人教版语文初中古诗短

七年级上册

课内古诗文

1. 《观沧海》 - 曹操

   • 体裁： 四言乐府诗
   • 主题： 描绘了曹操登山观海所看到的壮丽景象，抒发了作者博大的胸襟和统一天下的雄心壮志。
   • 名句： 东临碣石，以观沧海，水何澹澹，山岛竦峙。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

2. 《次北固山下》 - 王湾

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 体裁： 五言律诗
   • 主题： 诗人在旅途中停泊北固山下，描写了江南早春的景色，抒发了思乡之情，其中蕴含着积极乐观、奋发进取的精神。
   • 名句： 海日生残夜，江春入旧年。

3. 《钱塘湖春行》 - 白居易

   • 体裁： 七言律诗
   • 主题： 描绘了西湖早春生机勃勃的迷人景色，表达了诗人对自然美景的喜爱和赞美之情。
   • 名句： 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

4. 《西江月·夜行黄沙道中》 - 辛弃疾

   • 体裁： 词
   • 主题： 描绘了乡村夏夜的宁静优美景色，表达了词人丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。
   • 名句： 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

5. 《天净沙·秋思》 - 马致远

   • 体裁： 散曲（小令）
   • 主题： 用极其凝练的笔墨，勾勒出一幅深秋黄昏的萧瑟景象，抒发了游子羁旅天涯的愁思。
   • 名句： 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。

课外古诗词背诵

• 《龟虽寿》- 曹操
• 《过故人庄》- 孟浩然
• 《题破山寺后禅院》- 常建
• 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》- 李白
• 《夜雨寄北》- 李商隐
• 《泊秦淮》- 杜牧
• 《浣溪沙》- 晏殊
• 《过松源晨炊漆公店》- 杨万里
• 《如梦令》- 李清照
• 《观书有感》- 朱熹

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七年级下册

课内古诗文

1. 《木兰诗》 - 北朝民歌

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 体裁： 乐府民歌（叙事诗）
   • 主题： 叙述了木兰女扮男装、代父从军、建功立业、辞官还乡的故事，歌颂了木兰勤劳、善良、勇敢、机智、淳朴的优秀品质和她对和平生活的向往。
   • 名句： 万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

2. 《山中杂诗》 - 吴均

   • 体裁： 五言绝句
   • 主题： 描绘了山中幽静秀丽的景色，表达了诗人对山水自然的热爱和闲适自得的心情。
   • 名句： 鸟向檐上飞，云从窗里出。

3. 《竹里馆》 - 王维

   • 体裁： 五言绝句
   • 主题： 描写了诗人在竹林里独自弹琴、长啸的情景，营造了一种宁静、淡泊、高雅的艺术境界。
   • 名句： 独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照。

4. 《峨眉山月歌》 - 李白

   • 体裁： 七言绝句
   • 主题： 描写了诗人出蜀时，在旅途中所见的峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州等景物，抒发了对故乡山水的恋恋不舍之情。
   • 名句： 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流，夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

5. 《春夜洛城闻笛》 - 李白

   • 体裁： 七言绝句
   • 主题： 表达了诗人听到笛声而触发的思乡之情。
   • 名句： 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

6. 《逢入京使》 - 岑参

   • 体裁： 七言绝句
   • 主题： 抒写了诗人远涉边塞、思念故园的深情，表达了报国与思乡的矛盾心情。
   • 名句： 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

课外古诗词背诵

• 《赠花卿》- 杜甫
• 《江南逢李龟年》- 杜甫
• 《约客》- 赵师秀
• 《论诗》- 赵翼
• 《滁州西涧》- 韦应物
• 《江南春》- 杜牧
• 《竹石》- 郑燮
• 《三衢道中》- 曾几
• 《逢雪宿芙蓉山主人》- 刘长卿
• 《送灵澈上人》- 刘长卿

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八年级上册

课内古诗文

1. 《桃花源记》 - 陶渊明

   • 体裁： 古代散文（记）
   • 主题： 描写了“世外桃源”的美好景象，寄托了作者对没有压迫、没有剥削、和平安宁的社会生活的向往，也反映了作者对现实社会的不满。
   • 核心名句： 芳草鲜美，落英缤纷。 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。 黄发垂髫，并怡然自乐。

