初三语文背的语文古诗
经典古诗 2026年1月11日 13:43:16 99ANYc3cd6
以下是按照人教版(最主流)初三语文教材(九年级上、下册)整理的必背古诗文清单,并附上重点解读,希望能帮助你更好地记忆和理解。
九年级上册
第一单元:自然与哲理
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《沁园春·雪》 - 毛泽东
- 内容梗概:描绘了北国壮丽的雪景,评点了秦皇汉武、唐宗宋祖等封建帝王,最后歌颂了当代的“风流人物”,抒发了作者伟大的抱负和豪迈的情怀。
- 必背名句:
- 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
- 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
- 俱往矣,数风流人物,还看今朝。
- 重点解读:上阕写景,下阕议论抒情,词中既有雄浑壮阔的自然之美,又有对历史人物的深刻评点,最后升华主题,充满了革命乐观主义和英雄主义气概。
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《岳阳楼记》 - 范仲淹
- 内容梗概:作者借为“重修岳阳楼”作记的机会,表达了自己“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大政治抱负。
- 必背名句:
- 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
- 不以物喜,不以己悲。
- 居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
- 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
- 重点解读:本文是“记”体散文的典范,文中描绘了“悲景”和“喜景”两种截然不同的景象,但真正的“古仁人”不会因这些景象而改变自己的心境,其核心思想是超越个人荣辱的忧乐观。
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《醉翁亭记》 - 欧阳修
- 内容梗概:描写了滁州醉翁亭的秀丽景色和作者与民同乐的情景,抒发了作者寄情山水、与民同乐的旷达情怀。
- 必背名句:
- 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
- 山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
- 人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
- 重点解读:全文贯穿一个“乐”字,作者的“乐”有山水之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐,但最高境界的“乐”是“与民同乐”,文章语言优美,句式多用“……者,……也”,富有节奏感。
第二单元:思乡与征战
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《行路难(其一)》 - 李白
- 内容梗概:诗人以“行路难”比喻世道艰难,抒发了怀才不遇的苦闷,但最终又坚信理想终会实现,表现了诗人倔强、自信、执着的品格。
- 必背名句:
- 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
- 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
- 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
- 重点解读:情感跌宕起伏,从“苦闷”到“愤懑”,再到“希望”,最后是“自信”,最后一句是千古名句,是全诗的点睛之笔,充满了积极进取的精神。
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《酬乐天扬州初逢席上见赠》 - 刘禹锡
- 内容梗概:作者在扬州席上酬答白居易的赠诗,抒发了自己长期被贬的愤懑不平,但又表达了豁达乐观的胸襟。
- 必背名句:
- 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
- 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
- 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
- 重点解读:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”是核心名句,它用自然景象比喻社会发展和个人境遇,说明新事物必将取代旧事物,表达了作者在逆境中依然保持的积极进取精神。
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《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼
- 内容梗概:中秋望月,抒发了对胞弟苏辙的无限怀念之情,并表达了对人生、对宇宙的深刻思考,体现了作者旷达的胸襟和乐观的精神。
- 必背名句:
- 明月几时有?把酒问青天。
- 不应有恨,何事长向别时圆?
- 但愿人长久,千里共婵娟。
- 重点解读:这首词将写景、议论、抒情融为一体,从“天上”到“人间”,从“出世”到“入世”,最终落脚于对人生的美好祝愿,最后一句超越了个人离愁,成为表达人类普遍情感的千古绝唱。
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《无题》 - 李商隐
- 内容梗概:这是一首爱情诗,描写了诗人对爱情的坚贞不渝,以及相思的痛苦和对未来的渺茫希望。
- 必背名句:
- 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
- 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
- 重点解读:首联以“春蚕”、“蜡炬”两个绝妙的比喻,写出了爱情的至死不渝和奉献精神,已成为赞美无私奉献精神的经典名句,诗歌语言含蓄、深情、隽永。
九年级下册
第三单元:人生与志向
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《江城子·密州出猎》 - 苏轼
- 内容梗概:作者通过描写一次出猎的壮观场面,表现了他渴望为国杀敌、建功立业的雄心壮志和豪迈气概。
- 必背名句:
- 左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
- 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
- 重点解读:这是苏轼最早的一首豪放词,上阕写出猎的场面,气势磅礴;下阕抒发情怀,表达了渴望报效国家的爱国热情。“天狼”星在古代主侵掠,这里指代侵扰北宋的辽和西夏。
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《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾
- 内容梗概:通过回忆当年军旅生活的壮阔场面,抒发了作者渴望建功立业、收复失地的爱国情怀,以及壮志未酬的悲愤。
- 必背名句:
- 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
- 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
- 了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生!
