七年级上册语文书教材有何重点内容？

七年级上册语文教材（人教版）概览

七年级上册的语文教材围绕“人与自然”、“亲情与友情”、“人生感悟”、“文学魅力”等主题，精选了一系列文质兼美的文章，旨在培养学生的阅读理解能力、写作能力、口语交际能力和初步的文学鉴赏能力。

教材通常分为六个单元,每个单元都有一个明确的主题，并包含“阅读”、“写作”、“口语交际”、“综合性学习”四个主要板块。

---

各单元核心内容与篇目

第一单元：亲近自然，感悟四季

• 单元主题： 引导学生感受大自然的美好，体会作者寄寓在景物中的情感和思考。
• 核心课文：
  1. 《春》 - 朱自清
     • 简介： 一篇经典的写景抒情散文，作者用生动的笔触描绘了春天万物复苏、生机勃勃的景象，表达了作者对春天的热爱和赞美之情，语言优美，充满诗情画意。
  2. 《济南的冬天》 - 老舍
     • 简介： 老舍先生的散文名篇，作者通过对比和拟人等手法，描绘了济南冬天温晴、秀美的特点，字里行间流露出对济南深深的喜爱和赞美。
  3. 《雨的四季》 - 刘湛秋
     • 简介： 一篇抒情散文，作者以细腻的笔触，描绘了不同季节雨的特点，将雨人格化，表达了作者对雨的喜爱和对生命的热爱。
  4. 《古代诗歌四首》
     • 《观沧海》 - 曹操： 描绘了大海波澜壮阔的景象，抒发了作者统一中国的雄心壮志。
     • 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 - 李白： 表达了对友人不幸遭遇的深切同情和关切。
     • 《次北固山下》 - 王湾： 描写了旅途中的景色，蕴含着新旧交替、时光流逝的哲理。
     • 《天净沙·秋思》 - 马致远： 被誉为“秋思之祖”，用极其凝练的笔触勾勒出一幅深秋羁旅图，抒发了游子思乡的凄苦之情。

第二单元：亲情回响，品味生活

• 单元主题： 围绕家庭生活，感受亲情、友情的温暖，体会平凡生活中的点滴感动。
• 核心课文：
  1. 《散步》 - 莫怀戚
     • 简介： 一篇叙事散文，通过一次全家散步的寻常小事，展现了家庭成员间的互敬互爱，特别是中年人肩负的责任，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
  2. 《秋天的怀念》 - 史铁生
     • 简介： 一篇饱含深情的回忆性散文，作者回忆了身患重病的母亲在自己绝望时，如何用无私的母爱鼓励自己，表现了母爱的伟大和作者的悔恨与怀念。
  3. 《从百草园到三味书屋》 - 鲁迅
     • 简介： 鲁迅先生的回忆性散文，通过对比百草园的自由快乐和三味书屋的枯燥约束，表现了儿童热爱自然、追求自由的天真童趣，也流露出对束缚儿童健康发展的封建教育的不满。
  4. 《〈论语〉十二章》
     • 简介： 节选自儒家经典《论语》，内容涉及学习方法、个人修养、为人处世等多个方面，是了解孔子思想和中国传统文化的重要窗口。

第三单元：人生哲理，感悟成长

• 单元主题： 探讨人生、生命、理想等深刻话题，引导学生思考如何面对困难、如何实现人生价值。
• 核心课文：
  1. 《纪念白求恩》 - 毛泽东
     • 简介： 一篇议论文，高度赞扬了白求恩同志的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的态度，号召大家学习白求恩的精神。
  2. 《植树的牧羊人》 - 让·乔诺
     • 简介： 一篇叙事散文，讲述了一位牧羊人数十年如一日，在荒漠中默默种树，最终将荒漠变成绿洲的故事，赞扬了牧羊人无私奉献、坚持不懈的精神。
  3. 《走一步，再走一步》 - 莫顿·亨特
     • 简介： 一篇记叙文，作者回忆了自己童年时一次冒险的经历，以及父亲如何引导他“走一步，再走一步”地脱离险境，这个故事告诉人们，面对大困难时，可以分解成小困难，一步步去克服。
  4. 《诫子书》 - 诸葛亮
     • 简介： 诸葛亮写给儿子的一封家书，全文以“静”为核心，告诫儿子要修身养性、治学做人，淡泊明志，宁静致远。