2. 《陋室铭》 - 刘禹锡

   • 体裁： 铭文（古代一种文体，多用于歌功颂德或自我警戒）
   • 主题： 通过描绘“陋室”的清幽环境，表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
   • 名句： 斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

3. 《爱莲说》 - 周敦颐

   • 体裁： “说”（古代一种议论性文体）
   • 主题： 以莲花为歌颂对象，通过对比手法，表达了作者不慕名利、洁身自好、不与世俗同流合污的高尚品格和对君子品德的向往。
   • 名句： 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

4. 《三峡》 - 郦道元

   • 体裁： 古代散文（写景散文）
   • 主题： 精练生动地描绘了三峡四季不同的景色，展现了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽。
   • 名句： 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。 素湍绿潭，回清倒影。 林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

5. 《记承天寺夜游》 - 苏轼

   • 体裁： 古代散文（笔记小品文）
   • 主题： 记叙了作者夜游承天寺的经历，抒发了作者复杂微妙的心绪，既有贬谪的悲凉，也有自我排遣的豁达和对月下美景的陶醉。
   • 名句： 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

6. 《使至塞上》 - 王维

   • 体裁： 五言律诗
   • 主题： 记述了出使边塞的情景，描绘了塞外奇特壮丽的风光，流露出孤寂、飘零之感。
   • 名句： 大漠孤烟直，长河落日圆。

7. 《渡荆门送别》 - 李白

   • 体裁： 五言律诗
   • 主题： 描绘了出蜀过荆门时的壮丽景色，抒发了诗人对祖国大好河山的赞美之情，以及离开故乡时的依依惜别之情。
   • 名句： 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。

8. 《游山西村》 - 陆游

   • 体裁： 七言律诗
   • 主题： 描绘了山西村优美的风光和淳朴的民风，表现了诗人对田园生活的喜爱和赞美。
   • 名句： 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

9. 《长歌行》 - 汉乐府

   • 体裁： 乐府诗
   • 主题： 以园中青葵比喻时光易逝，劝勉人们要珍惜青春年华，奋发努力，不要等到年老时才后悔。
   • 名句： 少壮不努力，老大徒伤悲！

课外古诗词背诵

• 《长歌行》- 汉乐府
• 《野望》- 王绩
• 《早寒江上有怀》- 孟浩然
• 《望洞庭湖赠张丞相》- 孟浩然
• 《黄鹤楼》- 崔颢
• 《送友人》- 李白
• 《秋词》- 刘禹锡
• 《鲁山山行》- 梅尧臣
• 《浣溪沙》- 苏轼
• 《十一月四日风雨大作》- 陆游

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八年级下册

课内古诗文

1. 《与朱元思书》 - 吴均

   • 体裁： 南朝骈文
   • 主题： 描绘了富春江秀美的景色，表达了作者对官场的厌倦和对大自然的向往，以及寄情山水、享受闲适生活的愿望。
   • 名句： 风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西。 奇山异水，天下独绝。 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

2. 《五柳先生传》 - 陶渊明

   • 体裁： 传记
   • 主题： 通过记述五柳先生的生平，塑造了一个不慕荣利、安贫乐道、率真自然、富有才情的隐士形象，实际上是作者的自传。
   • 名句： 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 不慕荣利，忘怀得失。

3. 《马说》 - 韩愈

   • 体裁： “说”（议论文）
   • 主题： 借千里马不遇伯乐的遭遇，比喻贤才被埋没、摧残，表达了作者对统治者埋没人才、摧残人才的愤懑不平之情，也寄寓了自己怀才不遇的感慨。
   • 名句： 世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。 祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 其真无马邪？其真不知马也。

4. 《送东阳马生序》 - 宋濂

   • 体裁： 赠序（临别赠言性质的文体）
   • 主题： 叙述自己年轻时求学的艰难，勉励马生珍惜优越的学习条件，勤奋学习，德才兼备。
   • 名句： 家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

5. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 - 刘禹锡

   • 体裁： 七言律诗
   • 主题： 抒发了诗人长期遭贬的愤懑不平之情，以及世事变迁、恍如隔世的感慨，最后以积极乐观的态度相互劝勉。
   • 名句： 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

6. 《赤壁》 - 杜牧

   • 体裁： 七言绝句
   • 主题： 借赤壁之战的遗物，发表议论，认为机遇（东风）在战争中起着决定性的作用，抒发了诗人怀才不遇的感慨。
   • 名句： 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

