语文版初中必备古诗词

这份清单按照七年级、八年级、九年级进行划分，并包含了诗歌题目、作者、朝代以及简要的赏析要点,方便您学习和复习。

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语文版初中古诗词必备清单

七年级上册

1. 《观沧海》 - 曹操 (汉)

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 赏析要点：这是乐府诗《步出夏门行》中的一章，诗人通过描绘大海吞吐日月、包蕴星汉的壮阔景象，表现了自己博大的胸襟和统一天下的雄心壮志，名句“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”气势恢宏,想象奇特。

2. 《次北固山下》 - 王湾 (唐)

   • 赏析要点：这是一首五言律诗，抒发了作者旅途中的思乡之情，颈联“海日生残夜，江春入旧年”被誉为“唐人写景的佳句”，它用拟人的手法，将自然景物写得富有生机和哲理,新旧交替的意境尤为深刻。

3. 《钱塘湖春行》 - 白居易 (唐)

   • 赏析要点：这是一首七言律诗，描绘了西湖早春的明媚风光，诗人紧扣“早春”二字，选取了“水面初平”、“早莺”、“新燕”、“乱花”、“浅草”等典型景物，动静结合，色彩明丽，表达了诗人对大自然的热爱和喜悦之情，名句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”生动传神。

4. 《西江月·夜行黄沙道中》 - 辛弃疾 (宋)

   • 赏析要点：这是宋词中一首描写农村风光的佳作，词人通过“明月”、“清风”、“蝉鸣”、“蛙声”、“稻花香”等意象，勾勒出一幅夏夜农村的清新画卷，语言质朴自然，充满了生活情趣。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”构思巧妙,表达了词人意外发现茅店时的惊喜。

5. 《天净沙·秋思》 - 马致远 (元)

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 赏析要点：这是元曲中最负盛名的一首小令，它用极其凝练的笔墨，将“枯藤、老树、昏鸦”等九个意象并列在一起，构成了一幅萧瑟凄凉的深秋晚景图，烘托出天涯游子孤寂愁苦的心境，被誉为“秋思之祖”，名句“夕阳西下，断肠人在天涯”是点睛之笔。

七年级下册

6. 《木兰诗》 - 北朝民歌

   • 赏析要点：这是北方民歌的杰作，也是一首长篇叙事诗，诗中讲述了花木兰女扮男装、代父从军、立下战功后又不慕荣华、辞官还乡的故事，成功地塑造了木兰勤劳、善良、勇敢、机智、不慕名利的巾帼英雄形象，全诗语言生动，音韵和谐,富有传奇色彩。

7. 《山中杂诗》 - 吴均 (南北朝)

   • 赏析要点：这首五言绝句描绘了山居生活的情趣。“鸟向檐上飞，云从窗里出”两句，以白描的手法，写出了山居环境的空灵与幽静,充满了动态美和画面感。

8. 《竹里馆》 - 王维 (唐)

   • 赏析要点：这是王维山水田园诗的代表作之一，全诗用“独坐”、“幽篁”、“深林”、“明月”等意象，营造了一种清幽、宁静、高雅的意境,表现了诗人晚年隐居生活时宁静淡泊的心境和与自然融为一体的超然物外之感。

9. 《峨眉山月歌》 - 李白 (唐)

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 赏析要点：这是李白青年时期的作品，诗人连用“峨眉山”、“平羌江”、“清溪”、“三峡”、“渝州”五个地名，巧妙地勾勒出一幅千里蜀江行旅图，全诗意境清朗，语言流转自然,表达了诗人对故乡的思念和对友人的眷恋。

10. 《春夜洛城闻笛》 - 李白 (唐)

    • 赏析要点：这首诗抒发了客居洛阳的思乡之情，诗人由听到笛声而触发思乡之情，“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”一句，将“折柳”这一包含离别、思乡之意的文化符号与自己的情感完美结合,含蓄隽永。

11. 《逢入京使》 - 岑参 (唐)

    • 赏析要点：这首诗描绘了诗人远赴西域、路逢故人的情景，后两句“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”看似平淡，却真切地表达了诗人对家人的深切思念和急于报平安的心情，情感真挚,语言质朴。

