2025上海中考古诗范围有哪些变化？

2025年上海中考语文古诗鉴赏题原文

（一）阅读下面的诗，完成第4-6题（8分）

《钱塘湖春行》 （唐）白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

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题目与答案解析

这首诗的作者是__。（1分）

【答案】 白居易

【解析】 这是一道基础记忆题，考察学生对作者姓名的掌握，白居易是唐代伟大的现实主义诗人，字乐天，号香山居士，有“诗魔”和“诗王”之称。

下列对这首诗内容的理解，正确的一项是（ ）（3分）

A. “水面初平”写的是秋冬之交湖水上涨，几与岸齐。 B. “早莺”“新燕”表明江南春天来得早。 C. “乱花”“浅草”描绘了西湖暮春的热闹景象。 D. “最爱湖东行不足”直抒胸臆,表达诗人喜悦的心情。

【答案】 D

【解析】 这是一道内容理解选择题,需要对诗歌意象和情感有准确把握。

• A选项：“水面初平”指的是春天冰雪融化，湖水上涨，刚刚与湖岸齐平，这是早春的特征，而非秋冬之交,故A错误。
• B选项：“早莺”“新燕”是春天特有的景象，它们的出现点明了季节是春天，但并不能说明“春天来得早”，江南春天本就是莺飞草长的时节，这只是对春天景象的描绘，没有与其他地区或季节进行时间上的比较,故B错误。
• C选项：“乱花渐欲迷人眼”写的是各种繁花渐渐开放，让人眼花缭乱；“浅草才能没马蹄”写的是刚刚长出的青草，浅得刚刚能盖住马蹄，这是早春的景象，花草还未完全繁盛，不是“暮春”的热闹,故C错误。
• D选项：“最爱湖东行不足”意思是“我最喜爱的是湖东一带，总是游览不够”，诗人直接点明了自己对西湖春景的无比喜爱，这种喜悦之情毫无保留地抒发出来，这正是“直抒胸臆”的写法,故D正确。

请简要赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这一联诗句。（4分）

【答案】 这一联诗描绘了西湖早春花草的生机与动态之美。“乱花”写出了各种花儿竞相开放、姹紫嫣红的景象，“渐欲”二字生动地描绘出花儿逐渐繁盛、色彩越来越丰富的过程。“浅草”写出了初春小草刚刚长出的状态，“才能没马蹄”则形象地写出了草的浅，侧面烘托出早春的特征，这两句诗对仗工整，语言生动，充满了早春的活力与情趣,表达了诗人对西湖美景的喜爱和赞美之情。

【解析】 这是一道名句赏析题，要求从内容、情感、语言、手法等多个角度进行分析,评分要点通常包括：

1. 内容/景象描绘：准确解释诗句所写的景象。
   • “乱花”：繁花盛开,五彩缤纷。
   • “渐欲”：逐渐将要，描绘了花儿从少到多、从淡到浓的变化过程,是动态的。
   • “浅草”：刚刚长出的嫩草。
   • “才能没马蹄”：草很浅，刚刚能盖住马蹄，这是一个非常生动、具体的细节,极具画面感。
2. 炼字/手法分析：指出诗中用得好的字（炼字）或使用的修辞手法。
   • 炼字：“渐欲”和“才能”是关键。“渐欲”写出了春意萌动、生机勃勃的动态美；“才能”则准确地写出了早春草的特点，与盛夏的“草长莺飞”形成区别。
   • 对仗：这两句对仗非常工整，“乱花”对“浅草”，“渐欲”对“才能”，“迷人眼”对“没马蹄”，读起来音韵和谐,节奏感强。
3. 情感/主旨：点明诗句所蕴含的情感或主旨。

   这两句诗通过描绘充满生机和活力的早春景象，生动地表达了诗人对大自然的热爱,以及对西湖美景的沉醉和赞美之情。

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总结与备考建议

2025年上海中考的这道古诗题,非常典型地体现了上海中考对古诗鉴赏的考查特点：

1. 基础与能力并重：既有对作者、字词等基础知识的考察（第4题），也有对诗歌内容和情感的深层理解（第5、6题）。
2. 注重整体把握：第5题要求学生在理解全诗的基础上，对某个选项进行判断,考察的是对诗歌意境和主旨的整体把握能力。
3. 强调细节品味：第6题要求赏析一联诗，重点考察对关键词语（炼字）、意象和手法的分析能力，要求学生能够“以小见大”,从具体的词句中品味出诗歌的妙处和情感。

给未来考生的备考建议：

• 吃透课内：上海中考古诗鉴赏题以课内篇目为主，务必将课本中的每一首古诗都学扎实，包括作者、背景、字词解释、诗句大意、主旨情感和艺术特色。
• 学会赏析方法：掌握古诗鉴赏的基本方法，如“炼字”题要分析其字面义、语境义和表达效果；“名句赏析”题要从内容、手法、情感等角度入手。
• 积累常见意象：了解古诗中常见意象的象征意义，如“月亮”（思乡）、“柳树”（送别）、“杜鹃”（悲苦）等,有助于快速理解诗歌情感。
• 多读多思：在课内学习的基础上，可以适当拓展阅读一些经典的课外古诗，培养语感,加深对传统文化的理解。