7. 《过零丁洋》 - 文天祥

   • 体裁： 七言律诗
   • 主题： 回顾了自己一生的坎坷遭遇，特别是抗元斗争的艰苦，表达了诗人视死如归、以死明志的崇高气节和爱国情怀。
   • 名句： 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

8. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼

   • 体裁： 词
   • 主题： 词人由中秋赏月、思念弟弟子由，联想到人生的离合悲欢，最终以旷达的胸襟和美好的祝愿作结，体现了作者乐观旷达的人生态度。
   • 名句： 明月几时有？把酒问青天。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。

9. 《山坡羊·潼关怀古》 - 张养浩

   • 体裁： 散曲（小令）
   • 主题： 描绘了潼关的险要地势，回顾了历代王朝的兴亡，最后发出了“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的深刻感慨，表达了作者对人民的深切同情。
   • 名句： 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土，兴，百姓苦；亡，百姓苦。

课外古诗词背诵

• 《赠从弟》- 刘桢
• 《送杜少府之任蜀州》- 王勃
• 《登幽州台歌》- 陈子昂
• 《送元二使安西》- 王维
• 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》- 李白
• 《早春呈水部张十八员外》- 韩愈
• 《无题》- 李商隐
• 《相见欢》- 李煜
• 《登飞来峰》- 王安石
• 《清平乐·村居》- 辛弃疾

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九年级上册

课内古诗文

1. 《岳阳楼记》 - 范仲淹

   • 体裁： 记（古代散文）
   • 主题： 描写了洞庭湖的两种截然不同的景色，并由此引发议论，提出了“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高政治抱负。
   • 核心名句： 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。 不以物喜，不以己悲。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

2. 《醉翁亭记》 - 欧阳修

   • 体裁： 记（古代散文）
   • 主题： 描写了滁州山间的美景和与民同乐的情景，表达了作者寄情山水、与民同乐的旷达情怀。
   • 名句： 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 山水之乐，得之心而寓之酒也。 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

3. 《行路难》（其一） - 李白

   • 体裁： 乐府诗
   • 主题： 抒发了诗人在政治道路上遭遇艰难险阻的苦闷，以及坚信自己终将冲破阻力、实现远大抱负的豪情壮志。
   • 名句： 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

4. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 - 刘禹锡

   • 体裁： 七言律诗
   • 主题： 见八年级下册。

5. 《钱塘湖春行》 - 白居易

   • 体裁： 七言律诗
   • 主题： 见七年级上册。

6. 《渔家傲·秋思》 - 范仲淹

   • 体裁： 词
   • 主题： 描绘了边塞萧瑟苍凉的秋景，抒发了将士们思乡报国、功业未建的复杂心情。
   • 名句： 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

7. 《江城子·密州出猎》 - 苏轼

   • 体裁： 词
   • 主题： 描写了出猎时的宏大场面，表现了作者渴望为国杀敌、建功立业的豪迈气概。
   • 名句： 左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

8. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾

   • 体裁： 词
   • 主题： 回忆了当年军旅生活的壮阔场面，抒发了作者渴望建功立业、收复失地的爱国激情，以及壮志难酬的悲愤。
   • 名句： 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！

课外古诗词背诵

• 《观刈麦》- 白居易
• 《月夜》- 刘方平
• 《商山早行》- 温庭筠
• 《卜算子·咏梅》- 陆游
• 《破阵子》- 晏殊
• 《浣溪沙》- 苏轼
• 《醉花阴》- 李清照
• 《南乡子·登京口北固亭有怀》- 辛弃疾
• 《山坡羊·骊山怀古》- 张养浩
• 《朝天子·咏喇叭》- 王磐

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九年级下册

课内古诗文

1. 《公输》 - 《墨子》

   • 体裁： 诸子散文（论辩文）
   • 主题： 记述了墨子用智慧和论辩说服公输盘和楚王，成功阻止楚国攻打宋国的故事，表现了墨子的“非攻”思想和智慧。
   • 核心情节： 墨子以“吾知所以距子矣，吾不言”的战术，成功劝退楚王。

