、思想家、哲学家，古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首。
【主旨思想】 这首诗是韩愈因《谏迎佛骨表》触怒唐宪宗，被贬谪潮州途中所作，诗中抒发了诗人忠而被贬的悲愤，以及为国为民、不计个人得失的坚定决心，全诗感情沉郁顿挫，气势雄浑，格调悲壮，展现了韩愈刚正不阿、百折不挠的士大夫精神。
【名句赏析】
- “欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！”
- 赏析： 这两句是诗人内心世界的直接剖白，他直言自己上书是为了“圣明”的君主革除“弊事”，是光明正大的行为，因此绝不会因为自己年老体衰就吝惜这剩余的岁月，这两句诗充满了强烈的责任感和无畏的勇气，体现了古代知识分子“以天下为己任”的担当精神，掷地有声,感人至深。
总结与备考建议
九年级上册的这五首古诗（四首诗，一首词）是中考的重点和热点。
备考建议：
- 熟读成诵，准确默写： 这是最基本的要求，不仅要会背，还要会写，特别注意通假字、易错字（如“樽”“箸”“婵娟”“衰朽”等）和句子的完整。
- 理解主旨，把握情感： 每首诗都有其核心情感，李白是“苦闷与希望并存”，刘禹锡是“悲凉与豁达交织”，苏轼是“伤感与旷达共生”，李商隐是“忠贞与奉献”，韩愈是“悲愤与坚定”,要能准确概括。
- 赏析名句，掌握手法： 对教材中标注的名句，要理解其表层含义和深层哲理，并学会分析其运用的修辞手法（如比喻、象征、对偶等）和表达效果。
- 知人论世，联系背景： 了解作者的生平经历和诗歌创作的时代背景，有助于更深刻地理解诗歌内涵，不了解韩愈“谏佛骨”的背景，就很难体会他“肯将衰朽惜残年”的悲愤。
- 专题归类，比较阅读： 可以将咏月的诗（如苏轼《水调歌头》）、送别的诗、表达哲理的诗等进行归类比较，找出它们的异同点,加深理解。
希望这份详细的梳理能帮助您更好地学习和掌握这些经典古诗！
