2025湖北高考作文会考什么主题？

2025年湖北高考作文题目（完整版）

阅读下面的文字，根据要求作文。

你注意到了吗？上周末，某校高二年级学生在学校礼堂举办了一场“成人礼”活动，面对国旗，他们庄严宣誓：“我以青春的名义宣誓：我将成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和可靠接班人……”

从他们略显稚嫩却无比认真的脸上，我看到了他们对未来的憧憬，也看到了他们肩上的责任，18岁，一个值得铭记的年龄，一个需要担当的年龄，青春，是一个人生命中最美好的季节；成长,则是青春最亮丽的底色。

请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章，不得抄袭,不得套作。

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题目解析

这道作文题的核心是围绕“18岁成人礼”这一具体事件，引出对“青春”与“成长”这两个核心概念的思考，题目通过学生的宣誓词，明确了“成长”的内涵——责任、理想、道德、文化、纪律，并指出“成长”是“青春”的“底色”。

这道题的写作关键在于深刻理解“青春”与“成长”之间的辩证关系。

1. 核心概念：

   • 青春： 不仅仅是年龄的标志（18岁），更是一种状态，代表着活力、梦想、激情、无限的可能性，它是美好的、绚烂的。
   • 成长： 不仅仅是身体的发育，更是精神的成熟、心智的完善、人格的塑造，它意味着要告别青涩，学会承担，明白责任，题目中明确指出，成长是青春的“底色”，意味着青春不能是空中楼阁,必须建立在坚实的成长基础之上。

2. 思辨关系：

   • 青春需要成长来引领和支撑。 如果青春只有激情和梦想，没有责任和担当，那青春就是盲目的、虚浮的，甚至可能走向歧途，宣誓词中的“理想、道德、文化、纪律”正是成长的要素，它们为青春指明了方向,提供了力量。
   • 成长是青春最美的风景。 在青春这个最美好的季节里，通过努力、奋斗、承担责任而实现成长，这个过程本身就闪耀着动人的光芒，青春的价值,正是在于它为成长提供了最宝贵的时间和精力。
   • 从“小我”到“大我”的升华。 宣誓词中的“社会主义合格建设者和可靠接班人”点明了成长的更高层次，即个人的成长要与时代、与社会、与国家的发展紧密相连，这引导考生思考青春的价值不应仅仅局限于个人,更在于对社会的贡献。

3. 写作角度：

   • 正向阐述： 论述青春与成长相辅相成、密不可分的关系，没有成长，青春会迷失方向；没有青春，成长会失去活力，可以结合历史人物（如周恩来“为中华之崛起而读书”）、时代楷模或自身经历来论证。
   • 反向反思： 可以批判当下社会中一些“巨婴”现象、精致的利己主义者，他们虽然拥有青春的年龄，却没有实现真正的成长，缺乏责任感,以此反衬出成长的重要性。
   • 个人感悟： 从自身出发，谈谈对18岁、对即将到来的大学生活或未来人生的思考，如何规划自己的青春，如何实现有意义的成长,这是最容易写出真情实感的角度。
   • 时代使命： 将个人成长与国家命运联系起来，作为新时代的青年，我们的青春应该怎样度过，我们的成长应该包含哪些时代赋予的新内涵（如创新、奋斗、奉献等）。

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优秀立意与题目示例

是文章的“眼睛”，能够迅速抓住阅卷老师的眼球,并点明主旨。

立意方向一：青春与成长，一体两面

• 题目示例：
  • 《以成长为笔，绘青春画卷》 (比喻生动,富有文采)
  • 《青春因担当而闪亮》 (突出“成长”中的核心要素“担当”)
  • 《莫让青春负韶华》 (经典句式,强调成长的重要性)
  • 《青春底色，成长为墨》 (化用材料中的“底色”,巧妙新颖)

立意方向二：告别青涩，拥抱责任

• 题目示例：
  • 《十八岁的“成人礼”》 (直接点题,朴实而有力量)
  • 《从“我”到“我们”》 (体现了成长中个人与集体的关系)
  • 《扛起青春的重量》 (用“重量”比喻责任,形象深刻)
  • 《青春的翅膀，需要责任的骨架》 (比喻贴切,富有哲理)

立意方向三：将小我融入大我，让青春绽放时代光芒

• 题目示例：
  • 《让青春在奋斗中闪光》 (结合时代精神,积极向上)
  • 《与时代同频，与祖国共振》 (格局宏大,视野开阔)
  • 《我的青春，家国梦》 (将个人梦想与国家梦想结合)
  • 《以青春之我，创未来之国》 (引用李大钊名言,底蕴深厚)

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高分作文结构思路（以《以成长为笔，绘青春画卷》为例）

开头（凤头）：

• 引述材料，点明主旨： 简述成人礼的场景，从学生庄严的宣誓中引出“青春”与“成长”这两个关键词。
• 亮出观点： 提出中心论点——青春是一张空白的画卷，而成长则是我们手中最宝贵的画笔，唯有用成长的色彩去描绘,青春才能成为一幅壮丽的作品。

中间（猪肚）：

• 分论点一：成长是青春的“导航仪”，指引方向。

  • 阐释： 青春充满了各种可能，也可能伴随迷茫和诱惑，成长，意味着树立正确的价值观、明确的人生理想和坚定的道德准则。
  • 论据： 可以用周恩来总理年少时立下“为中华之崛起而读书”的远大志向，这便是他青春成长中最重要的导航，也可以用反面例子，如一些因缺乏正确引导而误入歧途的青年,说明没有方向指引的青春是危险的。

• 分论点二：成长是青春的“发动机”，提供动力。

  • 阐释： 成长意味着不断学习知识、锤炼本领、磨砺意志，这个过程虽然充满艰辛,但它为追逐梦想的青春提供了源源不断的能量。
  • 论据： 可以引用“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”等名言，可以举屠呦呦、南仁东等科学家，他们用一生的奋斗诠释了什么是真正的成长,他们的青春也因此而璀璨夺目。

• 分论点三：成长是青春的“压舱石”，稳定航向。

  • 阐释： 面对困难与挫折，青春可能会脆弱不堪，成长教会我们坚韧、担当和责任，让我们在风雨中能够站稳脚跟,成为社会的栋梁。
  • 论据： 可以结合材料中“有纪律”、“有道德”的要求，论述成长如何塑造健全的人格，可以举在抗震救灾、抗击疫情等重大事件中挺身而出的青年一代,他们用实际行动展现了成长的力量和担当。

豹尾）：

• 总结全文，升华主题： 再次强调青春与成长的紧密关系，18岁的成人礼不仅是一个仪式,更是一个新的起点。
• 发出号召，展望未来： 作为新时代的青年，我们当以成长为笔，以时代为卷，以奋斗为墨，绘就无愧于青春、无愧于时代的壮丽画卷,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

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2025年湖北高考作文题是一道“戴着镣铐跳舞”的好题目，它既给出了明确的材料背景和核心概念（镣铐），又为考生提供了广阔的思辨和发挥空间（跳舞），它考验的不仅是考生的文采，更是其思想深度、思辨能力和家国情怀，要写好这篇作文，关键在于吃透材料，抓住“青春”与“成长”的辩证关系，并找到一个新颖、深刻且能驾驭的切入点。