2025南京一模作文题意如何准确把握？

原题呈现

阅读下面的材料,根据要求作文。 请参考文末附录）

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题目解析与审题立意

这道作文题的核心是引导学生思考“信息时代下，我们如何面对和处理海量信息”的问题，它没有直接给出一个明确的观点，而是通过一个生活化的场景，引出一个充满思辨性的话题。

核心概念拆解

• 信息爆炸（“信息如潮水般涌来”）：这是时代背景，我们每天被新闻、社交媒体、广告、知识付费课程等包围，信息获取变得前所未有的便捷，但同时也带来了筛选的困难。
• 选择（“选择”与“不选择”）：这是核心行为，面对信息，我们无法回避，必须做出反应。“选择”意味着主动筛选、吸收、内化；“不选择”则可能表现为被动接受、视而不见、或干脆逃避。
• 后果（“得到”与“错过”）：这是行为的直接结果，任何选择都有其两面性。“得到”了什么？知识、机遇、视野、快乐？“错过”了什么？真相、深度、宁静、其他可能性？

审题立意的关键点

这道题的思辨性体现在,它不是简单地让你二选一（“要选择”或“不要选择”），而是要求你探讨“选择”这一行为本身的价值、困境与智慧。

• 不能简单地批判“信息爆炸”：完全否定信息时代是片面的，信息是社会发展的重要动力，关键不在于信息本身，而在于我们与信息的关系。
• 不能简单地赞美“选择”：无脑地“选择”所有信息，只会导致信息过载、精力分散、焦虑加深，同样，“不选择”也并非全然是坏事，有时是为了保护专注力，是一种“以退为进”的智慧。
• 核心在于“如何选择”与“选择的智慧”：这才是题眼，我们需要探讨的是，在信息洪流中，我们应该具备什么样的心态、能力和原则，来做出明智的选择，从而趋利避害，实现个人成长。

多角度立意方向

根据以上分析,可以从以下几个角度切入，形成不同的立意：

肯定“选择”的价值，强调主动性与主体性。

• 核心观点：信息时代，人不应被信息淹没，而应成为信息的主人，主动的选择，是我们在纷繁世界中保持清醒、实现自我价值的关键。
• 可以论述：
  • 选择的必要性：不选择，就是被算法、被热点、被他人意志所塑造，选择，是我们捍卫独立思想和精神自由的战场。
  • 选择的标准：我们应该以自身的需求、价值观和长远目标为标尺，去筛选信息，选择“有用”与“有趣”的平衡，选择“深度”与“广度”的兼顾。
  • 选择的能力：培养批判性思维、信息甄别能力、快速阅读和提炼核心观点的能力，是现代人的核心素养。
• 主动、主体性、独立、清醒、过滤、筛选。

辩证看待“选择”与“不选择”，探讨“不选择”的智慧。

• 核心观点：真正的智慧，不仅在于知道“选择什么”，更在于懂得“不选择什么”，在信息过载的时代，学会“断舍离”，是一种更高明的生存策略。
• 可以论述：
  • “不选择”是一种专注：拒绝无效社交和信息干扰，将有限的精力投入到最重要的事情上，才能做出真正有价值的创造，正如庄子所言“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已。”
  • “不选择”是一种定力：面对热点和潮流，保持冷静，不盲从，不跟风，这种“错过”，是为了不错过内心真正重要的东西。
  • “不选择”是一种自我保护：远离网络暴力、负面情绪和垃圾信息，维护内心的平和与安宁。
• 不选择、断舍离、专注、定力、拒绝、宁静。

超越二元对立，探讨“选择”与“不选择”的动态平衡。

• 核心观点：“选择”与“不选择”并非绝对对立，而是一种动态的、辩证的统一，一个成熟的人，懂得在二者之间找到属于自己的黄金分割点。
• 可以论述：
  • 开放的“选择”与审慎的“不选择”：对世界保持开放的心态，广泛涉猎，但心中有一把尺子，时刻准备着对无关信息说“不”。
  • 工具理性与价值理性的结合：用工具理性去高效处理信息（选择），用价值理性来决定处理什么信息（不选择）。
  • “选择”是为了更好地“不选择”：通过广泛的选择和比较，我们最终会明确自己真正热爱和追求的方向，从而能够更坚定地“不选择”那些无关的诱惑。
• 平衡、动态、辩证、融合、张弛有度。

