七年级必背古诗文有哪些?
经典古诗 2025年12月22日 06:17:42 99ANYc3cd6
以下是按照中国大陆部编版(人教版)七年级语文教材整理的必背古诗文清单,这份清单基本涵盖了全国大部分地区七年级学生的要求。
七年级上学期必背古诗文
这个学期的课文主题多与自然、亲情、季节和人生感悟相关。

(图片来源网络,侵删)
古诗词
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《观沧海》 - 曹操 (汉)
- 名句:东临碣石,以观沧海,水何澹澹,山岛竦峙,树木丛生,百草丰茂,秋风萧瑟,洪波涌起,日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里,幸甚至哉,歌以咏志。
- 主题:描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,抒发了作者博大的胸襟和统一天下的雄心壮志。
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《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 - 李白 (唐)
- 名句:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪,我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
- 主题:通过对暮春景物的描写,表达了诗人对友人被贬的深切同情和关切之情。
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《次北固山下》 - 王湾 (唐)
- 名句:客路青山外,行舟绿水前,潮平两岸阔,风正一帆悬,海日生残夜,江春入旧年,乡书何处达?归雁洛阳边。
- 主题:描绘了冬末春初时作者在旅途中所见的壮丽景色,并抒发了思乡之情。
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《天净沙·秋思》 - 马致远 (元)
(图片来源网络,侵删)- 名句:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。
- 主题:用极其凝练的笔法,勾勒出一幅深秋晚景图,抒发了天涯游子的孤寂愁苦之情。
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《峨眉山月歌》 - 李白 (唐)
- 名句:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流,夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
- 主题:描绘了峨眉山月的美景,抒发了诗人对友人的思念之情。
文言文
- 《论语》十二章 (节选)
- 核心篇目:
- 学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?
- 吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
- 温故而知新,可以为师矣。
- 学而不思则罔,思而不学则殆。
- 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
- 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
- 逝者如斯夫,不舍昼夜。
- 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
- 主题:记录了孔子及其弟子的言行,集中体现了孔子的教育思想、道德观念和为人处世的原则。
- 核心篇目:
七年级下学期必背古诗文
这个学期的课文主题多与个人品格、家国情怀、哲理思辨和边塞风光相关。
古诗词
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《木兰诗》 - 北朝民歌
- 名句:万里赴戎机,关山度若飞,朔气传金柝,寒光照铁衣,将军百战死,壮士十年归,雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
- 主题:讲述了花木兰女扮男装、替父从军的传奇故事,赞美了木兰勤劳、善良、勇敢、机智和不慕名利的优秀品质。
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《登幽州台歌》 - 陈子昂 (唐)
(图片来源网络,侵删)- 名句:前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下!
- 主题:抒发了诗人怀才不遇、孤独苦闷的情怀,以及对宇宙人生的深刻感慨。
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《望岳》 - 杜甫 (唐)
- 名句:岱宗夫如何?齐鲁青未了,造化钟神秀,阴阳割昏晓,荡胸生曾云,决眦入归鸟,会当凌绝顶,一览众山小。
- 主题:描绘了泰山的雄伟磅礴,表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
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《游山西村》 - 陆游 (宋)
- 名句:莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚,山重水复疑无路,柳暗花明又一村,箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存,从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
- 主题:描绘了山西村优美的风光和淳朴的民风,并蕴含了深刻的人生哲理。
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《己亥杂诗(其五)》 - 龚自珍 (清)
- 名句:浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯,落红不是无情物,化作春泥更护花。
- 主题:抒发了诗人辞官离京时的复杂情感,并表达了虽然辞官,但仍会关心国家前途命运的积极人生态度。
文言文
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《孙权劝学》 - 《资治通鉴》
- 核心篇目:
- 卿今当涂掌事,不可不学!
- 蒙辞以军中多务。
- 孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。
- 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。
- 士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
- 卿今者才略,非复吴下阿蒙!
- 蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
- 主题:通过吕蒙在孙权劝说下开始学习,才略大有长进的故事,强调了学习的重要性。
- 核心篇目:
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《卖油翁》 - 欧阳修 (宋)
- 核心篇目:
- 陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。
- 尧咨笑而遣之。
- 我亦无他,惟手熟尔。
- 康肃笑而遣之。
- 主题:通过卖油翁与陈尧咨的对话和表演,揭示了“熟能生巧”的道理,告诫人们要谦虚,不要骄傲自满。
- 核心篇目:
背诵建议
- 理解先行:不要死记硬背,先理解诗句的意思、作者的情感和文章的主旨,背诵会事半功倍。
- 反复朗读:大声、有感情地朗读,培养语感,可以听名家朗诵的音频,模仿他们的语调和节奏。
- 利用关键词:记住每一句或每一句群的关键词,通过关键词串联起整首诗或整段文章。
- 分段背诵:对于较长的文章(如《木兰诗》),可以分成几个小段落,逐个击破,最后再连起来背诵。
- 及时复习:利用艾宾浩斯遗忘曲线,在背诵后的一两天、一周后、一个月后进行复习,可以记得更牢固。
- 情景想象:背诵时,在脑海中想象诗歌所描绘的画面,让自己“身临其境”。
这份清单是七年级的核心要求,除了这些,教材中还会有一些需要了解和掌握的“课外古诗词诵读”,虽然不强制全文背诵,但熟悉内容、理解大意同样重要,希望这份清单能帮助你更好地完成七年级的古诗文学习任务!