七到九年级必背古诗有哪些？

以下是根据国家统编版（部编版）语文教材整理的七到九年级必背古诗清单，并按照年级进行了划分,这份清单基本涵盖了全国大部分地区初中生的必考范围。

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七年级必背古诗

七年级的古诗多写景、抒情，语言相对清新自然,情感真挚。

1. 《观沧海》 - 曹操 (汉)

   • 名句： 东临碣石，以观沧海，水何澹澹，山岛竦峙，树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起，日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里，幸甚至哉,歌以咏志。
   • 赏析： 这是一首气势磅礴的写景诗，通过描绘大海吞吐日月、包孕星辰的壮丽景象,展现了诗人开阔的胸襟和统一天下的雄心壮志。

2. 《次北固山下》 - 王湾 (唐)

   • 名句： 客路青山外，行舟绿水前，潮平两岸阔，风正一帆悬，海日生残夜，江春入旧年，乡书何处达？归雁洛阳边。
   • 赏析： 这是一首五言律诗，写诗人停泊在北固山下所见所感。“海日生残夜，江春入旧年”一句，将景物与哲理完美结合，被誉为“唐人律诗的绝唱”。

3. 《钱塘湖春行》 - 白居易 (唐)

   • 名句： 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄，最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
   • 赏析： 这是一首七言律诗，生动地描绘了西湖早春的明媚风光,字里行间流露出诗人对大自然的热爱和喜悦之情。

4. 《天净沙·秋思》 - 马致远 (元)

   
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   • 名句： 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下,断肠人在天涯。
   • 赏析： 这是一首小令，被誉为“秋思之祖”，全篇用意象的叠加，构成了一幅萧瑟凄凉的秋日黄昏图,表达了天涯游子的孤寂愁苦之情。

5. 《夜雨寄北》 - 李商隐 (唐)

   • 名句： 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池，何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
   • 赏析： 这首诗语言朴素，构思巧妙，诗人将对未来的期盼与眼前的孤寂相结合，情感真挚而含蓄,意境深远。

6. 《过松源晨炊漆公店（其五）》 - 杨万里 (宋)

   • 名句： 莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢，正入万山圈子里,一山放过一山拦。
   • 赏析： 这是一首哲理诗，通过爬山这件小事,揭示了人生路上总会有一个又一个困难需要去克服的道理。

7. 《如梦令·常记溪亭日暮》 - 李清照 (宋)

   • 名句： 常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡,惊起一滩鸥鹭。
   • 赏析： 这首词追忆了一次愉快的郊游，语言活泼，节奏明快,生动地表现了少女时代词人无忧无虑的生活情趣。

8. 《泊秦淮》 - 杜牧 (唐)

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 名句： 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家，商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
   • 赏析： 这是一首咏史抒怀诗，通过对歌女唱《玉树后庭花》这一现象的描写，含蓄而深刻地讽刺了晚唐统治者的腐朽生活,表达了诗人对国家命运的深切忧虑。

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八年级必背古诗

八年级的古诗题材更广泛，涉及边塞、怀古、民生等,情感也更加深沉。

1. 《黄鹤楼》 - 崔颢 (唐)

   • 名句： 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠，晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲，日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
   • 赏析： 这是一首七言律诗，被誉为“唐人七律第一”，诗中充满了神话传说和时空变幻的感慨，最后以乡愁作结，意境苍茫,情韵悠长。

2. 《使至塞上》 - 王维 (唐)

   • 名句： 单车欲问边，属国过居延，征蓬出汉塞，归雁入胡天，大漠孤烟直，长河落日圆，萧关逢候骑,都护在燕然。
   • 赏析： 这是一首边塞诗，大漠孤烟直，长河落日圆”一联，以其雄浑壮阔的画面,成为千古传诵的名句。

3. 《渡荆门送别》 - 李白 (唐)

   • 名句： 渡远荆门外，来从楚国游，山随平野尽，江入大荒流，月下飞天镜，云生结海楼，仍怜故乡水,万里送行舟。
   • 赏析： 这是一首五言律诗，描绘了诗人离开蜀地，初次出三峡时所见到的壮丽景色，诗中既有对祖国山河的赞美,也流露出对故乡的依依惜别之情。

4. 《春望》 - 杜甫 (唐)

   • 名句： 国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心，烽火连三月，家书抵万金，白头搔更短,浑欲不胜簪。
   • 赏析： 这首诗写于安史之乱时期，诗人将国家命运与个人遭遇紧密结合，表达了忧国伤时、思念家人的沉痛情感。

5. 《雁门太守行》 - 李贺 (唐)

