一年级下册语文古对今

校园之窗 2026年1月24日 16:45:00 99ANYc3cd6 1 0

好的好的，我们来详细学习一下一年级下册语文课本中的这篇课文——《古对今》。

这篇课文是一首非常有趣的对韵歌，它通过对仗工整、朗朗上口的句子，让孩子们感受中国语言文字的韵律美和节奏美，同时积累反义词,认识自然景物。

（图片来源网络，侵删）

课文原文

古对今

古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。

晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。

桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。

（图片来源网络，侵删）

这篇课文可以分为三个小节，每一小节都围绕一个主题，用“对”字将两个意义相反或相对的词语、短语或句子连接起来。

古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。

古对今 (gǔ duì jīn)：这是最基本的时间对比。
- 古 (gǔ)：古代,很久以前。
- 今 (jīn)：现在。
- 含义：过去对现在。
圆对方 (yuán duì fāng)：这是最基本的形状对比。
- 圆 (yuán)：圆形的。
- 方 (fāng)：方形的。
- 含义：圆形对方形。
严寒对酷暑 (yán hán duì kù shǔ)：这是关于极端天气的对比。
- 严寒 (yán hán)：非常寒冷,指冬天。
- 酷暑 (kù shǔ)：非常炎热,指夏天。
- 含义：极度的寒冷对极度的炎热。
春暖对秋凉 (chūn nuǎn duì qiū liáng)：这是关于四季宜人之景的对比。
- 春暖 (chūn nuǎn)：春天温暖。
- 秋凉 (qiū liáng)：秋天凉爽。
- 含义：春天的温暖对秋天的凉爽。

小结：第一小节主要对比了时间（古今）、形状（圆方）和季节（冬夏、春秋）。

晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。

晨对暮 (chén duì mù)：这是关于一天的早晚对比。
- 晨 (chén)：早晨。
- 暮 (mù)：傍晚,日落的时候。
- 含义：早晨对傍晚。
雪对霜 (xuě duì shuāng)：这是关于两种冬季自然现象的对比。
- 雪 (xuě)：雪花,冬天下的雪。
- 霜 (shuāng)：霜,在寒冷的早晨出现在地面或植物上的白色冰晶。
- 含义：雪花对白霜。
和风对细雨 (hé fēng duì xì yǔ)：这是关于两种温和天气的对比。
- 和风 (hé fēng)：温和的风,不冷不热。
- 细雨 (xì yǔ)：很小的雨,毛毛细雨。
- 含义：和煦的风对绵绵的细雨。
朝霞对夕阳 (zhāo xiá duì xī yáng)：这是关于两种美丽天空景象的对比。
- 朝霞 (zhāo xiá)：早晨太阳升起时天空的彩霞。
- 夕阳 (xī yáng)：傍晚快要落山的太阳。
- 含义：早晨的彩霞对傍晚的夕阳。

小结：第二小节主要对比了时间（晨暮）、天气现象（雪霜、风雨）和天象（朝霞夕阳）。

桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。

桃对李 (táo duì lǐ)：这是关于两种常见水果树的对比。
- 桃 (táo)：桃树,桃花。
- 李 (lǐ)：李树,李花。
- 含义：桃树对李树。
柳对杨 (liǔ duì yáng)：这是关于两种常见树木的对比。
- 柳 (liǔ)：柳树,枝条下垂。
- 杨 (yáng)：杨树,高大挺拔。
- 含义：柳树对杨树。
莺歌对燕舞 (yīng gē duì yàn wǔ)：这是关于两种鸟类动态的对比,描绘了一幅生动的画面。
- 莺歌 (yīng gē)：黄鸟在歌唱。
- 燕舞 (yàn wǔ)：燕子在飞舞。
- 含义：黄鸟的歌唱对燕子的飞舞。
鸟语对花香 (niǎo yǔ duì huā xiāng)：这是关于春天两种美好气息的对比。
- 鸟语 (niǎo yǔ)：鸟儿的叫声。
- 花香 (huā xiāng)：花朵的香气。
- 含义：鸟儿的叫声对花朵的香气。

小结：第三小节主要对比了植物（桃李、杨柳）和充满生机的景象（莺歌燕舞、鸟语花香）。

对韵与反义词：这篇课文的核心是“对”，也就是对子或对联的雏形，每一对词语之间，很多都是反义词（如：古-今，圆-方，严寒-酷暑）或相对词（如：晨-暮，桃-李，莺歌-燕舞）。
识字与写字：
- 会认的字：古、今、圆、方、严、寒、酷、暑、晨、暮、雪、霜、和、风、细、雨、朝、霞、夕、阳、桃、李、柳、杨、莺、歌、燕、舞、鸟、语、花、香。
- 会写的字：古、今、方、李、语、香。
词语积累：
- 时间类：古、今、晨、暮、朝、夕。
- 天气类：严寒、酷暑、和风、细雨、雪、霜。
- 自然景物类：圆、方、霞、阳、桃、李、柳、杨、花、鸟、莺、燕。
感受语言美：课文语言简洁、节奏感强，读起来朗朗上口，通过学习,孩子们可以初步感受中国古典诗词和对联的韵律美和形式美。

大声朗读：家长可以和孩子一起，用欢快、有节奏的语气朗读课文，甚至可以拍手打节拍,增强趣味性。
对对子游戏：这是最有趣的互动方式，家长说一个字或词，让孩子对出另一个。
- 家长：“上”，孩子：“下”
- 家长：“大”，孩子：“小”
- 家长：“天”，孩子：“地”
- 家长：“日”，孩子：“月”
- 家长：“山”，孩子：“水”
画画填色：根据课文内容，让孩子画出“圆和方”、“桃和李”、“柳和杨”、“朝霞和夕阳”等画面,加深对词语的理解。
寻找生活中的“对”：带孩子出去玩，引导他观察身边的事物，寻找可以配成“对”的东西，看到高高的楼，可以引导他想到“矮矮的房”；看到宽宽的马路，可以想到“窄窄的小巷”。