初三语文下册古诗有哪些?
经典古诗 2026年1月15日 18:53:44 99ANYc3cd6
初三语文下册古诗文全篇
第一部分:必背古诗文(重点篇目)
这部分是考试中的重中之重,要求能背诵、默写,并理解其内容和主旨。
诗词曲
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《渔家傲·秋思》
(图片来源网络,侵删)- 作者: 宋·范仲淹
- 名句: 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,人不寐,将军白发征夫泪。
- 主旨: 表达了戍边将士们渴望建功立业但又思念家乡的复杂矛盾心情,以及边塞生活的艰苦。
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《江城子·密州出猎》
- 作者: 宋·苏轼
- 名句: 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
- 主旨: 描绘了出猎时的壮阔场面,抒发了作者渴望为国效力、抗击外敌的豪情壮志。
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《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
- 作者: 宋·辛弃疾
- 名句: 了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生!
- 主旨: 回忆了抗金的壮烈场面,抒发了作者渴望杀敌报国、建功立业的雄心壮志,以及壮志未酬的悲愤。
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《满江红·小住京华》
- 作者: 清·秋瑾
- 名句: 四面歌残终破楚,八年风味徒思浙,苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!
- 主旨: 抒发了作者身为女子的愁苦与不甘,以及决心冲破家庭束缚、投身革命、报效国家的豪迈情怀。
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《定风波·莫听穿林打叶声》
(图片来源网络,侵删)- 作者: 宋·苏轼
- 名句: 竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
- 主旨: 表现了作者在风雨中从容、豁达、乐观的人生态度,以及对人生风雨的蔑视。
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《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》
- 作者: 宋·辛弃疾
- 名句: 把酒问姮娥:被白发、欺人奈何?乘风好去,长空万里,直下看山河。
- 主旨: 借中秋赏月的情景,抒发了作者渴望实现理想、报效国家的雄心壮志,以及年华老去的感慨。
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《十五从军征》
- 出处: 汉乐府
- 名句: 十五从军征,八十始得归,道逢乡里人:“家中有阿谁?”
- 主旨: 揭露了战争的残酷,反映了当时社会动荡、民不聊生的现实,表达了老兵对和平生活的向往与对人生的悲叹。
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《白雪歌送武判官归京》
- 作者: 唐·岑参
- 名句: 忽如一夜春风来,千树万树梨花开,山回路转不见君,雪上空留马行处。
- 主旨: 描绘了边塞雪景的壮丽奇观,抒发了作者对友人的依依惜别之情。
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《南乡子·登京口北固亭有怀》
- 作者: 宋·辛弃疾
- 名句: 何处望神州?满眼风光北固楼,千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流。
- 主旨: 通过怀古,抒发了作者对国家命运的深切忧虑,以及对收复失地的渴望。
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《过零丁洋》
- 作者: 宋·文天祥
- 名句: 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
- 主旨: 表达了作者视死如归、舍生取义的民族气节和赤诚的爱国之心。
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《山坡羊·潼关怀古》
- 作者: 元·张养浩
- 名句: 兴,百姓苦;亡,百姓苦。
- 主旨: 揭示了无论朝代兴亡,最终受苦的都是百姓的深刻历史规律,表现了对人民的深切同情。
文言文
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《岳阳楼记》
- 作者: 宋·范仲淹
- 名句: 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
- 主旨: 倈物抒怀,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大政治抱负。
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《醉翁亭记》
- 作者: 宋·欧阳修
- 名句: 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
- 主旨: 表达了作者与民同乐的情怀和寄情山水、排遣内心抑郁的复杂情感。
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《湖心亭看雪》
- 作者: 明·张岱
- 名句: 雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
- 主旨: 描绘了西湖雪后空灵、寂静、秀美的景色,流露出作者清高自赏、超然物外的情趣和淡淡的孤寂。
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《诗词三首》
- 《送东阳马生序》(节选)
- 作者: 明·宋濂
- 主旨: 叙述自己年轻时求学的艰难和勤奋,勉励马生珍惜优越的学习条件,专心向学。
- 《茅屋为秋风所破歌》
- 作者: 唐·杜甫
- 名句: 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!
- 主旨: 通过描写自己茅屋破败的遭遇,推己及人,抒发了忧国忧民、兼济天下的博大胸怀。
- 《卖炭翁》
- 作者: 唐·白居易
- 主旨: 通过描写一个卖炭老人的悲惨遭遇,揭露了“宫市”的掠夺本质,反映了封建社会底层人民的疾苦。
- 《送东阳马生序》(节选)
第二部分:重点理解与赏析篇目
这部分虽然不一定是全文背诵,但在考试中常以阅读理解、选择题等形式出现,需要熟悉内容、主旨和重点词句。
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《出师表》
- 作者: 三国·诸葛亮
- 主旨: 是诸葛亮写给后主刘禅的奏章,分析了天下形势,表达了作者“北定中原,兴复汉室”的坚定决心和对先帝的知遇之恩的感激之情,以及劝谏后主亲贤远佞、励精图治。
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《送杜少府之任蜀州》
- 作者: 唐·王勃
- 名句: 海内存知己,天涯若比邻。
- 主旨: 一改以往送别诗的悲戚伤感,意境开阔,气势豪迈,表达了诗人对友人的宽慰和真挚的友情。
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《无题》
- 作者: 唐·李商隐
- 名句: 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
- 主旨: 通常被理解为爱情诗,抒发了对爱情的坚贞不渝和至死不渝的追求,春蚕”“蜡炬”已成为奉献精神的象征。
学习建议
- 理解为先,背诵为后: 不要死记硬背,先理解诗词文的背景、作者的情感、文章的结构和主旨,背诵会事半功倍。
- 重点记忆名句: 每篇诗文都有其“点睛之笔”,即名句,这些是默写和赏析题的高频考点,必须准确无误地掌握。
- 勤于动手,反复默写: “好记性不如烂笔头”,每天花一点时间进行默写练习,可以加深记忆,也能发现自己容易写错的字词。
- 分类整理,对比学习: 可以将同一主题(如爱国、送别、咏史)或同一作者的诗文放在一起比较学习,有助于加深理解。
- 关注注释: 课本下的注释非常重要,包含了生字词、典故、背景知识等,是理解全文的基础。
祝你在中考中取得优异成绩!