- 重点解读:这首词是“壮词”的典范,充满了英雄气概,但结尾一句“可怜白发生!”陡然转折,从梦境回到现实,抒发了理想与现实的巨大反差和深沉的悲愤,极具感染力。
第四单元:古代寓言与故事
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《鱼我所欲也》 - 《孟子》
- 内容梗概:通过比喻和对比,阐述了“义”比“生”更可贵,“不义”比“死”更可恶的道理,强调了人应该保持本心,在任何情况下都不能放弃“义”。
- 必背名句:
- 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
- 生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。
- 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
- 重点解读:本文逻辑严密,论证有力,从“鱼与熊掌”的浅显道理,层层递进到“生与义”的深刻哲理,强调了“义”的价值高于生命,是儒家思想的重要篇章。
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《曹刿论战》 - 《左传》
- 内容梗概:记述了长勺之战的经过,通过曹刿与鲁庄公的对话,揭示了战争中“取信于民”和“把握战机”的重要性。
- 必背名句:
- 肉食者鄙,未能远谋。
- 小大之狱,虽不能察,必以情。
- 一鼓作气,再而衰,三而竭,彼竭我盈,故克之。
- 重点解读:本文是记叙战争的典范,曹刿的形象是深谋远虑、有卓越军事才能的平民代表。“一鼓作气”已成为家喻户晓的成语,说明了做事情要抓住最佳时机。
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《邹忌讽齐王纳谏》 - 《战国策》
- 内容梗概:邹忌以自己与徐公比美的生活小事设喻,委婉地劝说齐威王广开言路,纳谏除弊,最终使齐国战胜于朝廷。
- 必背名句:
- 吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
- 由此观之,王之蔽甚矣。
- 令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
- 重点解读:本文以小见大,通过一个生动的故事,阐述了“兼听则明,偏信则暗”的道理,邹忌的劝说艺术非常高超,采用了类比论证的方法,令人信服。
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《出师表》 - 诸葛亮
- 内容梗概:这是诸葛亮在出师北伐前写给后主刘禅的奏表,文中劝勉刘禅要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞,并表达了自己对蜀汉的忠诚和北伐的决心。
- 必背名句:
- 先帝创业未半,而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
- 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
- 受任于败军之际,奉命于危难之间。
- 庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
- 当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都,此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
- 重点解读:这是千古传颂的“忠臣”典范,文章情辞恳切,感人肺腑,既有对先帝的追忆和感激,又有对后主的谆谆教诲,更有自己以身许国的决心,语言质朴,情感真挚。
高效背诵建议
- 理解先行:不要死记硬背,先通读全文,理解每一句的意思、全诗的意境和作者的情感,理解了,背起来就事半功倍。
- 分段攻克:将长诗或长文分成几个小段落,逐段背诵,背熟一段再背下一段,最后串联起来。
- 利用关键词:记住每句或每段的开头第一个字,形成“记忆链条”,提示自己接下来要背的内容。
- 多读多听:大声朗读是最好的方法,可以听名家朗诵的音频,跟着节奏和语调来读,有助于记忆。
- 反复复习:根据“艾宾浩斯遗忘曲线”,在刚背完、1小时后、1天后、3天后、1周后等时间节点进行复习,记忆效果最牢固。
- 手写默写:好记性不如烂笔头,亲手默写是检验背诵效果和发现错别字的最有效方式。
祝你中考顺利,金榜题名!加油!