   • 名句： 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开，角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫，半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起，报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
   • 赏析： 这是一首七言歌行，描绘了一场惨烈的战争场面，色彩浓烈，想象奇特,充满了悲壮的英雄主义气概。

6. 《赤壁》 - 杜牧 (唐)

   • 名句： 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝，东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
   • 赏析： 这是一首咏史诗，由一件小小的文物引发对历史事件的假设性思考，构思新颖，见解独到,体现了诗人非凡的历史洞察力。

7. 《渔家傲·秋思》 - 范仲淹 (宋)

   • 名句： 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭，浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地，人不寐,将军白发征夫泪。
   • 赏析： 这首词是宋代豪放词的先声，它突破了词多写男欢女爱的传统，将边塞风光、将士的思乡之情和报国之志融为一体,风格苍凉悲壮。

8. 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》 - 晏殊 (宋)

   • 名句： 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。
   • 赏析： 这首词抒发了对时光流逝、景物变迁的伤感。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”一联，对仗工整，蕴含着深刻的人生哲理,是千古传诵的名句。

9. 《关雎》 - 《诗经》

   • 名句： 关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑，参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，寤寐求之……
   • 赏析： 这是《诗经》的第一篇，是一首青年男子对美丽姑娘的恋歌，诗歌运用了比兴手法，情感真挚健康，节奏鲜明,是古代爱情诗的典范。

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九年级必背古诗

九年级的古诗思想性、艺术性都达到了很高的水平，多涉及家国情怀、人生感慨,篇幅也较长。

1. 《行路难（其一）》 - 李白 (唐)

   • 名句： 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱，停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然，欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山，闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边，行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
   • 赏析： 这首诗抒发了诗人在政治道路上遭遇艰难险阻后的苦闷和不平，但结尾一句又展现了诗人倔强自信、执著追求理想的豪迈气概。

2. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 - 刘禹锡 (唐)

   • 名句： 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身，怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
   • 赏析： 这是一首酬答诗，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联，以自然景物的变化暗示社会的发展,表达了诗人乐观豁达的胸襟和积极进取的精神。

3. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼 (宋)

   • 名句： 明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久,千里共婵娟。
   • 赏析： 这是一首中秋咏月词，作者将自然景象、神话传说和人生哲理融为一体,表达了由心有所郁结到心胸开阔的乐观旷达的情怀和对亲人的美好祝愿。

4. 《无题·相见时难别亦难》 - 李商隐 (唐)

   • 名句： 相见时难别亦难，东风无力百花残，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒，蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
   • 赏析： 这是一首爱情诗，抒发了对爱情的坚贞和执着。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”已成为歌颂无私奉献精神的千古名句。

5. 《渔家傲·天接云涛连晓雾》 - 李清照 (宋)

   • 名句： 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞，仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处，我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句，九万里风鹏正举，风休住,蓬舟吹取三山去！
   • 赏析： 这首词是李清照的豪放词代表作，想象奇特，气势磅礴，表现了她对理想世界的追求和对现实的不满,意境雄奇壮阔。

6. 《江城子·密州出猎》 - 苏轼 (宋)

   • 名句： 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈，为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎，酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望,射天狼。
   • 赏析： 这首词是苏轼的豪放词代表作，气势恢宏，一扫晚唐五代词的婉约之风，表达了作者渴望为国效力、抗击侵略的壮志豪情。

7. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾 (宋)

   • 名句： 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵，马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，了却君王天下事，赢得生前身后名,可怜白发生！
   • 赏析： 这首词追忆了昔日的军旅生活，抒发了杀敌报国、建功立业的雄心壮志，结尾一句又流露出壮志未酬的悲愤，情感跌宕起伏,极具感染力。

8. 《定风波·莫听穿林打叶声》 - 苏轼 (宋)

   • 名句： 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生，料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎，回首向来萧瑟处，归去,也无风雨也无晴。
   • 赏析： 这首词写于苏轼被贬黄州期间，表现了作者在风雨中吟啸徐行、从容前行的豁达胸襟和超然物外的人生态度。

学习建议

1. 理解为先： 不要死记硬背，先理解诗歌的背景、大意、作者的情感和主旨。
2. 品味意象： 注意诗中描绘的关键景物（意象），如“月亮”、“柳树”、“大雁”等,它们往往承载着特定的情感。
3. 背诵名句： 重点记忆那些对仗工整、意境优美、蕴含哲理的名句,它们往往是考试的重点。
4. 反复朗读： 通过大声朗读，感受诗歌的节奏和韵律,加深记忆。
5. 联系实际： 尝试将诗歌中的情感和哲理与自己的生活经验联系起来,这样理解会更深刻。

希望这份清单能帮助你更好地学习初中古诗！