七年级语文作文题有何特点？如何写出高分作文？

以下我将从不同主题类型出发，为你提供一系列适合七年级学生的语文作文题目，并附上简单的写作思路和技巧点拨，希望能帮助你或你的孩子打开思路。

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成长感悟类 (七年级核心主题)

旨在引导学生回顾生活,反思成长，是初中作文的重中之重。

题目1：那一次，我__了

• 审题与构思： 这是一道半命题作文，核心在于“那一次”的经历和“我”的变化，横线上可以填上表示情感或变化的词语，如：长大了、懂得了珍惜、战胜了自己、不再害怕、明白了道理等。
• 写作思路：
  1. 选材： 选择一件具体、真实的小事，第一次独立上学、第一次做饭、第一次参加比赛并失败、第一次帮助陌生人等，小事更能写出真情实感。
  2. 结构：
     • 开头： 可以用环境描写或内心感受来渲染气氛，引出事件。
     • 中间： 详细叙述事件的经过，重点描写自己的心理活动（从害怕、犹豫到坚定、喜悦）和动作细节。
     • 点明这次经历让你“__”了，总结感悟，升华主题。“那一次，我战胜了自己，原来，勇气不是不害怕，而是害怕时依然选择向前。”
• 技巧点拨： 细节描写和心理描写是得分关键，不要只写“我很难过”，要写“我的鼻子一酸，眼泪像断了线的珠子，不争气地掉了下来”。

题目2：成长的烦恼

• 审题与构思： “烦恼”是七年级学生普遍会有的情绪，如学业压力、与父母的沟通、外貌的焦虑、人际交往的困惑等，关键在于如何“化解”烦恼或从烦恼中看到成长。
• 写作思路：
  1. 选材： 选择一个你最想倾诉的烦恼，可以是真实的，也可以是基于真实感受的虚构。
  2. 结构：
     • 开头： 直接点题，引出你的烦恼是什么。
     • 中间： 描述烦恼产生的过程，它如何影响你的学习和生活，可以写一件具体的事件来体现这个烦恼。
     • 写你是如何面对和解决这个烦恼的（即使没有完全解决，也可以写你心态的转变），可以写一句感悟，“成长就像毛毛虫破茧，过程是痛苦的，但展翅的瞬间无比美丽。”
• 技巧点拨： 采用对比手法，将烦恼出现前后的自己进行对比，突出成长，语言可以适当抒情，表达出少年特有的敏感和迷茫。

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亲情友情类 (永恒的主题)

考验学生观察生活细节和表达真情实感的能力。

题目3：__，我想对您说

• 审题与构思： 这是一道写给特定对象的信体作文，横线上可以填上“爸爸”、“妈妈”、“爷爷”、“奶奶”或“我的朋友”。
• 写作思路：
  1. 选材： 选择一个你内心有千言万语想倾诉的对象，可以是一份感谢、一次道歉、一个秘密，或是一份理解。
  2. 结构：
     • 开头： 亲切地称呼对方，直接点明你想和他/她说话的缘由。
     • 中间： 通过一两件具体的事例来展开，感谢妈妈时，可以写她深夜为你织毛衣、生病时背你去医院的场景，道歉时，可以回忆你们争吵的经过和你的内心后悔。
     • 再次表达你的情感，并提出希望或祝福。
• 技巧点拨： 第二人称“你”的运用能让文章更具倾诉感和亲切感，多用生活化的口语，但注意语言要流畅、真诚。

题目4：我们之间，多了一__

• 审题与构思： 这道题可以写人与人之间关系的变化，横线上可以填“份默契”、“道裂缝”、“座桥梁”、“种理解”等。
• 写作思路：
  1. 选材： 写你与朋友、同学或家人之间关系的变化，从陌生到熟悉，从争吵到和解，从依赖到独立。
  2. 结构：
     • 开头： 简述你们之前的关系状态，为“多了一__”做铺垫。
     • 中间： 详细叙述一件或几件关键事件，说明这个“多出来的东西”是如何产生的，一次合作完成的项目让你们之间“多了一份默契”；一次误会和好让你们之间“多了一座桥梁”。
     • 抒发你对这种新关系的珍视和感悟。
• 技巧点拨： 象征手法的运用，把“默契”比作“心有灵犀的密码”，把“理解”比作“照亮黑暗的阳光”，能让文章更生动。

