2025高考全国卷2满分作文何为满分?
作文示例 2025年11月28日 00:45:55 tjadmin
2025年全国卷II高考作文题目
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
① 天行健,君子以自强不息。《周易》 ② 露从今夜白,月是故乡明。(杜甫) ③ 何须浅碧深红色,自是花中第一流。(李清照) ④ 受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。(魏源) ⑤ 必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢作,敢当。(鲁迅) ⑥ 数风流人物,还看今朝。(毛泽东)

中国文化博大精深,无数名句化育后世,读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础,确定立意,并合理引用,写一篇文章,要求:自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
满分作文范文
心有光明,自有远方
当“自强不息”的古老箴言在历史长河中回响,当“还看今朝”的豪迈宣言在时代画卷上激荡,我们这一代青年,立于百年未有之大变局的风口,该以何种姿态,去书写属于我们的篇章?我以为,当以自强不息为骨,以心怀天下为翼,方能于纷繁世事中,点亮内心的光明,飞向辽阔的远方。
自强不息,是破茧成蝶的坚韧,是个人成长的基石。《周易》有云:“天行健,君子以自强不息。”这不仅仅是对古人品格的赞颂,更是对今人精神的指引,它告诉我们,生命的力量在于不断超越,在于直面挑战的勇气,无论是寒窗苦读的学子,还是投身科研的学者,亦或是初入职场的青年,我们的人生旅途,从来不是一帆风顺的坦途,学业的瓶颈、工作的压力、生活的琐碎,都是我们必须跨越的“庭户”,唯有像那迎风而立的青松,将根深深扎入岩石的缝隙,汲取养分,顽强生长,才能在风雨的洗礼中愈发挺拔,鲁迅先生言“必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢作,敢当”,这“正视”的勇气,正是“自强”的起点,不逃避,不退缩,以“敢”的精神直面困难,以“行”的实践解决问题,这便是我们青春最亮丽的底色。
个人的自强若只囿于一己之私,便如井底之蛙,所见不过方寸天地。真正的成长,在于格局的拓展,魏源曾言:“受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。”一个人的视野,决定了他能抵达的高度,如果我们的“自强”仅仅是为了个人的功成名就,那这份力量终究有限,唯有将个人的奋斗融入时代的洪流,将个人的理想与国家的命运、民族的未来紧密相连,我们的“自强”才能获得更广阔的舞台和更深沉的意义,杜甫在月夜中感怀“露从今夜白,月是故乡明”,这份乡愁是对故土最深沉的爱;而毛泽东在历史的转折点上高呼“数风流人物,还看今朝”,这份豪情是对国家和民族未来的无限担当,从杜甫的家国情怀到毛泽东的雄才大略,我们看到的是一种超越个人悲喜的“大我”境界,这正是当代青年所应追求的:既要“低头拉车”,夯实个人本领;更要“抬头看路”,心怀家国天下。

将“自强”之骨与“天下”之翼相结合,方能实现个人价值与社会价值的统一,抵达真正的远方。李清照一句“何须浅碧深红色,自是花中第一流”,为我们揭示了一种更高层次的自信与追求,这种自信,不依赖于外界的评判标准,而源于内在的卓越与独特,我们这一代青年,不必汲汲于世俗的“浅碧深红”,而应专注于打磨自己的“第一流”本领,这份本领,是扎实的学识,是创新的思维,更是服务人民的赤子之心,当我们在各自的领域里,以“自强不息”的精神做到极致,这份“第一流”的贡献,自然就会汇聚成推动社会进步的磅礴力量,我们的“受光”,不再仅仅是“庭户”之内,而是“天下”四方,我们的奋斗,将不再是为了个人的“一堂”,而是为了照亮整个时代的“四方”。
“心有光明,自有远方。”这光明,是“自强不息”的内在驱动力,是“敢想敢为”的实践勇气;这远方,是“心怀天下”的广阔格局,是“还看今朝”的时代担当,作为新时代的青年,我们当以古贤为镜,将个人奋斗的涓涓细流,汇入民族复兴的浩瀚江海,我们方能不负韶华,不负时代,在历史的星空中,留下属于我们这一代人的璀璨光芒。
范文解析与写作思路
这篇范文之所以能够达到“满分”标准,主要体现在以下几个方面:
立意深刻,逻辑严密:

- 核心观点: 文章的核心观点是“个人自强”与“心怀天下”的辩证统一,这既是对材料的深刻解读,也符合时代对青年人的要求。
- 结构清晰: 文章采用了“总-分-总”的结构。
- 开头(总): 开篇点题,提出中心论点——以“自强不息”为骨,以“心怀天下”为翼。
- 主体(分):
- 第一层(分论点一): 论述“自强不息”是个人成长的基石,引用《周易》和鲁迅的话,强调其重要性。
- 第二层(分论点二): 论述“自强”需超越个人,心怀天下,引用魏源的话,从个人视角上升到社会视角,完成第一次升华。
- 第三层(分论点三): 论述“自强”与“天下”的结合是实现个人与社会价值统一的途径,引用李清照的话,提出一种内在的、不依赖于外界标准的卓越追求,将论点推向高潮。
- 总): 总结全文,再次点明“心有光明,自有远方”的中心,并发出号召,升华主题。
引用恰当,化用自然:
- 选择有代表性: 选择了《周易》、鲁迅、魏源、李清照、毛泽东五句名言,覆盖了古代、近代、现代,体现了对“中国文化博大精深”的全面理解。
- 引用有层次: 不是简单堆砌,而是将引用与论述紧密结合,用《周易》和鲁迅来阐释“自强”的内涵;用魏源来阐释“格局”的重要性;用李清照来阐释“内在卓越”的追求,引用服务于论点,论点因引用而丰满。
- 化用有深度: 文章标题“心有光明,自有远方”就是对魏源“受光于天下照四方”和毛泽东“数风流人物,还看今朝”的创造性化用,既富有诗意,又点明了主旨。
语言优美,文采斐然:
- 善用比喻: 如“以自强不息为骨,以心怀天下为翼”、“如井底之蛙,所见不过方寸天地”、“将个人奋斗的涓涓细流,汇入民族复兴的浩瀚江海”等,使论述生动形象。
- 句式灵活: 长短句结合,排比、对偶等修辞手法运用自如,增强了文章的节奏感和感染力。“无论是……还是……亦或是……”的排比句式,增强了气势。
- 词汇丰富: 使用了“箴言”、“激荡”、“囿于”、“雄才大略”、“赤子之心”、“浩瀚江海”等词汇,提升了文章的文学性。
思辨性强,时代感足:
- 辩证思考: 文章没有片面地只谈“自强”或“天下”,而是深刻地揭示了二者之间的内在联系和辩证关系,体现了作者的思辨能力。
- 联系现实: 文章将古人的智慧与当代青年的使命相结合,提到了“百年未有之大变局”、“民族复兴”等时代背景,使文章具有强烈的现实意义和时代感,能够引发阅卷老师的共鸣。
给考生的启示: 写好这类材料作文,关键在于“选、解、联、构”四步。
- 选: 从众多名句中,选择两三句有内在逻辑关联、能形成递进或互补关系的句子。
- 解: 深刻理解所选名句的内涵,挖掘其背后的哲学思想或价值观念。
- 联: 将名句的内涵与个人成长、社会现实、时代精神等联系起来,形成有深度的中心论点。
- 构: 设计清晰的文章结构,用优美的语言和严密的逻辑