七年级英语完形填空如何快速提分？

下面我将为你提供一个完整的备考指南，包括解题技巧、经典题型分析、实战演练和答案解析,希望能帮助你攻克完形填空。

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解题四步法（核心技巧）

拿到一篇完形填空，不要急着往下读，按照以下四个步骤,你会发现思路清晰很多。

第一步：通读全文，把握大意

• 目的：了解文章讲了一个什么故事，主要人物是谁,发生了什么事。
• 方法：快速浏览全文，遇到空格先跳过，不要纠结于某个单词或句子，重点关注首句和末句,它们通常能告诉你文章的主题和结局。
• 关键：不要试图完全看懂每一个词,只要抓住核心大意即可。

第二步：逐句分析，初选答案

• 目的：结合上下文,开始选择最合适的词。
• 方法：一句一句地读，遇到空格停下来，分析这个空格需要填什么词：
  • 词性：是名词、动词、形容词还是副词？
  • 语境：这句话是什么意思？上下文提供了什么线索？
  • 固定搭配：这个空格是否和前面的词或后面的词构成固定搭配？（look at, be interested in, put on）
• 关键：先做最有把握的题目,暂时跳过难题。

第三步：复读全文，验证答案

• 目的：检查初选的答案是否通顺、合理。
• 方法：将所有选好的单词填入空格中,把整篇文章完整地读一遍。
• 关键：重点关注逻辑是否通顺，时态是否一致，主谓是否搭配，如果读起来很别扭,说明之前的某个答案可能选错了。

第四步：攻克难题，最终确定

• 目的：解决剩下的难题。
• 方法：对于之前跳过的难题，回到文章中，仔细分析其前后的句子，寻找隐藏的线索,有时候答案就在前后一句。
• 关键：不要凭感觉猜,要基于文章内容进行逻辑推理。

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经常考察的考点分析

七年级完形填空主要考察以下几类知识点：

词汇辨析

这是最常见的考点,需要区分意思相近或用法相似的词。

• 经典例子：
  • look, see, watch, read
  • say, speak, talk, tell
  • borrow, lend, keep, return
  • wear, put on, in, dress

固定搭配

包括动词短语、介词短语等。

• 经典例子：
  • be interested in (对...感兴趣)
  • be friendly to (对...友好)
  • look forward to (期待 to后面加动词ing形式)
  • take care of (照顾)
  • listen to (听)

语法结构

主要考察时态、语态、主谓一致等。

• 经典例子：
  • 时态：文章如果是一般现在时，就要用动词原形或第三人称单数形式；如果是过去时,要用动词过去式。
  • 主谓一致：He ______ (like) playing basketball. 这里要填 likes。
  • 连词：and (和), but (, so (, because (因为), or (否则) 等，用来连接句子,表示逻辑关系。

上下文逻辑

根据故事情节和人物关系进行推理。

• 经典例子：
  • 一个人说他很饿，那么他接下来最可能做的事情是 eat (吃)。
  • 天气很冷，人们可能会穿上 coat (外套) 或 scarf (围巾)。

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实战演练

让我们用一道典型的七年级完形填空题来实践一下上面的方法。

Passage

My name is Lily. I am a student in Grade Seven. I have a good friend 1.__ Tom. We are in the same class. Tom is a 2.__ boy. He is always helpful to others.

Last Sunday, I went to the library 3.__ my homework. 4.__ I was walking to the library, it started to rain heavily. I didn't have an umbrella 5.__ I was very worried. Just then, Tom came by. He saw me and ran over 6.__ me. He had an umbrella with him.

" 7.__ can I do for you?" he asked. "I forgot my umbrella," I said. "Don't 8.__," he said. "You can share mine with me." Then he 9.__ the umbrella and walked with me to the library. I felt very 10.__ because I have such a good friend.