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想象与未来类 (激发创造力)

给学生提供了广阔的想象空间,考验学生的构思能力和逻辑思维。

题目5：假如我__

• 审题与构思： 这是一道经典的想象作文，横线上可以填“会飞”、“能和时间旅行”、“拥有超能力”、“变成一棵树”等。
• 写作思路：
  1. 选材： 选择一个你最想拥有的“超能力”或最想成为的“身份”。
  2. 结构：
     • 开头： 简述你获得这个能力/身份的缘由。
     • 中间： 详细描述你拥有这个能力后做的三件具体的事，这三件事最好能体现不同的方面（如：帮助他人、探索世界、解决自己的烦恼等），让故事更丰满。
     • 从这次奇妙的经历中你得到了什么感悟？是责任、快乐，还是对平凡生活的重新认识？
• 技巧点拨： 想象要合理，细节要真实，即使写会飞，也要写出飞翔时的感受（风、云景、心跳），而不是简单地说“我飞在天上”，结尾一定要回归现实，点明主旨。

题目6：20年后的我

• 审题与构思： 这是对未来的畅想，既要有美好的憧憬，也要有脚踏实地的规划。
• 写作思路：
  1. 选材： 结合自己的兴趣和梦想，设定一个未来的职业或生活状态（如：科学家、医生、老师、宇航员、一个幸福的普通人）。
  2. 结构：
     • 开头： 用倒叙或场景描写切入，直接展示20年后你的一天或一个瞬间。
     • 中间： 描述你20年后的生活、工作、家庭，可以写你取得了哪些成就，遇到了哪些挑战，以及你如何应对，可以穿插对过去的回忆，与现在形成对比。
     • 写给现在的自己一封信，或者表达对未来的期许和决心。
• 技巧点拨： 科幻与人文结合，如果你写未来的科学家，不仅要写高科技，更要写出科学家的情怀和责任感，想象要大胆，但逻辑要自洽。

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自然与生活类 (观察与发现)

引导学生关注身边的世界,从平凡中发现美。

题目7：那一次，我与__不期而遇

• 审题与构思： “不期而遇”意味着偶然和惊喜，横线上可以填“一朵花开”、“一场暴雨”、“一只小鸟”、“一本好书”等。
• 写作思路：
  1. 选材： 选择一个你生活中偶然遇到的、给你带来触动的事物或景象。
  2. 结构：
     • 开头： 描写相遇时的场景和氛围，营造一种“偶然”的感觉。
     • 中间： 详细描写这个“它”的样子、动态，以及它带给你的内心冲击，看到墙角的小花在石缝中绽放，你感受到了生命的顽强。
     • 写这次相遇带给你的思考和感悟，它如何改变了你看待世界的方式。
• 技巧点拨： 运用多种感官，不仅写你看到的，还可以写听到的（雨声）、闻到的（花香）、触摸到的（花瓣的质感），让描写更立体。

题目8：我的秘密花园

• 审题与构思： “秘密花园”可以是一个真实的地方（如：阳台的小角落、小区的某个角落、外婆的院子），也可以是一个精神寄托（如：书架、日记本、音乐世界）。
• 写作思路：
  1. 选材： 确定你的“秘密花园”是什么。
  2. 结构：
     • 开头： 引出这个“秘密花园”，点明它对于你的特殊意义。
     • 中间： 描绘花园里的景物、你在花园里做的事情、以及它如何成为你的避风港或加油站，可以写在这里发生的快乐、安静或疗愈的故事。
     • 表达你对这个“秘密花园”的热爱和感激之情。
• 技巧点拨： 融情于景，把你的情感寄托在对景物的描写中，让景物因你的情感而变得独特。

写作小贴士

1. 结构清晰： “凤头、猪肚、豹尾”是经典结构，开头要吸引人，中间要内容充实，结尾要有力。
2. 真情实感： 避免空话、套话，写自己真实的经历和感受，最能打动人。
3. 语言生动： 多用比喻、拟人、排比等修辞手法，让文字“活”起来。
4. 书写工整： 卷面整洁是给阅卷老师的第一印象，非常重要。
5. 多读多练： 阅读优秀的范文，积累好词好句，并坚持练笔，是提高写作水平的根本途径。 和建议能对你有所帮助！祝你文思泉涌，写出优秀的作文！