2. **《孟子》两章

   • 《得道多助，失道寡助》
     • 主题： 论证了“天时不如地利，地利不如人和”的观点，强调了“人和”（人心向背）是决定战争胜负和国家兴亡的关键。
     • 名句： 得道者多助，失道者寡助，寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
   • 《生于忧患，死于安乐》
     • 主题： 论证了“逆境出人才”的道理，强调人常犯错误才能改正，内心困思，身体劳累，才能增益其所不能，国家也常在内忧外患中得以生存。
     • 名句： 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

3. 《鱼我所欲也》 - 《孟子》

   • 体裁： 诸子散文（论辩文）
   • 主题： 阐明了“义”重于“生”的道理，提出了“舍生取义”的中心论点，强调了人应该保持高尚的道德情操。
   • 名句： 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

4. **《庄子》故事二则

   • 《惠子相梁》
     • 主题： 通过庄子与惠子的对话，表现了庄子对功名利禄的蔑视，以及他超然物外、机智幽默的性格。
   • 《庄子与惠子游于濠梁之上》
     • 主题： 通过庄子与惠子关于“鱼之乐”的辩论，展现了两人不同的哲学思想和思维方式，富有趣味和思辨性。

5. 《曹刿论战》 - 《左传》

   • 体裁： 历史散文
   • 主题： 记述了长勺之战的过程，重点通过曹刿与鲁庄公的对话，揭示了取信于民、把握战机等战争原则，赞扬了曹刿的政治远见和军事才能。
   • 名句： 小大之狱，虽不能察，必以情。 一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。

6. 《邹忌讽齐王纳谏》 - 《战国策》

   • 体裁： 国别体史书
   • 主题： 通过邹忌以自身经历设喻，巧妙地劝说齐王广开言路、纳谏除弊的故事，说明了广开言路、虚心纳谏对于治国的重要性。
   • 名句： 吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

7. 《关雎》 - 《诗经》

   • 体裁： 诗歌（国风）
   • 主题： 描写了一位君子对一位淑女一往情深的追求过程，表达了对美好爱情的向往和追求。
   • 名句： 关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。

8. 《蒹葭》 - 《诗经》

   • 体裁： 诗歌（国风）
   • 主题： 描绘了一幅深秋清晨的水边景色，抒发了对心中恋人的思慕和追寻之情，意境空灵朦胧，惆怅缠绵。
   • 名句： 蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央。

9. 《从军行》 - 杨炯

   • 体裁： 五言律诗
   • 主题： 抒发了诗人投笔从戎、建功立业的豪情壮志和不破楼兰终不还的决心。
   • 名句： 宁为百夫长，胜作一书生。

10. 《月下独酌》 - 李白

    • 体裁： 五言律诗
    • 主题： 描写了诗人在月下独自饮酒的场景，表现了诗人孤独寂寞的心情，但也流露出他豪放不羁、傲岸不屈的个性。
    • 名句： 花间一壶酒，独酌无相亲，举杯邀明月，对影成三人。

11. 《羌村三首》（之三） - 杜甫

    • 体裁： 五言律诗
    • 主题： 描写了诗人战乱后回到羌村与家人团聚的情景，表达了劫后余生的悲喜交加和对国家命运的忧虑。
    • 名句： 妻孥怪我存，惊定还拭泪。 夜阑更秉烛，相对如梦寐。

12. 《卜算子·咏梅》 - 陆游

    • 体裁： 词
    • 主题： 借咏梅花，表现了诗人虽然备受打击、屡遭排挤，但依然坚守节操、孤芳自赏、矢志不渝的爱国情怀。
    • 名句： 零落成泥碾作尘，只有香如故。

13. 《破阵子》 - 晏殊

    • 体裁： 词
    • 主题： 描写了春日清晨的景色和词人宴饮的欢乐，但字里行间流露出对时光流逝、青春不再的淡淡哀愁。
    • 名句： 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

课外古诗词背诵

• 《从军行》- 王昌龄
• 《月下独酌》- 李白
• 《羌村三首》- 杜甫
• 《卜算子·咏梅》- 陆游
• 《破阵子》- 晏殊
• 《浣溪沙》- 苏轼
• 《醉花阴》- 李清照
• 《南乡子》- 辛弃疾
• 《山坡羊》- 张养浩
• 《朝天子》- 王磐

希望这份详细的整理对您有所帮助！学习古诗，不仅要背诵，更要理解其意境、情感和哲理，这样才能真正体会到中华传统文化的魅力。