北师大五年级作文

作文示例 2026年1月28日 15:12:14 99ANYc3cd6 1 0

下面,我将从北师大版五年级作文的特点、写作方法、常见题目及范文三个方面，为你进行详细的讲解。

北师大版五年级作文的特点

主题鲜明，人文性强：每个单元都有一个核心的人文主题，如“水”、“遗迹”、“面对错误”、“真诚”等，你的作文需要紧扣这个主题，写出自己的真情实感。
要素清晰，目标明确：每个单元的“语文天地”或“笔下生花”栏目，都会明确指出本次习作需要训练的“语文要素”，可能是“学习按游览顺序写景”、“通过具体事例表现人物品质”等，写作时要时刻想着这个目标。
读写结合，学以致用：作文训练常常与课文学习紧密结合，课文是你最好的范文，学习完一篇课文后，要模仿它的写作方法、结构或语言风格来写作。

五年级作文写作方法与技巧

审题立意——想清楚“写什么”和“为什么写”

审题：圈出题目中的关键词，是写人、写事、写景，还是写物？有没有特殊的限制，一件难忘的事”、“我的好朋友”。
立意：确定文章的中心思想，你想通过这篇文章表达什么？是赞美一种品质，还是抒发一种情感，或是说明一个道理？立意要“小而真”，不要空喊口号，从一个具体的小事入手，挖掘深刻的情感或道理。

选材构思——想清楚“写哪些事”

选材：围绕中心思想，从你的生活中筛选素材，选择真实、典型、新颖的材料。
- 真实：写你亲身经历或亲眼所见的事情，这样才有真情实感。
- 典型：最能体现你中心思想的事情，比如要写“妈妈的爱”，生病时的照顾很典型，但平时每天做饭也很典型，关键在于你如何描写。
- 新颖：尽量避免写“扶老奶奶过马路”、“我生病了妈妈照顾我”这类被写滥的题材，可以写妈妈深夜帮你修改演讲稿，或者爸爸用独特的方式鼓励你等。
构思：搭好文章的“骨架”，可以列一个简单的提纲：
- 开头：怎么引入？（开门见山、设置悬念、引用名言等）
- 中间：写哪几件事来表现中心？（一件事可以详写，一件事可以略写，形成详略结合）
- 怎么总结全文,点明中心？（抒情议论、首尾呼应、总结升华等）

语言表达——想清楚“怎么写”

开头要吸引人：
- 开门见山式：《我的好朋友》，“我的好朋友叫小明，他是个热心肠的男孩。”
- 环境描写式：《秋天的校园》，“秋高气爽，天空像一块洗过的蓝宝石，我们的校园也换上了秋的盛装。”
- 设置悬念式：《一件难忘的事》，“在我的抽屉里，珍藏着一枚不起眼的贝壳，每当我看到它，就会想起那件令我脸红的事。”
中间要具体生动：
- 写事：运用“五感法”和动作、语言、神态、心理描写，把事情的起因、经过、结果写清楚，重点写“经过”，写“他哭了”，不要只写“他哭了”，要写“他的眼圈红了，泪水像断了线的珠子，一滴一滴地滑落下来，他咬着嘴唇，拼命想忍住，但肩膀还是一抽一抽的。”
- 写人：通过具体事例来表现人物的性格特点，不要只说“他很勇敢”，而是写“有一次，楼下的水管爆裂，水花四溅，他第一个冲过去，不顾湿漉漉的衣服，用自己的身体堵住了水流。”
- 写景：按照一定的顺序（空间顺序、时间顺序），运用比喻、拟人等修辞手法，写出景物的特点。
结尾要画龙点睛：
- 总结式：“这就是我的家乡，一个美丽又富饶的地方，我爱我的家乡！”
- 抒情式：“看着窗外那盏为我而亮的灯，我的心里暖暖的，这就是母爱，平凡而伟大。”
- 启发式：“这件事虽然过去了很久，但它教会了我一个道理：做人要诚实，敢于面对自己的错误。”

常见题目及范文示例

写人（单元主题：真诚）

我的“傻”爸爸**

（图片来源网络，侵删）

我的爸爸长得高大威猛,看起来很严肃，可他有一颗“傻”得可爱的心，总是用他那独特的方式，默默地爱着我们。

记得有一次,我们全家去爬山，我兴奋地冲在最前面，像一只快乐的小鸟，可没爬到一半，我的腿就像灌了铅一样，又酸又痛，一步也走不动了，我坐在台阶上，撅着嘴，怎么也不肯走了，爸爸二话不说，蹲下身子，用宽厚的背对着我，说：“来，爸爸背你！”我趴在爸爸背上，感觉他的背那么温暖，那么结实，可我趴在上面，能清楚地感觉到他的呼吸越来越急促，脚步也越来越沉重，额头上渗出了密密的汗珠，我心疼地说：“爸爸，你放我下来吧，我能走。”爸爸却喘着粗气说：“傻孩子，趴稳了！爸爸不累。”

那一刻,我趴在爸爸的背上，感觉自己趴的不是一座山，而是爸爸沉甸甸的爱，爸爸的“傻”，是宁愿自己累得满头大汗，也要让我轻松前行。

还有一次,我数学考试没考好，心情糟糕透了，垂头丧气地回到家，爸爸看到我这样，没有批评我，而是端来一盘切好的苹果，坐在我身边，给我讲他小时候考试不及格，被爷爷罚站的故事，他笑着说：“你看，爸爸小时候也犯过‘傻’错误，重要的是找到原因，下次努力就行！”爸爸的话像一缕阳光，驱散了我心中的乌云，他的“傻”，是宁愿自己“出丑”，也要给我鼓励和勇气。