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选项与答案解析

选项

1. A. call B. calling C. called D. to call
2. A. lazy B. friendly C. tired D. busy
3. A. to do B. do C. doing D. does
4. A. When B. Because C. But D. So
5. A. or B. so C. but D. and
6. A. to B. for C. with D. at
7. A. What B. How C. Where D. When
8. A. worry B. worried C. to worry D. worrying
9. A. put on B. took off C. turned on D. opened up
10. A. happy B. sad C. angry D. tired

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答案与解析

第一步：通读全文 文章讲的是 Lily 和她的好朋友 Tom 的故事，Lily 去图书馆做作业，下雨了没带伞，很着急，Tom 看到了，和她共用一把伞送她到图书馆，Lily 因为有这样一个好朋友而感到很高兴。

第二步 & 第三步 & 第四步：逐句分析与验证

1. A. call

   • 分析：句意“我有一个好朋友叫汤姆。” 这里需要一个动词作后置定语修饰 friend。call sb. sth. 意思是“叫某人某物”，这里用过去分词 called 作定语，表示“被叫做汤姆的”。
   • 辨析：call 是动词原形；calling 是现在分词；to call 是不定式,都不符合语法。
   • 答案：C. called

2. B. friendly

   • 分析：根据下文 He is always helpful to others (他总是乐于助人)，可以推断出 Tom 是一个“友好的”男孩。
   • 辨析：lazy (懒惰的)，tired (疲劳的)，busy (忙碌的) 都与上下文逻辑相反。
   • 答案：B. friendly

3. A. to do

   • 分析：句意“上周日，我去了图书馆__我的作业。” go to some place to do sth. 是固定搭配，意为“去某地做某事”。
   • 辨析：do, doing, does 都不能和 go to... 构成正确的搭配。
   • 答案：A. to do

4. A. When

   • 分析：句意“__我正走向图书馆时，天开始下大雨了。” 这里需要一个连词来连接两个同时发生的动作。When 意为“当...时候”，引导时间状语从句,最符合。
   • 辨析：Because (因为)，But (，So ( 都不符合逻辑。
   • 答案：A. When

5. C. but

   • 分析：句意“我没有带伞，__我非常担心。” 这里是转折关系，表示“虽然没带伞，但是很着急”。but 是转折连词。
   • 辨析：or (否则)，so (，and (和) 都不符合逻辑。
   • 答案：C. but

6. C. with

   • 分析：句意“他看到我，跑向我。” run over to sb. 意思是“跑向某人”。with 在这里表示“朝着，向着”。
   • 辨析：to, for, at 都不能和 run over 构成正确的短语。
   • 答案：C. with

7. A. What

   • 分析：这是一个特殊疑问句。What can I do for you? 是一个非常经典的问候语，意为“我能为你做些什么？”。
   • 辨析：How (怎么样)，Where (哪里)，When (什么时候) 放在这里句子意思不通顺。
   • 答案：A. What

8. A. worry

   • 分析：句意“别__。” 这是一个祈使句，后面跟动词原形。Don't worry 是固定搭配，意为“别担心”。
   • 辨析：worried 是形容词，不能直接跟在 Don't 后面；to worry 和 worrying 也不符合语法。
   • 答案：A. worry

9. A. put on

   • 分析：句意“然后他__伞，和我一起走向图书馆。” 从上下文看，Tom 是已经有伞了，然后他“撑开”伞。put on 在这里可以理解为“撑开（伞）”。
   • 辨析：took off (脱下)，turned on (打开电器)，opened up (打开) 都不符合语境，虽然 open an umbrella 也可以，但 put on an umbrella 更常用,尤其是在这个语境下。
   • 答案：A. put on

10. A. happy

    • 分析：文章开头就说了 Tom 是 helpful (乐于助人的)，结尾处 Lily 因为有这样一个朋友而感到...，根据全文积极向上的基调，她应该是“高兴的”。
    • 辨析：sad (伤心的)，angry (生气的)，tired (疲劳的) 都与故事情节和人物情感相悖。
    • 答案：A. happy

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备考建议

1. 词汇是基础：每天坚持背单词，不仅要记住意思,还要记住词性和用法。
2. 多读多练：完形填空需要语感，多读英语短文、小故事,有助于培养对上下文的感知能力。
3. 整理错题本：把做错的完形填空题整理下来，分析错误原因，是单词不认识？还是语法没掌握？或是逻辑没理清？定期复习,避免再犯。
4. 总结规律：做完题后，不要只对答案，要思考这道题为什么这么考，它属于哪种考点，时间长了,你就会发现很多题目的出题规律。

希望这份详细的指南能对你有所帮助！祝你学习进步,在考试中取得好成绩！