中考默写古诗文的典故有哪些？

什么是典故？

典故,就是诗文中引用的古代故事、神话传说、历史事件或有出处的词语、成语，使用典故可以使诗歌语言更凝练、内涵更丰富、意蕴更深刻。

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哲理思辨类（表达人生感悟、哲理）

这类典故旨在通过自然现象或历史故事,揭示深刻的道理。

沧海桑田 / 精卫填海

• 出处：神话传说。
• 典故含义：大海变成农田，农田变成大海，比喻世事变化巨大，精卫鸟衔来石子、树枝想要填平东海，比喻意志坚决，不畏艰难。
• 相关诗句：
  • 李白《行路难》（其一）：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
    • 解析：“沧海”在这里既是眼前的壮阔景象，也象征着人生道路上的巨大困难与险阻，诗人相信，总有一天能克服困难，到达理想的彼岸。
  • 曹操《观沧海》：东临碣石，以观沧海。
    • 解析：直接以“沧海”为题，抒发自己博大的胸襟和统一天下的雄心壮志。
  • 王湾《次北固山下》：海日生残夜，江春入旧年。
    • 解析：用“海日”、“江春”这种生生不息的自然景象，暗示新事物必将取代旧事物的哲理。

浮云游子意

• 出处：古诗常用意象。
• 典故含义：浮云飘浮不定，象征着行踪不定的游子（离家远行的人）。
• 相关诗句：
  • 李白《送友人》：浮云游子意，落日故人情。
    • 解析：天边的浮云正像你这位游子行踪不定，而西沉的落日则像我依依不舍的深情，情景交融，将送别之情写得含蓄而深刻。

闻笛赋 / 烂柯人

• 出处：历史故事和传说。
• 典故含义：
  • 闻笛赋：指向秀经过朋友嵇康的旧居，听到邻人吹笛，追忆故友，写下《思旧赋》的故事，表达对故友的怀念。
  • 烂柯人：传说晋代王质进山砍柴，看两个童子下棋，看完一局，发现斧柄（柯）已经腐烂，回到村里，发现已过百年，比喻时光飞逝，世事变迁。
• 相关诗句：
  • 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
    • 解析：诗人用这两个典故，表达了对战友的深切怀念，以及自己被贬归来，物是人非、恍如隔世的感慨。

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志向抱负类（抒发远大理想、报国情怀）

这类典故多与建功立业、为国捐躯、怀才不遇等主题相关。

垂钓 / 钓鱼

• 出处：历史人物传说。
• 典故含义：指隐居生活，也暗含等待明主、施展才华的期望，最著名的代表是“姜太公钓鱼，愿者上钩”。
• 相关诗句：
  • 李白《行路难》（其一）：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
    • 解析：诗人借吕尚（姜太公）在渭水边垂钓，后被周文王重用的故事，以及伊尹梦见自己乘船经过太阳旁边，后被商汤重用的故事，来表达自己对未来仍抱有希望，渴望得到明君赏识。

燕然勒功

• 出处：《后汉书·窦宪传》。
• 典故含义：东汉大将窦宪大破匈奴后，在燕然山刻石记功，后来泛指建立伟大的功勋。
• 相关诗句：
  • 范仲淹《渔家傲·秋思》：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
    • 解析：将士们喝着浊酒，思念着远方的家乡，但“燕然山还没有刻石记功”，所以没有办法回去，这体现了将士们渴望建功立业却又思念家乡的复杂矛盾心情。

封狼居胥

• 出处：《史记·骠骑将军列传》。
• 典故含义：指西汉大将霍去病率军追击匈奴至狼居胥山，举行祭天仪式以告成功，是古代武将建功立业的最高荣誉。
• 相关诗句：
  • 辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》：年少万兜鍪，坐断东南战未休。 天下英雄谁敌手？曹刘。 生子当如孙仲谋。
    • 解析：虽然这句诗没直接用“封狼居胥”，但整首词充满了对孙权“坐断东南”、建功立业的赞美，背后蕴含的就是这种渴望建功立业的英雄气概。
  • 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
    • 解析：这里用刘义隆草率北伐，想“封狼居胥”却惨败的典故，警告南宋统治者不要重蹈覆辙。

