七年级下册生物识图专题怎么学？

下面我为你整理了七年级下册生物识图专题的核心考点、经典题型、解题技巧和专项练习，希望能帮助你高效复习！

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第一部分：核心考点与经典识图题

七年级下册生物主要围绕人体的四大系统展开：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，识图题也主要集中在这几个系统。

消化系统

核心考点：

1. 消化道和消化腺的组成和功能。
2. 食物的消化过程（物理消化和化学消化）。
3. 营养物质的吸收部位。

经典图形： 消化系统模式图

图中必须掌握的结构和功能：

结构名称	功能	常见考点/易错点
口腔	物理消化（牙齿咀嚼、舌搅拌）；化学消化（唾液淀粉酶初步消化淀粉）	唾液腺不属于消化道，是消化腺。
食道	食物通道	-
胃	暂存食物；蛋白质的初步消化（胃蛋白酶）	胃液含胃蛋白酶，不含消化淀粉的酶。
肝脏	分泌胆汁，乳化脂肪（胆汁不含消化酶）	最大的消化腺，胆汁乳化脂肪是物理变化。
胰腺	分泌胰液，含多种消化酶，消化糖类、蛋白质、脂肪	重要的消化腺，胰液是消化液中最全面的。
小肠	消化和吸收的主要场所	结构特点：长、有皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积。 消化：含有肠液、胰液、胆汁，能消化所有营养物质。 吸收：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐、维生素等。
大肠	吸收少量水、无机盐和维生素	形成粪便。

常见题型：

1. 填空题： 填写图中①~⑦所指的结构名称。
2. 连线题/判断题： 将结构与功能对应起来，或判断某结构的功能是否正确。
3. 简答题：
   • “为什么说小肠是消化和吸收的主要场所？”（答出三点结构特点）
   • “肝脏分泌的胆汁不含消化酶，但它对消化有什么重要作用？”（乳化脂肪）
   • “淀粉、蛋白质、脂肪被消化的起始部位分别是哪里？”（口腔、胃、小肠）

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呼吸系统

核心考点：

1. 呼吸道的组成和功能（清洁、温暖、湿润空气）。
2. 肺是呼吸的主要器官,其适于气体交换的结构特点。
3. 呼吸的全过程（四个环节）。

经典图形： 呼吸系统模式图、肺泡与血液之间的气体交换示意图

图中必须掌握的结构和功能：

结构名称	功能	常见考点/易错点
鼻	清洁、温暖、湿润空气	鼻毛和黏液是第一道防线。
咽	空气和食物的共同通道	-
喉	气体通道；发声器官	-
气管、支气管	气体通道；纤毛和黏液清洁异物	痰液是在这里形成的。
肺	呼吸的主要器官，进行气体交换	-
肺泡	气体交换的场所	结构特点： ① 数量多； ② 肺泡壁薄，由一层上皮细胞构成； ③ 外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维。
膈肌	胸腔的底部，呼吸运动的主要肌肉	膈肌收缩，胸廓扩大，吸气；膈肌舒张，胸廓缩小，呼气。

常见题型：

1. 填空题： 填写呼吸系统各部分结构。
2. 识图分析题：
   • “从鼻到肺，依次经过哪些结构？”（鼻→咽→喉→气管→支气管→肺）
   • “痰形成的部位和成分是什么？”（气管、支气管；黏液和灰尘的混合物）
   • “分析肺泡适于气体交换的特点。”（答出三点结构特点）
   • “图中A和B过程分别表示什么？A过程是通过什么实现的？”（A:吸气；B:呼气；呼吸运动）

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循环系统

核心考点：

1. 心脏的结构（四个腔、与腔相连的血管、瓣膜）。
2. 血液循环的路径（体循环和肺循环）。
3. 血液循环的意义。
4. 三种血细胞的比较。

经典图形： 心脏结构示意图、血液循环模式图

图中必须掌握的结构和功能：

结构名称	功能	常见考点/易错点
心脏四个腔	左心室：最厚，将血液泵向全身。 左心房：接收来自肺的血液。 右心室：将血液泵向肺。 右心房：接收来自全身的血液。	口诀： “左动右静，上房下室”。 规律： 心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，都防止血液倒流。
与心脏相连的血管	主动脉：左心室→主动脉→全身。 肺动脉：右心室→肺动脉→肺。 肺静脉：肺→肺静脉→左心房。 上、下腔静脉：全身→上/下腔静脉→右心房。	注意： 肺动脉里流的是静脉血，肺静脉里流的是动脉血。
血液循环	体循环：左心室 → 主动脉 → 全身各处毛细血管网 → 上下腔静脉 → 右心房。 （意义： 把氧气和营养物质输送给组织细胞，把二氧化碳等废物运走） 肺循环：右心室 → 肺动脉 → 肺部毛细血管网 → 肺静脉 → 左心房。 （意义： 血液中的二氧化碳进入肺泡，氧气进入血液）	联系： 体循环和肺循环在心脏处连通，共同组成一个完整的循环途径。

