牵牛花阅读六年级答案是什么？

校园之窗 2026年1月27日 16:03:55 99ANYc3cd6 1 0

《牵牛花》阅读理解

【原文】

清晨,我推开窗户，一股清新的空气扑面而来，放眼望去，楼下的篱笆上，爬满了盛开的牵牛花。

它们像一个个小喇叭,紫色的、蓝色的、粉色的，在晨风中轻轻摇曳，仿佛在演奏一首迎接黎明的交响曲，那花瓣薄如蝉翼，上面还滚动着晶莹的露珠，在晨光下闪烁着，像一颗颗璀璨的钻石。

（图片来源网络，侵删）

牵牛花没有松柏那样挺拔的躯干,也没有牡丹那样华贵的花朵，它的一生，是平凡而短暂的，可是，它从不抱怨，它那细长的藤蔓，紧紧地缠绕着篱笆，无论篱笆多么粗糙，它都能牢牢地抓住，一点一点地向上攀爬，哪怕是被风吹雨打，它也从不松开自己的“手脚”，始终坚定地向上生长。

到了傍晚,牵牛花就悄悄地收拢了花瓣，进入了梦乡，第二天清晨，当第一缕阳光洒向大地时，它又会精神抖擞地醒来，再次吹响它那美丽的小喇叭。

我爱牵牛花,爱它平凡的外表，更爱它那顽强不屈、积极向上的精神，它用自己短暂的生命，装点了我们的世界，也教会了我们：只要有坚定的信念和不懈的努力，平凡的生命也能绽放出最绚烂的光彩。

【阅读题目】

基础知识题 (考察字词句理解)

（图片来源网络，侵删）

给下列加点字选择正确的读音。
- 薄如蝉翼 (A. báo B. bó C. bò)
- 璀璨 (A. cuǐ B. cuì C. chuǐ)
- 攀爬 (A. pān B. fān C. pàn)
根据短文内容,在括号里填上合适的词语。
- ( )的空气
- ( )的露珠
- ( )的藤蔓
- ( )地向上攀爬
照样子,写词语。
- 例：薄如蝉翼 (形容非常薄) __如__ (形容非常绿) __如__ (形容非常白) 理解题 (考察对文章内容的把握)**
作者为什么说牵牛花“平凡而短暂”？
牵牛花有哪些特点？请至少写出三点。
文中多次提到“小喇叭”，这样写有什么好处？

感悟与拓展题 (考察中心思想和情感升华)

读了这篇短文,你认为牵牛花具有怎样的精神品质？请结合文章内容说一说。
作者从牵牛花身上得到了什么启示？这个启示对你有什么启发？

【参考答案及解析】

基础知识题

答案：
- 薄如蝉翼 (B. bó)
- 璀璨 (B. cuì)
- 攀爬 (A. pān)
解析： 这道题考察的是多音字的辨析，在“薄如蝉翼”中，“薄”是“不厚、稀少”的意思，读作 bó。“璀璨”的“璀”读作 cuì。“攀爬”的“攀”读作 pān。
答案：
- (清新)的空气
- (晶莹)的露珠
- (细长)的藤蔓
- (一点一点)地向上攀爬
解析： 这道题考察的是学生对词语搭配的掌握能力，需要仔细阅读原文，找到对应的词语，如“一股清新的空气”、“晶莹的露珠”、“细长的藤蔓”、“一点一点地向上攀爬”。
答案：
- 翠绿如洗 (或：绿如翡翠)
- 洁白如雪 (或：白如玉石)
解析： 这道题考察的是成语的仿写能力。“薄如蝉翼”是“像蝉的翅膀一样薄”的意思，仿写时，要遵循“A如B”的结构，用来形容某种状态或颜色，例如形容绿，可以说“绿如翡翠”；形容白，可以说“白如雪”。

内容理解题

答案： 因为牵牛花没有松柏那样挺拔的躯干，也没有牡丹那样华贵的花朵，所以它外表平凡；而且它从清晨开放到傍晚就收拢花瓣，生命周期很短，所以它生命短暂。

解析： 这道题考察的是学生定位关键信息并进行归纳的能力，答案就在第二段：“牵牛花没有松柏那样挺拔的躯干，也没有牡丹那样华贵的花朵，它的一生，是平凡而短暂的。” 需要把这两句话的意思用自己的话组织起来。
答案： 牵牛花的特点有：
- 外形美丽： 像小喇叭，有紫色、蓝色、粉色等，花瓣薄，上面有晶莹的露珠。
- 生命力顽强： 藤蔓能紧紧抓住粗糙的篱笆，向上攀爬，不怕风吹雨打。
- 生活有规律： 每天清晨开放，傍晚收拢花瓣，第二天再醒来。
- 平凡朴实： 没有华丽的外表和挺拔的身姿。
解析： 这道题要求学生全面概括文章内容，需要通读全文，从不同段落中提取信息，第二段写外形，第三段写生命力顽强，第四段写生活规律，第二段也提到了它的平凡朴实，答出任意三点即可。
答案： 这样写运用了比喻的修辞手法，把牵牛花比作“小喇叭”，形象生动地写出了牵牛花的外形特点，让读者更容易想象出牵牛花的样子。“小喇叭”也暗示了牵牛花在清晨吹响，迎接黎明，富有生机和活力。

解析： 这道题考察的是对修辞手法的理解和作用分析，首先要判断出这是比喻，然后分析其作用：①使描写对象更形象、具体；②赋予事物动态和情感，增强了文章的生动性和趣味性。

感悟与拓展题

答案： 我认为牵牛花具有顽强不屈、积极向上、坚持不懈的精神，从文中“它那细长的藤蔓，紧紧地缠绕着篱笆……一点一点地向上攀爬，哪怕是被风吹雨打，它也从不松开自己的‘手脚’，始终坚定地向上生长”可以看出，它不畏艰难，顽强生长，从“第二天清晨……它又会精神抖擞地醒来”可以看出，它每天都充满活力，积极向上。

解析： 这道题是阅读理解的核心，要求学生提炼文章的中心思想，答案通常在文章的开头或结尾，本文结尾明确点出了“顽强不屈、积极向上的精神”，答题时，不仅要写出精神品质，还要“结合文章内容”，即引用文中的具体语句来证明自己的观点。
答案： 作者从牵牛花身上得到的启示是：只要有坚定的信念和不懈的努力，平凡的生命也能绽放出最绚烂的光彩。

这个启发我：在学习和生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战（比如一道解不出的难题、一次不理想的考试成绩），我们不能灰心丧气，更不能放弃，我们应该学习牵牛花的精神，像它一样，坚定自己的目标（信念），脚踏实地，一点一点地去努力（不懈的努力)，只要坚持下去，我们这些平凡的学生，也一定能通过自己的努力，取得优异的成绩，实现自己的梦想，绽放出属于自己的光彩。

解析： 这道题是开放性题目，考察学生的知识迁移和情感表达能力。
- 第一问：答案在文章最后一句，直接提取即可。
- 第二问：这是关键，要求学生将文章的道理与自己的生活实际联系起来，回答时，可以分三步：
  1. 承认现实： 承认生活中有困难和挑战。
  2. 联系精神： 说明自己会如何学习牵牛花的精神（坚定信念、不懈努力）。
  3. 展望未来： 说明这样做会带来什么样的积极结果（取得进步、实现梦想）。