第四单元：神话传说，想象世界

• 单元主题： 接触中国古代神话，感受先民对世界的想象和探索精神，体会神话的魅力。
• 核心课文：
  1. 《女娲造人》 - 袁珂
     • 简介： 一篇神话故事，作者根据古籍记载，发挥合理想象，生动地描绘了女娲造人的过程，歌颂了人类的母亲——女娲的勤劳和智慧。
  2. 《盘古开天辟地》
     • 简介： 中国最著名的创世神话之一，讲述了盘古如何开天辟地，并用自己的身体化生万物的故事，展现了中华民族先民对宇宙起源的朴素想象。
  3. 《古代神话二则》
     • 《精卫填海》： 赞扬了精卫鸟不畏艰难、矢志不渝的精神。
     • 《夸父逐日》： 歌颂了夸父敢于挑战自然、追求光明的伟大精神。

第五单元：文苑撷英，品味经典

• 单元主题： 接触不同体裁的经典文学作品，如童话、寓言、科幻小说等，拓展文学视野。
• 核心课文：
  1. 《皇帝的新装》 - 安徒生（丹麦）
     • 简介： 世界著名的童话故事，通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄的故事，辛辣地讽刺了封建统治阶级的虚荣、愚蠢和自欺欺人，以及社会上说假话、阿谀奉承的不良风气。
  2. 《寓言四则》
     • 《赫耳墨斯和雕像者》： 讽刺了那些爱慕虚荣、自命不凡的人。
     • 《蚊子和狮子》： 说明骄傲可以战胜强大，却会被弱小战胜。
     • 《穿井得一人》： 说明谣言的传播必须止于智者。
     • 《杞人忧天》： 讽刺了那些毫无根据地忧虑和害怕的人。

第六单元：名著导读与课外古诗词

• 单元主题： 推荐整本书阅读，并积累课外古诗词，提升综合素养。
• 1. 名著导读
     • 《朝花夕拾》 - 鲁迅
       • 简介： 鲁迅先生的散文集，收录了十篇回忆性散文，主要记录了作者从幼年到青年时期的生活经历和思想变化，可以重点阅读《从百草园到三味书屋》、《阿长与<山海经>》等篇目。
     • 《西游记》 - 吴承恩
       • 简介： 中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事，塑造了孙悟空、猪八戒等经典形象，故事情节曲折，充满想象。
  2. 课外古诗词诵读

     通常包含4-5首课外古诗词，如《峨眉山月歌》、《江南逢李龟年》、《行军九日思长安故园》、《夜上受降城闻笛》等，旨在增加学生的古诗词积累。

---

教材结构与学习板块

1. 阅读： 这是教材的主体，包含精读课文和略读课文，精读课文要求深入理解，学习写作技巧；略读课文则侧重快速阅读，把握主要内容。
2. 写作： 每个单元都安排了相应的写作训练，主题与单元课文紧密相关，第一单元写“热爱生活，热爱写作”，第二单元写“记事”，第三单元写“写人”等。
3. 口语交际： 设计了贴近学生生活的口语交际活动，如“自我介绍”、“与人交流注意对象”、“表达观点要清晰”等，锻炼学生的口头表达能力。
4. 综合性学习： 以活动形式呈现，鼓励学生合作探究，将语文学习与生活实践相结合，第一单元的“有朋自远方来”，第二单元的“家庭相册”等。

学习建议

• 注重朗读： 大声朗读课文，尤其是散文和诗歌，能更好地体会语言的节奏感和情感。
• 勤做笔记： 在阅读时，圈点勾画，记录好词好句和自己的感悟，这是积累素材的好方法。
• 勤于练笔： 认真完成每一次写作任务，多写多练，才能提高写作水平。
• 广泛阅读： 除了课本，多读课外书，特别是名著，拓展知识面和视野。

希望这份详细的整理能帮助您全面了解七年级上册的语文教材内容！