暑假有感高中作文

于蝉鸣声中，悄然成长

当最后一门考试的结束铃声响起，当书本被合上、笔被收起，整个世界仿佛被按下了慢放键，那堆积如山的试卷、挑灯夜读的疲惫、对分数的焦虑，都随着窗外的蝉鸣声，渐渐远去，我知道，那个被我们称之为“暑假”的、长达两个月的黄金时光,终于悄然而至。

起初的暑假，像一幅空白的画卷，充满了无限的憧憬与自由，我像一只挣脱了樊笼的鸟儿，尽情地舒展着翅膀，没有了清晨六点的闹钟，我可以睡到自然醒，让阳光洒满床铺；没有了堆积如山的作业，我可以捧起一本心仪已久的小说，在文字的世界里遨游；没有了父母的催促，我可以和三五好友相约，在篮球场上挥洒汗水，在KTV里纵情高歌，那段时间，我享受着“放空”的快乐，仿佛要把一学期的紧绷与压抑,全部释放。

自由若是没有边界，便会沦为放纵，当我连续几天沉浸在虚拟的游戏世界，当我的作息变得日夜颠倒，当我的生活只剩下手机屏幕的蓝光，一种前所未有的空虚感开始悄然袭来，我看着镜子里略显疲惫的自己，扪心自问：这就是我梦寐以求的暑假吗？难道青春的意义,仅仅在于放纵与享乐吗？

这个疑问，像一颗投入平静湖面的石子，在我心中激起了层层涟漪，我开始尝试着为这幅空白的画卷,添上几笔属于自己的色彩。

我决定，让这个暑假“慢”下来，每天清晨，不再赖床，而是跟着父亲去公园晨跑，微凉的晨风拂过脸颊，清新的空气灌入肺腑，看着老人们打太极、年轻人快步走，我感受到了一种久违的、充满生机的宁静，汗水浸湿了衣衫,也洗去了我内心的浮躁。

我决定，让这个暑假“厚”起来，我重新拾起了被遗忘的吉他，指尖在琴弦上笨拙地拨动，不成调的旋律却是我青春最真实的注脚，我走进厨房，在母亲的指导下，从最简单的西红柿炒蛋开始，尝试着为一家人准备一顿晚餐，当家人品尝着我略显咸涩的菜肴，脸上露出欣慰的笑容时，我第一次体会到“付出”与“回报”的真正含义,那是一种比任何游戏胜利都更踏实的幸福感。

我决定，让这个暑假“远”一些，我背上行囊，进行了一次短途旅行，当我站在古老的长城上，触摸着那些历经风霜的砖石，我仿佛能感受到历史的厚重与民族的脉搏，当我漫步在江南水乡的小巷，听着评弹的吴侬软语，我惊叹于中华文化的博大精深，旅行，不仅拓宽了我的眼界，更让我学会了用一种更宏大、更包容的视角去看待世界,也看待自己。

暑假即将结束，当我再次回望这两个月，我发现，它早已不是一场简单的休憩，它更像是一段成长的“留白”，让我在忙碌的学业之外，有机会去审视自己、沉淀自己、丰盈自己，我学会了在放纵与自律之间寻找平衡，懂得了生活不止有眼前的苟且，还有诗和远方,更有对家人的爱与责任。

窗外的蝉鸣依旧，但我的内心已不再焦躁，这个暑假，没有惊天动地的大事，却在我生命里刻下了深刻的印记，它像一位无声的老师，教会我如何更好地生活，如何更从容地面对未来，带着这份感悟与成长，我已准备好，以更饱满的热情和更坚定的步伐,迎接新学期的挑战。

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写作思路解析

这篇作文之所以能写出深度，主要得益于以下几点,你也可以在自己的写作中借鉴：

结构清晰，层层递进

• 开篇（引入）： 以“考试结束”这个具体场景切入，迅速将读者带入“暑假开始”的氛围中,点明主题。
• 发展（过程与转折）：
  • 第一阶段（放纵与自由）： 描绘了暑假初期典型的“放飞自我”状态，这是大多数学生的共同经历,容易引起共鸣。
  • 第二阶段（空虚与反思）： 这是文章的核心转折点，从“快乐”到“空虚”的转变，是思想深化的关键，提出“这就是我想要的暑假吗？”这个灵魂拷问,让文章有了思考的深度。
• 高潮（行动与成长）： 这是文章的主体部分，具体写了“我”是如何改变的，通过三个“决定”（慢下来、厚起来、远一些），从身体、精神、眼界三个维度，展现了暑假生活的丰富内涵和“我”的成长，每个决定都有具体的行动和感悟，内容充实,不空洞。
• 升华与总结）： 总结暑假的意义，将其比喻为“成长的留白”，呼应开头的“空白画卷”，使结构完整，最后点明带着这份感悟迎接新学期，升华了主题,传递了积极向上的能量。

主题深刻，立意高远

• 不局限于玩乐： 文章没有停留在“暑假去哪儿玩”的层面，而是探讨了“如何度过一个有意义的暑假”这个更深层次的问题。
• 聚焦“成长”： 核心是“成长”，这种成长不是身体上的，而是心智上的成熟、视野上的开阔、责任感上的提升，从“享受自由”到“学会自律”，从“关注自我”到“关爱家人”，从“局限于日常”到“放眼于世界”,这种转变就是最好的成长证明。

语言生动，细节描写

• 感官描写： “蝉鸣声”、“阳光洒满床铺”、“微凉的晨风”、“汗水的咸涩”、“吴侬软语”，这些描写让文章充满画面感,读起来身临其境。
• 比喻运用： “挣脱了樊笼的鸟儿”、“空白的画卷”、“成长的留白”，这些比喻让文章的语言更形象、更富文采。
• 情感真挚： 从最初的快乐，到中期的迷茫，再到后来的充实与坚定，情感的变化是真实可信的,能够打动读者。

结合个人，避免空泛

文章没有空谈大道理，而是通过具体的事例来支撑观点，学做西红柿炒蛋”、“去长城旅行”、“学吉他弹琴”，这些都是高中生暑假生活中可能发生的事情，非常贴近生活，让“感悟”显得真实可信。

给你的建议：

• 真情实感是第一位的： 写自己真实经历和思考的事情,不要编造。
• 找到一个“小切口”： 不必写惊天动地的大事，暑假里的一件小事、一次感悟、一次尝试，都可以成为你文章的“切入点”。
• 多问自己几个“为什么”： 不仅仅是描述“我做了什么”，更要思考“我为什么这么做？”“我从中得到了什么？”“这让我改变了什么？”

希望这篇范文和解析能帮助你写出一篇优秀的暑假有感作文！