初一上册古诗试卷考点有哪些？
经典古诗 2026年1月11日 04:32:42 99ANYc3cd6
七年级上册语文古诗单元测试卷
考试时间： 60分钟 满分： 100分
班级： ____ 姓名： ____ 分数： ____
古诗文默写（共20分，每空1分）
- 《观沧海》中，最能表现曹操博大胸襟和远大抱负的诗句是：____，____；____，____。
- 《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：____，____。
- 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，将明月人格化，寄托对友人深切同情与关怀的句子是：____，____。
- 《天净沙·秋思》中，用九个景物意象勾勒出一幅深秋黄昏图，点明主旨的句子是：____，____。
- 《论语》中，强调要向有长处的人学习的句子是：____，____。
- 《论语》中，阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：____，____。
- 唐代诗人王湾在《次北固山下》中描写时序交替、蕴含自然理趣的诗句是：____，____。
- 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，将月亮人格化，寄托对友人深切同情与关怀的句子是：____，____。
- 《次北固山下》一诗中，游子思乡情深的诗句是：____？____。
- 《观沧海》中，描写海水荡漾、山岛耸立的诗句是：____，____。
文学常识与内容理解（共30分）
（一）选择题（每题3分，共15分）
-
下列对《观沧海》的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 这首诗是曹操北征乌桓胜利后，登临碣石山时所作，是他诗中的名篇。 B. “水何澹澹，山岛竦峙”动静结合，描绘了大海波澜壮阔的景象。 C. “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是实写诗人所见的景象。 D. 全诗语言质朴苍劲，意境雄浑开阔，表现了诗人豪迈的胸襟和统一天下的雄心壮志。
-
下列对《次北固山下》的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 首联“客路青山外，行舟绿水前”，写出了诗人人在旅途、神驰故里的漂泊羁旅之情。 B. 颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬”对仗工整，描绘了江水浩渺、顺风行船的开阔景象。 C. 颈联“海日生残夜，江春入旧年”写黎明破晓、新春伊始，给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量。 D. 尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”运用设问，直接点明了诗人强烈的思乡之情。
-
下列对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的解说，不正确的一项是（ ） A. 标题中的“左迁”指降职、贬官，古代以右为尊，以左为卑。 B. “杨花落尽子规啼”点明了暮春时节，营造出一种哀伤、凄凉的气氛。 C. 诗人将“愁心”托付给“明月”，是因为月亮皎洁明亮，象征着纯洁的友情。 D. 这首诗是李白写给好友王昌龄的，表达了对他被贬官的同情和慰问。
（图片来源网络，侵删） -
下列关于《天净沙·秋思》的分析，错误的一项是（ ） A. 这是一首散曲，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。 B. 全曲仅用28个字，就勾勒出一幅凄凉萧瑟的秋景图，情景交融。 C. “小桥流水人家”描绘了一幅温馨、恬静的田园风光，与全曲的悲凉气氛形成对比。 D. “夕阳西下”直接点明了游子思乡的时间，是全曲的“文眼”。
-
下列对《论语》十二章的理解，不正确的一项是（ ） A. “学而时习之，不亦说乎？”强调复习对学习的重要性，能让人感到快乐。 B. “温故而知新，可以为师矣”是说温习旧的知识，就能获得新的理解和体会。 C. “学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我们，学习与思考必须紧密结合，缺一不可。 D. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”说明了兴趣对于学习的重要性，但后天努力并不重要。
（二）填空与简答（共15分）
- 《论语》是儒家经典著作之一，是记录____言行的书，它与《____》《____》合称为“四书”。（3分）
- 《天净沙·秋思》中，被誉为“秋思之祖”的点睛之笔是哪一句？它抒发了作者怎样的情感？（4分）
答：_____
- 请写出《次北固山下》中蕴含着自然理趣，并被后人赞誉为“形容景物，妙绝千古”的诗句，并简要赏析。（8分）
诗句：
赏析：
阅读理解（共30分）
（一）阅读《论语》十二章（节选），完成9-11题。（12分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
-
解释下列加点词语在句中的意思。（4分）
- 不亦说乎：____
- 与朋友交而不信乎：____
- 温故而知新：____
- 思而不学则殆：____
-
翻译下列句子。（4分）
- 人不知而不愠,不亦君子乎？ 译文：___
- 学而不思则罔,思而不学则殆。 译文：___
-
