8上古诗文言文，如何高效掌握重点难点？
第一单元 三峡 (郦道元) 【原文】 自三峡七百里中,两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。（图片来源网络，侵删） 至于夏水襄陵,沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响
第一单元 三峡 (郦道元) 【原文】 自三峡七百里中,两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。（图片来源网络，侵删） 至于夏水襄陵,沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响
八年级下册古诗词背诵清单 第一单元：自然之趣与人生感怀 《关雎》（《诗经·周南》） 原文： 关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之，窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之，窈窕淑女,钟鼓乐之。（图片来源网络，侵删） 主旨与情感： 这是中国第一部诗歌总集《诗经》的开篇之
《登幽州台歌》 - 陈子昂 《望岳》 - 杜甫 《登飞来峰》 - 王安石 《游山西村》 - 陆游 《登幽州台歌》 【作者】 陈子昂（约659年—700年），字伯玉，梓州射洪（今四川射洪市）人，唐代文学家、诗人，他是唐诗革新的先驱者，提倡“汉魏风骨”，反对齐梁以来的绮靡诗风,对唐代诗歌的发展有重大影响。 【原文】（图片来源网络，侵删） 前不见古人，后不见来者。 念天
第一部分：基础巩固题 主要考察对诗歌基本信息的记忆和对字面意思的理解。 填空题（图片来源网络，侵删） （1）《木兰诗》中描写边塞夜景、烘托木兰艰苦战斗生活的诗句是：____，____。 （2）岑参《逢入京使》中表达诗人对家乡亲人深切思念，想捎信又无法捎到的诗句是：____，____。 （3）赵师秀《约客》中描写江南梅雨时节清新幽静环境，同时反衬出诗人内心焦躁、百无聊赖的诗句是：____，
以下是这13首古诗词的完整列表,并附有作者、朝代、体裁和简要赏析，方便你学习和理解。 八年级下册古诗词13首详解 第一单元：爱国情怀与思乡之情 《关雎》（图片来源网络，侵删） 作者：佚名 (相传为周代作品) 朝代：春秋 (《诗经》) 体裁：四言古诗 原文： 关关雎鸠,在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，
五年级下册语文第一、二单元综合模拟卷 考试时间：90分钟 满分：100分 班级：__ 姓名：__ 分数：__（图片来源网络，侵删） 看拼音，写词语。（8分） jǔ jué fàng sì chuāi cè máo dùn ( ) ( ) ( ) ( ) wǔ rǔ diàn niǔ zhàn yì páo xiào ( ) (
，分为【必背篇目梳理】、【核心考点归纳】和【高效备考建议】三大部分，希望能助你一臂之力！ 第一部分：必背篇目梳理 以下是部编版八年级下册要求背诵的古诗文,我们逐篇解析其重点。（图片来源网络，侵删） 诗词部分 《关雎》 (《诗经》) 主题思想：这是一首青年男子对美丽姑娘的恋歌，表达了对美好爱情的向往和追求，以及求之不得的惆怅和求而得之的喜悦，全诗情感真挚、健康、明朗。 重点字词
妈妈，我想对你说 妈妈，有些话，我藏在心里很久了,我想用笔把它们轻轻写给您。 人们常说，母爱如水，温柔细腻，于我而言，您的爱，更像一缕和煦的春风，时时刻刻温暖着我的心房，记得小时候，我总爱跟在您身后，您做饭，我便在旁边玩着小积木；您打扫卫生，我便学您的样子，挥舞着小扫把，那时的天空,因为您的存在而格外湛蓝。（图片来源网络，侵删） 随着我渐渐长大，步入校园，烦恼也多了起来，有时是考试失利的沮丧
审题与立意 审题： “触动了我的心灵”：核心在于“触动”二字，这不仅仅是“感动”或“喜欢”，而是一种更深层次、更持久的冲击和震撼，它可能让你重新审视自己的价值观，让你对生活有了新的感悟，甚至改变了你看待世界的方式。 “心灵”：指人的内心世界，包括情感、思想、精神层面，文章不能只停留在事件表面的描述，必须深入到内心感受的挖掘。 半命题：意味着你需要自己补全题目，题目是文章的眼睛，一个好
作文题目回顾 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。（图片来源网络，侵删） 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。 要求：选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题