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优秀作文标题示例

是文章的“眼睛”，能够精准概括观点，吸引阅卷老师。

• 选择角度一（主动选择型）：

  • 《于洪流中掌舵，向光而行》
  • 《做信息的“主人”，而非“奴隶”》
  • 《以我之选择，铸我之灵魂》
  • 《选择的勇气与智慧》

• 选择角度二（不选择/拒绝型）：

  
  （图片来源网络，侵删）
  • 《给信息按下“暂停键”》
  • 《有所“不选”，方有所得》
  • 《在“错过”中“遇见”》
  • 《喧嚣世界的“静音键”》

• **选择角度三（平衡融合型）：

  • 《选择与不选择的辩证法》
  • 《于“得”“失”之间，觅人生真义》
  • 《持心如衡，以理为秤》
  • 《在信息的海洋中，做清醒的舟子》

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结构与素材建议

标准结构（引论-本论-：

1. 引论（开头）：

   • 现象引入：描绘信息时代的特征，如“信息如潮水般涌来，我们每个人都被裹挟其中”。
   • 引出问题：面对此情此景，我们是选择拥抱，还是选择逃避？
   • 亮出观点：明确提出你的中心论点，我认为，真正的智者，在于懂得如何‘选择’，更在于懂得如何‘不选择’”。

2. 本论（主体段落，2-3段）：

   • 分论点一：从正面论述“选择”的重要性，可以引用苏轼“博观而约取，厚积而薄发”，说明广泛选择后进行提炼的重要性，或联系现实，如科学家在海量数据中发现规律，企业家在市场信息中抓住机遇。
   • 分论点二：从反面论述“不选择”的必要性，可以引用庄子“吾生也有涯，而知也无涯”，说明精力有限，必须有所取舍，或联系个人体验，如关闭手机通知，才能安心读完一本书。
   • 分论点三（可选，用于深化）：论述“选择”与“不选择”的辩证关系，可以引用陶渊明“不为五斗米折腰”是“不选择”官场，而他选择“采菊东篱下”是另一种“选择”，两者统一于他的人格追求。

3. 结尾）：

   • 总结全文：重申中心论点，强调在信息时代，我们需要的不是全盘接受或彻底排斥，而是一种清醒的自觉和平衡的智慧。
   • 升华主题：将个人选择上升到时代精神和人生价值的高度，呼吁大家做信息时代的清醒者、思考者和创造者，让信息为我所用，而非被信息所奴役。
   • 发出号召或展望未来：愿我们都能在信息的浪潮中，守住内心的灯塔，驶向理想的彼岸。

可用素材：

• 名人名言：庄子、苏轼、尼采（“凝视深渊过久，深渊将回以凝视”）、梭罗（《瓦尔登湖》中对简朴生活的追求）。
• 文学典故：陶渊明、屈原（“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”）。
• 现实案例：钱钟书“横扫清华图书馆”是选择后的专注；乔布斯极简主义设计哲学是“不选择”的典范；现代人流行的“数字排毒”（Digital Detox）。
• 哲学思辨：存在主义关于“选择”与“自由”的论述；道家“无为而治”中的“有所为，有所不为”。

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写作误区提醒

1. 空谈概念，缺乏联系：只大谈“信息时代”，但没有具体展开“信息”是什么，以及它与“选择”的关系。
2. 观点绝对化：说“一定要选择”或“一定不要选择”，显得思想不成熟，缺乏思辨性。
3. 脱离材料，另起炉灶：完全忘记材料中“选择”与“不选择”、“得到”与“错过”的核心关系，写成了关于“创新”、“坚持”等无关话题的作文。
4. 例子堆砌，分析肤浅：罗列很多例子，但没有深入分析例子是如何支撑观点的，缺乏逻辑链条。

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附录：2025南京一模作文原题

阅读下面的材料，根据要求作文。

信息如潮水般涌来,我们每天都会接触到大量的信息，面对这些信息，有的人会选择性地接收，有的人则选择忽略，有人因为选择而得到了很多，也有人因为不选择而错过了不少。

请根据以上材料,自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限（诗歌除外）。