结合自身实际,谈谈你对“学而时习之，不亦说乎？”这句话的理解。（4分） 答：_____
（二）阅读下面一首诗，完成12-13题。（18分）
观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
-
这首诗是曹操在北征乌桓的途中,登上碣石山时所作，请你用自己的话描绘一下“水何澹澹，山岛竦峙，树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起”所展现的画面。（8分） 答：_____
-
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是全诗的高潮，请分析这两句诗表达了作者怎样的胸怀和气魄。（10分） 答：_____
拓展与运用（共20分）
-
古代诗歌中有许多关于“月”的名句，寄托了诗人不同的情感，请你在学过的古诗中，再写出两句含有“月”字的诗句，并分别说说它们表达了诗人怎样的情感。（6分）
- ____，____，情感：____
- ____，____，情感：____
-
班级将开展“古诗中的四季”主题班会，请你选择一首本学期学过的关于“秋”或“冬”的古诗，写一段150字左右的推荐词，向同学们介绍这首诗的美。（14分） （可从景物、情感、语言、哲理等角度入手）
推荐词：_____
参考答案
古诗文默写（共20分，每空1分）
- 日月之行,若出其中；星汉灿烂，若出其里。
- 海日生残夜,江春入旧年。
- 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
- 夕阳西下,断肠人在天涯。
- 三人行,必有我师焉。
- 学而不思则罔,思而不学则殆。
- 海日生残夜,江春入旧年。
- 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
- 乡书何处达？归雁洛阳边。
- 水何澹澹,山岛竦峙。
文学常识与内容理解（共30分）
（一）选择题（每题3分，共15分）
- C （“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是虚写，是诗人通过观海产生的奇特想象，表现大海吞吐日月、包孕星辰的气概。）
- B （“风正一帆悬”的“悬”字用得极妙，说明风平浪静，船帆高挂，顺风而行，景象开阔，但“两岸阔”是“潮平”的结果，并非对仗工整的上下句，颔联的对仗是“潮平”对“风正”，“两岸阔”对“一帆悬”。）
- C （将“愁心”托付给“明月”，是因为明月可以跨越时空，传达诗人对友人的牵挂，这不仅是纯洁的友情，更包含了诗人对友人遭遇的深切同情和担忧。）
- D （“夕阳西下”是景物描写，点明了时间，但“断肠人在天涯”才是全曲的“文眼”，直接抒发了游子的悲苦之情。）
- D （“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调了兴趣是最好的老师，但并未否定后天努力的重要性。）
（二）填空与简答（共15分） 6. 孔子及其弟子；孟子；大学。（3分） 7. 点睛之笔：断肠人在天涯。（2分） 情感：抒发了长期漂泊异乡的游子对家乡和亲人深切的思念之情，以及有家难回、孤寂凄苦的愁绪。（2分） 8. 诗句：海日生残夜，江春入旧年。（2分） 赏析：这两句诗描写了黎明时分，一轮红日从残夜中升起；新春的气息，已不知不觉闯入旧岁，它将“日”与“夜”、“新”与“旧”的交替描绘得如此生动形象，充满了积极向上的力量和哲理，暗示着新生事物必将战胜旧事物，给人以乐观、鼓舞的感受，意境开阔，气势恢宏，被誉为“形容景物，妙绝千古”。（6分）
阅读理解（共30分）
（一）阅读《论语》十二章（节选），完成9-11题。（12分） 9. * 说：通“悦”，愉快，高兴。（2分）
- 信：诚信，真诚。（2分）
- 新：新的理解和体会。（2分）
- 殆：有害，这里指精神疲惫而无所得。（2分）
-
- 人家不了解我,我却不恼怒，不也是君子的品格吗？（2分）
- 只学习却不思考,就会感到迷惑而无所得；只空想却不学习，就会精神疲倦而无所得。（2分）
- 示例：这句话告诉我们，学习知识后要经常温习和实践，这样做本身就是一件很愉快的事情，我学了一个新的英语单词，课后经常用它造句，在写作中用到它时，我会感到很有成就感，这种成就感就是“说”。（言之有理即可，4分）
（二）阅读下面一首诗，完成12-13题。（18分） 12. 示例：我向东登上碣石山，来观赏苍茫的大海，只见海水波涛激荡，起伏不定，海岛上树木和杂草长势繁茂，郁郁葱葱，萧瑟的秋风吹来，巨大的海波不停地翻涌起来，气势磅礴。（描绘出画面感，4分；语言流畅，4分） 13. 示例：这两句诗运用了奇特的想象，将大海比作包容万物的宇宙，说太阳、月亮的运行，银河的灿烂光辉，都好像从大海中产生，又归宿于大海，这生动地表现了大海吞吐日月、包孕星辰的宏伟气象，抒发了作者博大的胸襟和统一天下、建功立业的豪迈气魄和远大抱负。（答出想象2分，答出大海的气象4分，答出作者的胸怀气魄4分）
拓展与运用（共20分）
-
示例：
- 举头望明月，低头思故乡，情感：表达了诗人李白对故乡的深切思念之情。（3分）
- 海上生明月，天涯共此时，情感：表达了诗人张九龄对远方亲人或朋友的美好祝愿和思念之情，意境开阔。（3分） （答案不唯一，只要符合要求即可）
-
示例（推荐《天净沙·秋思》）： 我向大家推荐马致远的《天净沙·秋思》，这首小令用极其简练的笔墨，勾勒出了一幅凄凉萧瑟的深秋黄昏图。“枯藤老树昏鸦”奠定了全曲悲凉的基调，“小桥流水人家”则以其温馨反衬出游子的孤独，夕阳西下，断肠人在天涯”一句，将景与情完美融合，道尽了天涯游子的无尽愁思，全曲语言凝练，意境深远，堪称“秋思之祖”，让我们深刻感受到了古典诗歌的魅力。（内容扣住诗歌，角度多样，语言流畅，14分）