投笔从戎

• 出处：《后汉书·班超传》。
• 典故含义：指文人放弃文墨生涯，参军报国。
• 相关诗句：
  • 王维《送张判官赴河西》：不识黄云出塞路，岂知此路向河源。 单车曾问塞，驱马更云边。 候吏迎郊外，烽火连日边。 乘秋多怅望，万里共婵娟。 (这首诗不直接用此典)
  • 更常见的关联：在边塞诗的背景中，常常能感受到“投笔从戎”的豪情，例如王昌龄的“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，就体现了这种精神。

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亲友送别类（表达离愁别绪、思念之情）

这类典故是送别诗和思乡诗的核心。

阳关 / 渭城

• 出处：王维《送元二使安西》。
• 典故含义：这两个地名因为王维的这首千古送别名诗而成为“送别”的代名词。
• 相关诗句：
  • 王维《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
    • 解析：后两句被谱成曲，称为《阳关三叠》或《渭城曲》，成为后世送别时必唱的歌曲，情感真挚，感人至深。

杨柳 / 折柳

• 出处：古代习俗。
• 典故含义：“柳”与“留”谐音，古人送别时，常折柳枝相赠，表达挽留、不舍之情。
• 相关诗句：
  • 李白《春夜洛城闻笛》：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
    • 解析：听到《折杨柳》的曲子，谁不会想起自己的家乡呢？“折柳”这个动作和乐曲，瞬间勾起了诗人强烈的思乡之情。
  • 王之涣《凉州词》：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
    • 解析：这里的“杨柳”既是实指边塞稀少的杨柳树，也暗指《折杨柳》的曲调，更深层地表达了戍边将士对家乡的思念。

鸿雁 / 锦书

• 出处：书信传说。
• 典故含义：古代传说大雁可以传递书信。“锦书”指华美的书信，合用指代家信。
• 相关诗句：
  • 李清照《一剪梅》：云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
    • 解析：直抒胸臆，表达了对远方丈夫来信的殷切期盼，意境优美，情感细腻。
  • 王湾《次北固山下》：乡书何处达？归雁洛阳边。
    • 解析：家信要寄到哪里去呢？就托给北归的大雁吧，让它捎到洛阳，想象奇特，情感真挚。

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品格志趣类（表现高洁情操、闲适生活）

这类典故多与隐士、高人相关，表达诗人不与世俗同流合污的志趣。

采菊 / 东篱

• 出处：陶渊明《饮酒·其五》。
• 典故含义：指代田园生活、隐居的闲适和超脱。
• 相关诗句：
  • 陶渊明《饮酒·其五》：采菊东篱下，悠然见南山。
    • 解析：这是描绘田园生活的千古名句，表现了诗人悠然自得、物我两忘的精神境界，后人常用“东篱”指代隐居之处。
  • 李清照《醉花阴》：东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
    • 解析：直接化用陶渊明的典故，表达在重阳佳节，思念丈夫的孤寂之情。

五柳先生

• 出处：陶渊明《五柳先生传》。
• 典故含义：陶渊明为自己的别号，象征安贫乐道、不慕荣利的隐士品格。
• 相关诗句：
  • 王维《渭城曲》：（虽不直接用，但陶诗是理解这类诗的背景）
  • 杜甫《饮中八仙歌》：李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
    • 解析：李白这种狂放不羁的形象，与陶渊明的“五柳先生”一样，都是文人高洁品格的另类体现。

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备考小贴士

1. 分类记忆：按照“志向”、“送别”、“哲理”等主题将典故分类，串联相关诗句，形成知识网络。
2. 理解为主：不要死记硬背典故名称，重点理解典故在诗中的具体含义和作用，它表达了诗人怎样的情感或思想。
3. 关注“理解性默写”：中考越来越侧重理解性默写，题目可能会问：“‘怀旧空吟闻笛赋’一句中，诗人用‘闻笛赋’这个典故是为了表达什么？” 这就需要你真正理解典故背后的情感。
4. 回归课本：以上列举的典故和诗句，绝大部分都来自初中课本的必背篇目，务必以课本为准，反复诵读，深入理解。

希望这份梳理对你的中考备考有帮助！祝你取得好成绩！