广西百色中考语文古诗考什么？

百色市作为广西壮族自治区的一部分,其中考语文的古诗词考查严格遵循《广西初中学业水平考试语文学科考试说明》（通常简称“考纲”或“说明”）的要求，这个考纲是命题的唯一依据，备考的核心就是紧扣这份文件。

考查要求与范围

根据广西中考语文的普遍要求,百色中考的古诗词考查主要集中在以下几个方面：

1. 识记与背诵： 能准确背诵和默写《义务教育语文课程标准（2025年版）》推荐的古诗词背诵篇目，这是最基础、最核心的要求，通常以“默写”题的形式出现。
2. 理解与分析： 对古诗词中的重点词语、句子的含义有准确的理解，能够分析诗词的意象、意境、语言风格和表达技巧。
3. 鉴赏与评价： 能够理解诗词所表达的思想感情、主旨，并能对其艺术特色进行初步的鉴赏和评价。

核心范围： 考查范围严格限定在《义务教育语文课程标准（2025年版）》附录1推荐的1-6年级（75首）和7-9年级（61首），共136首古诗词，百色中考不会超出这个范围。

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重点考查篇目（高频考点）

虽然136首都需要背诵,但每年中考的“默写填空”题通常会选择其中的10-15个小空，而“古诗阅读鉴赏”题则会从这136首中选取1-2首进行深度考查，以下是一些在历年考试中出现频率较高，或内容、情感、手法极具代表性的篇目，需要重点掌握：

（一） 课内重点篇目（必背必考）

这些篇目是考查的“常客”，无论是默写还是阅读，都极有可能出现。

唐诗

• 李白：
  • 《行路难·其一》：名句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”常考，考查对诗人乐观豪迈精神的理解。
  • 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”是重点，考查情感表达。
• 杜甫：
  • 《春望》：“国破山河在，城春草木深”名句，考查情景交融和沉郁顿挫的风格。
  • 《茅屋为秋风所破歌》：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”是千古名句，考查诗人的忧国忧民情怀。
• 白居易：
  • 《钱塘湖春行》：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”名句，考查对早春景物的描绘。
• 杜牧：
  • 《泊秦淮》：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”名句，考查对历史兴衰的感慨和批判。
• 李商隐：
  • 《无题·相见时难别亦难》：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”名句，常被用来比喻奉献精神，需结合原诗理解其“至死不渝”的爱情。
• 王维：
  • 《使至塞上》：“大漠孤烟直，长河落日圆”名句，考查边塞雄浑壮阔的意境。
• 李贺：
  • 《雁门太守行》：“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”名句，考查战争的紧张氛围。

宋词

• 苏轼：
  • 《水调歌头·明月几时有》：“但愿人长久，千里共婵娟”是必考名句，考查对美好祝愿的理解。
  • 《江城子·密州出猎》：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”名句，考查作者的豪情壮志。
• 李清照：
  • 《渔家傲·天接云涛连晓雾》：考查其豪放词风，理解词中蕴含的壮志难酬的苦闷。
  • 《如梦令·常记溪亭日暮》：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”名句，考查对少女时代欢乐生活的回忆。
• 辛弃疾：
  • 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！”名句，考查爱国情怀与壮志未酬的悲愤。
• 晏殊：
  • 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”名句，考查对时光流逝的感慨。

其他朝代

• 《诗经·关雎》：考查其“赋、比、兴”手法和纯朴健康的爱情观。
• 曹操《观沧海》：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”名句，考查博大胸襟。
• 陶渊明《饮酒·其五》：“采菊东篱下，悠然见南山”名句，考查闲适自得的田园生活。
• 王勃《送杜少府之任蜀州》：“海内存知己，天涯若比邻”名句，考查送别诗中的旷达胸襟。
• 范仲淹《渔家傲·秋思》：“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”名句，考查边塞将士的思乡与报国之情。

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考试题型与备考策略

默写填空题（直接性默写与理解性默写）

• 题型：
  • 直接默写： 给出上句，写下句；或给出下句，写上句，考查的是机械记忆。
  • 理解性默写： 给出特定的情境、主题或关键词，要求写出符合要求的诗句。“表达诗人远大抱负的句子”、“描写边塞奇特风光的句子”等，考查的是在理解基础上的灵活运用。
• 备考策略：
  • 滚瓜烂熟： 确保所有136首都能准确、完整地背诵，做到“背得准，记得牢”。
  • 勤动笔写： “好记性不如烂笔头”，不仅要会背，更要会写，特别注意字形、字音，避免写错别字（如“瀚海”写成“翰海”，“婵娟”写成“蝉娟”）。
  • 理解内涵： 对每首诗的主旨、情感、名句的含义要了然于胸，这是应对理解性默写的关键。
  • 归纳整理： 将同一主题的诗句（如“送别”、“爱国”、“思乡”、“咏物”等）整理在一起，对比记忆，方便在理解性默写时快速提取。

古诗词阅读鉴赏题

• 题型：
  • 选择题：考查对词句含义、手法、情感的理解。
  • 简答题：要求分析意象、意境、表现手法、思想感情等。
• 备考策略：
  • 掌握基本术语：
    • 表达方式： 记叙、描写、议论、抒情。
    • 表现手法： 借景抒情、融情于景、托物言志、虚实结合、动静结合、对比、用典、比喻、拟人、夸张等。
    • 意象： 月、柳、雁、笛、酒、舟等常见意象的象征意义。
    • 情感： 忧国伤时、建功立业、思乡怀人、离愁别绪、恬淡闲适等。
  • 精读重点篇目： 对于上面列出的高频篇目，不能只停留在背诵，要逐字逐句分析，思考：
    • 这首诗写了什么景？（意象、意境）
    • 这首诗抒了什么情？（主旨、情感）
    • 诗人用了什么方法来表达？（手法、技巧）
    • 哪些词用得特别好？（炼字）
  • 规范答题： 答题时，尽量使用术语，做到“观点+分析+原文”的模式，问“这首诗是如何抒发情感的？”，可以回答：“本诗采用了借景抒情的手法，通过描绘‘枯藤老树昏鸦’等萧瑟凄凉的秋景，抒发了游子漂泊无依的羁旅之愁。”

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备考建议

1. 回归教材，紧扣考纲： 以课本和《考试说明》为根本，不要盲目做偏题、怪题。
2. 制定计划，每日坚持： 将136首古诗分配到每天，反复背诵和默写，形成长期记忆。
3. 建立错题本： 将默写中写错的字、阅读鉴赏中理解偏差的题目记录下来，反复巩固。
4. 关注最新动态： 留意广西壮族自治区和百色市教育院发布的最新中考信息，确保备考方向不偏。

百色中考语文古诗部分重在基础,强调积累和理解，只要同学们能踏踏实实地背诵，深入地理解，并掌握科学的答题方法，就一定能取得好成绩，祝你中考顺利！