八年级上册

12. 《望岳》 - 杜甫 (唐)

    • 赏析要点：这是杜甫青年时期的作品，充满了积极进取的精神，诗人通过描绘泰山的雄伟壮丽，抒发了自己不怕困难、敢攀顶峰的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志，名句“会当凌绝顶，一览众山小”至今仍激励着无数人。

13. 《春望》 - 杜甫 (唐)

    • 赏析要点：这是杜甫在安史之乱中困居长安时所作，全诗将写景与抒情紧密结合，通过“国破”、“山河在”、“草木深”等意象，描绘了长安城的残破景象，表达了诗人忧国伤时、念家悲己的沉痛感情，名句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是移情于景的典范。

14. 《石壕吏》 - 杜甫 (唐)

    • 赏析要点：这是杜甫“三吏三别”中的名篇，诗人通过夜宿石壕村的见闻，用白描的手法，揭露了官吏的残暴和战争的残酷，表达了诗人对饱受战乱之苦的人民的深切同情，全诗在客观叙事中蕴含着强烈的爱憎,具有极高的现实主义精神。

15. 《归园田居·其三》 - 陶渊明 (东晋)

    • 赏析要点：这首诗描绘了诗人归隐田园后从事农耕劳动的情景。“衣沾不足惜，但使愿无违”一句，表达了诗人宁愿忍受劳苦，也不违背自己归隐田园的心愿,表现了他对田园生活的热爱和对官场生活的厌恶。

16. 《使至塞上》 - 王维 (唐)

    • 赏析要点：这是一首五言律诗，记述了出使边塞的情景，诗中最著名的“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，以雄浑的笔触，描绘了塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，被王国维赞为“千古壮观”。

17. 《渡荆门送别》 - 李白 (唐)

    • 赏析要点：这是李白出蜀时所作，诗人用“山随平野尽，江入大荒流”写出了渡过荆门后视野的开阔和景色的壮丽，尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”运用拟人手法，将故乡的江水写得有情有义,表达了诗人对故乡的深深眷恋。

八年级下册

18. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 - 刘禹锡 (唐)

    • 赏析要点：这是刘禹锡被贬谪二十多年后，在扬州与白居易相逢时所作，诗中充满了对世事变迁、仕途沉浮的感慨，名句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”以自然景物的变化，揭示了新事物必将取代旧事物的哲理,充满了乐观向上的精神。

19. 《赤壁》 - 杜牧 (唐)

    • 赏析要点：这是一首咏史诗，诗人从一把折戟生发联想，提出了一个历史假设：如果不是东风给了周瑜方便，那么历史可能就要改写，名句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”构思新颖，见解独到,体现了诗人对历史兴亡的深刻思考。

20. 《过零丁洋》 - 文天祥 (宋)

    • 赏析要点：这是文天祥被元军俘虏后，经过零丁洋时所作，诗中回顾了自己一生的坎坷遭遇，抒发了国破家亡的沉痛心情和视死如归的民族气节，尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”气势磅礴，掷地有声,是千古传诵的名句。

21. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼 (宋)

    • 赏析要点：这是中秋词的巅峰之作，词人由对明月的遐想，联想到人间的离别，进而上升到对人生哲理的探求，全词想象丰富，意境开阔，情感跌宕起伏，既有对亲人的思念，又有对人生的豁达感悟，名句“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对天下所有人的美好祝愿。

22. 《山坡羊·潼关怀古》 - 张养浩 (元)

    • 赏析要点：这是一首元曲小令，作者在凭吊潼关古迹时，由兴亡之感引发了对百姓疾苦的深切同情。兴，百姓苦；亡，百姓苦”十个字，高度概括了封建社会中人民的悲惨命运，思想深刻,具有强烈的批判精神。

23. 《饮酒·其五》 - 陶渊明 (东晋)

    • 赏析要点：这是陶渊明田园诗的代表作，诗中描绘了诗人结庐人境、超然物外的隐居生活。“采菊东篱下，悠然见南山”是全诗的诗眼，表现了诗人与自然融为一体的闲适心境，名句“问君何能尔？心远地自偏”点明了超然物外的关键在于心境。

九年级上册

24. 《江城子·密州出猎》 - 苏轼 (宋)

