古诗词中儿童玩耍场景有何趣？
经典古诗 2026年1月11日 09:26:11 99ANYc3cd6
描写儿童玩耍的古诗词是中国古典文学中一幅生动有趣的画卷，充满了童真、童趣和生活的气息，这些诗词不仅捕捉了孩子们天真烂漫的瞬间,也蕴含了诗人对童年时光的怀念和对纯真生活的向往。
以下我将为您分类整理一些经典的描写儿童玩耍的古诗词,并附上简要赏析。
村野牧歌：田野间的自由与烂漫
这类诗词多描绘儿童在乡间田野、溪流边、池塘旁无拘无束的玩耍场景,充满了自然气息。
《所见》清·袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
【赏析】 这首诗堪称描绘儿童神态的经典之作，前两句写景，牧童骑在牛背上，嘹亮的歌声在树林间回荡，一幅悠然自得的画面，后两句是神来之笔，诗人捕捉到了一个极具戏剧性的瞬间：当牧童忽然发现树上正鸣叫的蝉时，他立刻停止歌唱，屏住呼吸，一动不动，生怕惊飞了这只蝉，短短二十个字，将儿童天真、好奇、专注的神态刻画得淋漓尽致,充满了动态的美感和童趣。
《池上》唐·白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹,浮萍一道开。
（图片来源网络，侵删）
【赏析】 白居易的这首诗充满了生活气息和幽默感，一个顽皮的小孩子偷偷划着小船去采白莲，他以为自己做得神不知鬼不觉，却不知道小船划过，水面的浮萍被分开，留下了一道清晰的水路，这就等于把自己的行踪暴露了，诗中的“不解藏踪迹”四字，将孩童的天真、幼稚和顽皮写得活灵活现,令人忍俊不禁。
《村居》清·高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
【赏析】 这是一首充满春日气息和活力的诗，前两句描绘了江南二月的明媚春景：草儿生长，黄莺飞舞，杨柳依依，春雾迷蒙，后两句将镜头转向放学归来的儿童，他们最急切的事情，就是趁着和煦的东风，把风筝放飞到蓝天上，孩子们奔跑、欢笑的身影与明媚的春光融为一体，构成了一幅生机勃勃、无忧无虑的童年画卷。
雪中嬉戏：冬日里的欢声笑语
雪天是孩子们天然的游乐场,许多诗人都捕捉了雪中玩耍的欢乐场景。
《稚子弄冰》宋·杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
【赏析】 杨万里被誉为“诚斋体”，他的诗以活泼、风趣、善于捕捉细节著称，这首诗生动地记录了一个孩子玩冰的全过程，大清早，孩子从金属盆里把冻好的冰块取出来，用彩色的丝线穿起来，当作银色的乐器（钲）来敲，敲击时，清脆的声音像玉磬一样穿过树林；可一不小心，冰块掉在地上，发出了像玻璃破碎一样的声响，诗中“脱”、“穿”、“敲”、“碎”等一系列动词，将儿童玩冰的过程写得层次分明，充满动感和戏剧性，碎”的一声，既出人意料，又真实可信,令人回味。
《雪梅》其二 宋·卢梅坡
有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。 日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。
【赏析】 虽然这首诗主要咏梅雪，但“日暮诗成天又雪”一句，可以想象出在暮色降临时分，纷纷扬扬的大雪又开始飘落，孩子们一定会欢呼着冲出家门，在雪地里打雪仗、堆雪人，雪天为孩子们的玩耍增添了无尽的乐趣,也为诗人的创作提供了灵感。
日常游戏：平凡生活中的乐趣
除了户外活动，孩子们在日常生活中也有许多简单的乐趣,这些也被诗人细心地记录下来。
《宿新市徐公店》宋·杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
【赏析】 这首诗描绘了暮春时节乡村的宁静景象，稀疏的篱笆，一条小路伸向远方，树上的花已经凋落，但还未形成浓密的绿荫，就在这宁静的背景中，几个小孩子飞快地奔跑着，去追逐一只黄色的蝴蝶，蝴蝶一转身，飞入了金黄色的油菜花丛中，因为颜色相近，再也找不到了，这幅“追蝶图”充满了动感、色彩和趣味，将儿童活泼好动、天真烂漫的特点表现得非常生动。
《小儿垂钓》唐·胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
【赏析】 这首诗塑造了一个专注学钓鱼的儿童形象，一个头发乱蓬蓬的小孩子正坐在长满青苔的河边学习钓鱼，他的身影几乎被草丛掩盖，当有路人向他问路时，他远远地摆手，却不回答，生怕说话的声音会惊吓到水里的鱼，这个“遥招手”的动作，既表现了儿童的礼貌，更凸显了他对钓鱼这件事全神贯注的投入，这个小小的场景,充满了童真和生活气息。
佳节盛景：节日里的热闹与期盼
传统节日是儿童们最快乐的时光,诗词中也常有对此的描绘。
《元日》宋·王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
【赏析】 虽然这首诗写的是新年万象更新的景象，但“爆竹声中”几个字，立刻让人联想到孩子们捂着耳朵，既害怕又兴奋地看着爆竹燃放的样子，新年穿新衣、吃美食、贴春联，这些活动都充满了对儿童的吸引力，这首诗在宏大的节日氛围中,也蕴含了孩子们对新年的无限期盼和快乐。
《所见》清·高鼎 (另一首)
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
【赏析】 这首诗虽然主角是蝴蝶和黄莺，但“花满蹊”（小路上开满了花）的景象，正是孩子们玩耍的绝佳场所，可以想象，在这样繁花似锦的春天，孩子们一定会在花丛中追逐嬉戏，与蝴蝶一起翩翩起舞，诗中“留连”、“自在”的意境，也正是孩子们无忧无虑、尽情玩耍的心境写照。
这些描写儿童玩耍的古诗词，用最凝练的语言，为我们描绘了一幅幅生动鲜活的童年画卷，它们或捕捉瞬间，或描绘场景，或抒发情感,共同的特点是：
- 视角独特：诗人往往以成人的视角观察儿童,但笔触充满了温情和欣赏。
- 细节生动：通过“闭口立”、“忙趁东风”、“追黄蝶”等细节,将儿童的动态和心理活动刻画得入木三分。
- 情感真挚：无论是怀念自己的童年，还是歌颂当下的童真，都蕴含着诗人对纯真、自由生活的向往和赞美。
这些诗词不仅是文学瑰宝，更是我们感受中国传统童年文化、理解那份简单而纯粹的快乐的窗口。