常见题型：

1. 填空题： 填写心脏各腔和血管名称。
2. 流程分析题：
   • “用箭头表示出体循环和肺循环的路径。”
   • “在心脏的A、B、C、D四个腔中，流动脉血的是哪些？流静脉血的是哪些？”（左心房、左心室；右心房、右心室）
   • “血液从主动脉出发，再回到主动脉，需要经过哪些结构？”（体循环→肺循环→体循环）
   • “氧气进入组织细胞需要经过哪些结构？”（肺泡→肺泡周围毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→全身各处毛细血管→组织细胞）

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泌尿系统

核心考点：

1. 泌尿系统的组成和功能。
2. 肾脏的结构（肾单位是结构和功能的基本单位）。
3. 尿的形成过程（肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用）。

经典图形： 泌尿系统模式图、肾单位结构示意图

图中必须掌握的结构和功能：

结构名称	功能	常见考点/易错点
肾脏	形成尿液	主要器官。
输尿管	输送尿液	-
膀胱 尿道	暂时贮存和排出尿液	-
肾单位	肾脏结构和功能的基本单位	-
① 肾小球	滤过作用：除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的部分水、葡萄糖、无机盐、尿素等滤过到肾小囊腔，形成原尿。	是一个毛细血管球，两端都是动脉。
② 肾小囊	形成原尿的容器	-
③ 肾小管	重吸收作用：全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被重新吸收回血液；尿素等废物则形成尿液。	-

常见题型：

1. 填空题： 填写泌尿系统和肾单位的结构。
2. 过程分析题：
   • “尿的形成包括哪两个连续的过程？”（肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用）
   • “比较原尿和尿液成分的不同，为什么会有这种不同？”（原尿中有葡萄糖，尿液中没有，因为肾小管重吸收了全部葡萄糖）
   • “若尿液中出现葡萄糖，可能是哪个结构出了问题？”（肾小管的重吸收作用）

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第二部分：识图题通用解题技巧

1. ，知主题： 首先看图的标题，明确这张图是关于哪个系统或哪个过程的，这能帮你快速定位知识点。
2. 找结构，记名称： 对照课本，熟练记住图中各个结构的名称和位置，这是解题的基础。
3. 想功能，建联系： 思考每个结构的功能，以及各个结构之间是如何协同工作的（心脏的四个腔如何配合完成泵血功能）。
4. 抓特点，解难题： 对于“为什么XX是XX的主要场所”这类问题，一定要从结构上找特点，小肠的特点、肺泡的特点、肾单位的特点。
5. 审题干，抓关键词： 仔细阅读题目要求，是“填名称”、“连线”、“判断”还是“分析”，圈出关键词，如“起始部位”、“主要器官”、“不同之处”等。
6. 规范作答，字迹清晰： 填空题要写对结构名称，简答题要分点作答，条理清晰。

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第三部分：专项练习（附答案）

消化系统识图题

请根据下图回答问题：

1. 图中[1]分泌的胆汁储存在[ ] ____ 中，胆汁不含消化酶，但对 ____ 的消化有重要作用。
2. 食物中的蛋白质在[ ] ____ 中开始被初步消化。
3. 消化和吸收的主要器官是[ ] ____ ，它内表面有许多环形皱襞和[ ] ____ ，大大增加了消化和吸收的面积。
4. [7]是 ____ ，能吸收少量水、无机盐和部分维生素。

循环系统识图题

请根据心脏结构示意图回答问题：

1. 心脏的四个腔中,壁最厚的是[ ] ____ ，它将血液泵向全身。
2. 在心房和心室之间、心室和动脉之间都有能防止血液倒流的 ____ 。
3. 图中[6]内流的血液是 ____ 血（选填“动脉”或“静脉”），[7]内流的血液是 ____ 血。
4. 血液从[1]出发,流经[5]，再回到[1]，这一循环途径称为 ____ 循环。

泌尿系统识图题

请根据肾单位结构示意图回答问题：

1. 肾脏结构和功能的基本单位是 ____ ，它由[①]肾小球、[②]肾小囊和[③]肾小管等部分组成。
2. 当血液流经[①]肾小球时，除了血细胞和 ____ 外，血浆中的一部分水、无机盐、尿素和葡萄糖等物质都可以过滤到[②]肾小囊腔中，形成 ____ 。
3. 当原尿流经[③]肾小管时，其中对人体有用的物质，如大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被重新吸收回血液，这个过程叫做 ____ 作用。

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【练习答案】

消化系统识图题答案

1. [5] 肝脏；脂肪
2. [3] 胃
3. [6] 小肠；[4] 小肠绒毛
4. 大肠

循环系统识图题答案

1. [4] 左心室
2. 瓣膜
3. 静脉；动脉
4. 体

泌尿系统识图题答案

1. 肾单位
2. 大分子蛋白质；原尿
3. 重吸收

希望这份专题总结对你有帮助！“熟能生巧”，多看图、多理解、多练习，你一定能攻克识图题！加油！