中考语文课外古诗名句，哪些是高频考点？

经典古诗 2026年1月9日 00:10:33 99ANYc3cd6 1 0

下面我将为你系统地梳理和归纳这些名句，并按照主题分类、作者/作品和考查角度进行整理,希望能帮助你高效备考。

按主题分类（这是最实用的记忆方法）

抒发远大抱负与哲理思辨

这类诗句往往充满豪情壮志，或蕴含深刻的人生哲理,是中考的常客。

（图片来源网络，侵删）

诗句	出处/作者	赏析与考点
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。	李白《行路难》	考点：乐观自信、积极进取的人生态度，常用来鼓励身处困境的人。
会当凌绝顶，一览众山小。	杜甫《望岳》	考点：不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。	刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》	考点：新事物必将取代旧事物，社会在前进，未来充满希望，蕴含哲理，是“沉舟侧畔千帆过”的化用。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。	王安石《登飞来峰》	考点：站得高才能看得远，掌握了正确的观点和方法，就不会被事物的假象所迷惑。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。	文天祥《过零丁洋》	考点：舍生取义、为国捐躯的崇高民族气节和生死观。
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。	曹操《龟虽寿》	考点：有志之人，即便到了晚年，仍有雄心壮志，奋斗不息。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。	陆游《游山西村》	考点：形容遇到困难时，忽然又出现新的转机，绝处逢生。

表达思乡、怀人之情

这类情感真挚动人,是古诗中的永恒主题。

诗句	出处/作者	赏析与考点
烽火连三月，家书抵万金。	杜甫《春望》	考点：战乱时期，与家人隔绝，一封家信显得极其珍贵，体现了诗人对家人的深切思念。
夕阳西下，断肠人在天涯。	马致远《天净沙·秋思》	考点：情景交融，用“夕阳西下”的凄凉景象烘托出“断肠人”的愁苦思乡之情。
乡书何处达？归雁洛阳边。	王湾《次北固山下》	考点：借“归雁”这一意象，寄托对家乡的思念。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。	崔颢《黄鹤楼》	考点：傍晚时分，诗人面对烟波浩渺的江水，涌起了对故乡的无限愁思。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。	范仲淹《渔家傲·秋思》	考点：戍边将士思乡心切，但因战功未立，无法归家，充满了矛盾与悲壮。

描绘自然美景与四季风光

这类诗句语言优美，意境深远,考查对画面感和意境的想象。

诗句	出处/作者	赏析与考点
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。	岑参《白雪歌送武判官归京》	考点：奇特的想象，将雪景比作盛开的梨花，比喻新颖，画面壮丽。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。	刘禹锡《秋词》	考点：一反悲秋的传统，描绘了秋日天高气爽、白鹤凌云的壮美景象，表达了积极乐观的情怀。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。	白居易《钱塘湖春行》	考点：生动描绘了早春西湖的勃勃生机，花草初长的动态美。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。	杨万里《晓出净慈寺送林子方》	考点：描绘了西湖六月莲叶的广阔和荷花的艳丽，色彩鲜明，气势宏大。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。	杜牧《山行》	考点：赞美秋日枫叶比春花更艳丽，体现了诗人对秋天的独特喜爱。

体现忧国忧民与边塞豪情

这类诗句展现了诗人广阔的胸襟和深沉的家国情怀。

诗句	出处/作者	赏析与考点
兴，百姓苦；亡，百姓苦。	张养浩《山坡羊·潼关怀古》	考点：深刻揭示了无论朝代兴亡，受苦的始终是百姓的残酷现实，充满同情与批判。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？	王翰《凉州词》	考点：展现了戍边将士视死如归的豪迈气概和悲壮情怀。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。	王昌龄《从军行》	考点：表现了将士们戍边时间之长、战斗之艰苦，以及坚定的报国决心和必胜信念。
了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！	辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》	考点：抒发了渴望为国建功立业的雄心壮志，以及壮志未酬的悲愤。

抒发个人情感与生活感悟

这类诗句贴近生活，情感细腻,易于引发共鸣。

（图片来源网络，侵删）

诗句	出处/作者	赏析与考点
海内存知己，天涯若比邻。	王勃《送杜少府之任蜀州》	考点：真挚的友情不受时空限制，是送别诗中的千古名句，格调高昂。
落红不是无情物，化作春泥更护花。	龚自珍《己亥杂诗》	考点：比喻自己虽然辞官，但仍会关心国家命运，为社会贡献余热。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。	辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》	考点：描绘了乡村夏夜的宁静与丰收在望的喜悦，充满生活气息。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。	李商隐《无题》	考点：比喻对爱情的忠贞不渝，现多用来赞美无私奉献的精神。

按作者/作品分类

作者/作品	经典名句	主题
李白	长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。	抱负
	抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。	愁绪
杜甫	会当凌绝顶，一览众山小。	抱负
	国破山河在，城春草木深。	忧国
	安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！	忧民
白居易	同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。	感慨
	野火烧不尽，春风吹又生。	生命力
王维	劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。	送别
	大漠孤烟直，长河落日圆。	边塞
杜牧	商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。	忧国
	清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。	节令
李商隐	春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。	奉献
	身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。	知己
陆游	山重水复疑无路，柳暗花明又一村。	哲理
	夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。	爱国
辛弃疾	了却君王天下事，赢得生前身后名。	抱负
	稻花香里说丰年，听取蛙声一片。	田园
苏轼	但愿人长久，千里共婵娟。	思亲
	不识庐山真面目，只缘身在此山中。	哲理

中考考查角度与备考建议

中考对课外古诗名句的考查，绝不仅仅是填空那么简单,主要有以下几种形式：

理解性默写（最高频！）
- 考查方式：给出一个情境、主题或情感,要求填写相应的诗句。
- 示例：
  - 面对困难，我们常用李白《行路难》中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来激励自己。
  - 刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”来表达新旧更替的哲理。
- 备考建议：
  - 死记硬背是基础：必须准确无误地写出诗句，包括字、标点。
  - 理解内涵是关键：不能只背句子，要理解每一句诗讲了什么，表达了什么情感,说明了什么道理。
  - 建立“情境-诗句”联系：将诗句与它适用的场景（如送别、登高、爱国、思乡等）联系起来记忆，做到“见题知句”。
赏析与简答
- 考查方式：对某一句诗的修辞手法、炼字、意境或情感进行简要分析。
- 示例：请赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”中的“直”和“圆”字。
- 备考建议：
  - 掌握常见手法：比喻、拟人、夸张、对偶、借景抒情、托物言志等。
  - 品味炼字：关注动词、形容词、数词等，思考其表达效果，春风又绿江南岸”的“绿”字。
  - 描绘意境：用自己的话把诗句的画面感描述出来,并点出其中蕴含的情感。
拓展与比较
（图片来源网络，侵删）
- 考查方式：将课内外的诗句进行比较,或者将同一主题的不同诗句联系起来。
- 示例：同样是写愁，李煜说“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，而李白却说“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”,请分析两者写愁手法的不同。
- 备考建议：
  - 归类整理：将表达相同主题（如愁、爱、自然、哲理）的诗句放在一起比较,分析其异同。
  - 知人论世：了解诗人的生平、时代背景,有助于理解诗歌情感。