    • 赏析要点：这是苏轼最早的一首豪放词，词人通过描绘出猎时的宏大场面和雄姿英发的形象，抒发了为国效力、建功立业的壮志豪情，全词气势磅礴，一扫词坛的婉约之风，开创了豪放词的先河，名句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”豪情万丈。

25. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾 (宋)

    • 赏析要点：这是一首充满爱国激情的“壮词”，词人通过追忆昔日的军旅生活和战斗场景，表达了渴望杀敌报国、收复失地的强烈愿望。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！”从豪情壮志陡然跌入现实悲愤，形成了巨大的情感落差,极具感染力。

26. 《渔家傲·秋思》 - 范仲淹 (宋)

    • 赏析要点：这是宋代第一首真正意义上的边塞词，词人通过描绘边塞的苍凉风光和将士们的思乡之情，表现了将士们渴望建功立业又思念家乡的复杂心情，全词意境开阔，风格沉郁,充满了英雄气概和悲凉情怀。

27. 《武陵春》 - 李清照 (宋)

    • 赏析要点：这是李清照南渡后晚年的作品，抒发了她因国破家亡、丈夫去世而产生的浓重愁绪，词人通过“风住尘香花已尽”的暮春景象起兴，用“物是人非事事休”点明主旨，名句“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”将无形的愁绪化为有形的重物，想象新奇,愁绪深重。

九年级下册

28. 《关雎》 - 《诗经》

    • 赏析要点：这是《诗经》的首篇，是一首青年男子对美丽姑娘的恋歌，全诗采用“兴”的手法（以他物起兴），语言朴素自然，音韵和谐，情感真挚健康,表现了古代劳动人民对美好爱情的追求和向往。

29. 《蒹葭》 - 《诗经》

    • 赏析要点：这也是《诗经》中的名篇，是一首怀念、追求恋人的诗，诗中通过“蒹葭苍苍，白露为霜”的萧瑟秋景，烘托出主人公追寻意中人而不得的惆怅和失落感，全诗意境迷离，情景交融，一唱三叹,余味无穷。

30. 《从军行》 - 杨炯 (唐)

    • 赏析要点：这是初唐诗人杨炯的代表作，也是一首边塞诗，诗中“宁为百夫长，胜作一书生”一句，抒发了诗人投笔从戎、建功立业的豪情壮志,体现了初唐时期昂扬向上的时代精神。

31. 《月下独酌》 - 李白 (唐)

    • 赏析要点：这首诗表现了诗人在孤独中寻求精神慰藉的复杂情感，诗人把明月和影子当作自己的朋友，一起饮酒歌舞，看似热闹，实则更显其孤独，全诗想象奇特，情感跌宕,充满了浪漫主义色彩。

32. 《羌村三首·其三》 - 杜甫 (唐)

    • 赏析要点：这是杜甫“三吏三别”之后的作品，记录了他在羌村与家人团聚的情景，诗中通过“群鸡正乱叫”、“父老四五人”等生活化的场景，表现了战乱年代家人团聚的珍贵和不易，语言质朴,情感真挚。

33. 《卜算子·咏梅》 - 陆游 (宋)

    • 赏析要点：这是陆游托物言志的名篇，词人以梅花自比，通过描写梅花在严寒中开放、即使被碾成尘土也香气不改的特点，表现了自己身处逆境却坚贞不屈、矢志不渝的爱国情怀和高尚品格。

34. 《破阵子·燕子来时新社》 - 晏殊 (宋)

    • 赏析要点：这是一首描写清明时节少女们游戏情景的词，词中通过“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”等清新明快的景物，和“巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎”的人物活动，描绘了一幅生机盎然的春日画卷,充满了生活情趣。

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温馨提示：

• 版本差异：不同地区、不同年份使用的教材版本可能存在细微差异，这份清单是基于普遍认可的“语文版”教材整理的,请以您手中的课本为准。
• 理解记忆：学习古诗词，不仅要背诵，更要理解其字面意思、深层情感和艺术特色，结合背景知识进行学习,效果会更好。
• 勤于练笔：尝试用自己的话赏析诗词，或者写一些读后感,有助于加深理解和记忆。

希望这份清单对您有所帮助！祝您学习愉快！