九年级历史与社会思想品德练习精编有何特点？

下面我将为您提供一个结构化、专题化的练习精编，涵盖了九年级上下两册的核心考点，并按照“核心考点梳理 + 典型例题 + 变式训练 + 思维拓展”的模式进行编排，希望能帮助您高效复习,备战中考。

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九年级《历史与社会·道德与法治》中考复习精编

使用建议：

1. 以教材为本： 本精编是对教材知识的提炼和拔高,务必结合课本原文进行复习。
2. 先思考后动笔： 做题前先回顾相关知识点,理解题目考查的核心。
3. 建立错题本： 将做错的题目和典型题目记录下来，分析错误原因,定期回顾。
4. 关注时政热点： 将所学知识与当年的时政热点（如二十大精神、中国式现代化、科技成就等）相结合。

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第一部分：历史与社会（上册）—— 世界历史

古代文明的演进与中古时期的欧洲

核心考点梳理：

• 古代文明： 古代埃及（尼罗河）、古代两河流域（幼发拉底河与底格里斯河）、古代印度（印度河与恒河）、古代中国（黄河与长江）的文明成就及其地理环境的关系。
• 西方文明的源头： 古希腊（雅典的民主政治）与古罗马（罗马法）。
• 中古时期的欧洲：
  • 政治： 西欧封建等级制度（“我的附庸的附庸，不是我的附庸”）、查理曼帝国。
  • 宗教： 基督教会的地位与影响（“教权高于王权”）。
  • 经济： 庄园经济（自给自足）和城市的重新兴起（市民阶级出现）。

典型例题：

1. （选择题） 下列关于古代文明的说法，正确的是 A. 古代埃及的象形文字是世界上最早的文字 B. 雅典的民主政治在伯利克里时期达到顶峰 C. 《汉谟拉比法典》是古印度文明的重要成就 D. 罗马法仅适用于罗马公民

【答案】B 【解析】 A项，古代两河流域的楔形文字是世界上最早的文字；C项，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的成就；D项，罗马法后来发展为“万民法”，适用于帝国境内一切自由民,故选B。

变式训练：

“这是一个等级森严、但相对独立的政治经济实体，领主拥有土地，农民（农奴）在土地上劳役，并为领主提供其他服务。”这描述的是欧洲中世纪的 A. 城市自治 B. 庄园经济 C. 等级君主制 D. 拜占庭帝国

【答案】B

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资本主义制度的初步确立与新航路的开辟

核心考点梳理：

• 思想解放： 文艺复兴（核心：人文主义）、启蒙运动（核心：理性主义，代表人物：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠）。
• 政治变革：
  • 英国： 《权利法案》的颁布,标志着君主立宪制确立。
  • 美国： 《独立宣言》发表，标志美国诞生；1787年宪法,确立联邦共和制。
  • 法国： 《人权宣言》颁布，传播了自由平等思想；拿破仑法典,巩固了资产阶级革命成果。
• 经济与地理发现： 新航路开辟（迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦），世界开始连为一个整体,资本主义产生发展。

典型例题： 2. （材料分析题） 阅读下列材料：

人们开始从宗教外衣之下慢慢探索人的价值，用理性之光驱散愚昧的黑暗。 材料二：我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们某些不可剥夺的权利，包括生命权、自由权和追求幸福的权利。

（图片来源网络，侵删）

请回答：
（1）材料一反映了哪一历史事件？其核心思想是什么？
（2）材料二出自哪一文献？它为哪一国家的诞生奠定了思想基础？
（3）结合所学知识，指出上述两个历史事件之间的内在联系。

【答案】 （1）事件：文艺复兴或启蒙运动，核心思想：人文主义或理性主义。（答对其中一个即可） （2）文献：《独立宣言》，国家：美国。 （3）内在联系：文艺复兴和启蒙运动所倡导的人文主义、理性主义、自由平等思想，为英、美、法等国的资产阶级革命提供了思想武器,推动了资本主义制度的建立。

变式训练： 2. “国王虽不能为所欲为，但依然是国家元首，统而不治。”这一描述最适合于 A. 美国总统 B. 英国女王 C. 法国皇帝 D. 德国皇帝

【答案】B

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两次工业革命与马克思主义的诞生

核心考点梳理：

• 第一次工业革命：
  • 标志： 蒸汽机的广泛应用（瓦特改良蒸汽机）。
  • 核心特征： 蒸汽时代。
  • 影响： 创造巨大生产力，使资本主义最终战胜封建主义；西方列强对外扩张,世界市场初步形成。
• 第二次工业革命：
  • 标志： 电力的广泛应用和内燃机的发明。
  • 核心特征： 电气时代。
  • 影响： 生产力再次飞跃，垄断组织产生，主要资本主义国家进入帝国主义阶段,世界市场最终形成。
• 马克思主义诞生： 《共产党宣言》发表（马克思、恩格斯），标志着马克思主义诞生,为无产阶级革命提供了科学理论指导。

典型例题： 3. （选择题） 某历史博物馆举办了一场名为“改变世界的动力”的展览，下列展品中，最能体现“进入电气时代”的是 A. 改良的蒸汽机 B. 珍妮纺纱机 C. 电灯泡 D. 汽车

【答案】C 【解析】 电灯泡是电力的应用，是第二次工业革命的标志性成果，使人类进入“电气时代”，A项是第一次工业革命的标志，B、D项是第二次工业革命的成果,但C项最具代表性。

变式训练： 3. 马克思说：“蒸汽、电力和自动纺纱机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民更危险万分的革命家。”这主要说明了 A. 科技革命对社会发展起决定性作用 B. 政治家在革命中的作用远不如科学家 C. 工业革命导致了资本主义制度的建立 D. 科技革命推动了社会变革

【答案】D

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第二部分：道德与法治（下册）—— 我们与国家和社会

国情与国策

核心考点梳理：

• 基本国情： 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是我国最基本的国情。
• 主要矛盾： 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
• 党的基本路线： 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
  • “一个中心，两个基本点”。
• 发展战略：
  • “三步走”战略
  • “两个一百年”奋斗目标
  • “两个阶段”安排（从2025年到本世纪中叶的安排）
• 基本国策与发展理念：
  • 国策： 对外开放、计划生育、节约资源、保护环境。
  • 理念： 创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。

典型例题： 4. （简答题） 党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 （1）我国为什么要长期处于社会主义初级阶段？ （2）针对这一主要矛盾，我国应坚持怎样的中心工作？贯彻怎样的发展理念？

【答案】 （1）我国长期处于社会主义初级阶段，是由我国的基本国情决定的，具体表现在：生产力水平还比较低，科学技术水平和民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善。 （2）中心工作：以经济建设为中心，发展理念：贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。