六年级语文成语选择题

六年级语文成语专项练习

说明： 每道题都有四个选项,请选出最恰当的一项。

第一组：辨析词义

1. 小明的演讲稿写得非常精彩，他用词准确，逻辑清晰，让听众听得____。 A. 津津有味 B. 津津乐道 C. 津津有津 D. 津津于味

2. 看到消防员叔叔奋不顾身地冲进火场救人的场景，在场的所有人都____。 A. 热泪盈眶 B. 喜极而泣 C. 泪如雨下 D. 泪流满面

3. 这座古老的寺庙历经千年风雨，依然____，令人叹为观止。 A. 巍峨雄伟 B. 巍然屹立 C. 高大挺拔 D. 气势磅礴

第二组：语境运用

4. 这次期中考试，我们班的平均分在年级里____，大家别提有多高兴了！ A. 独一无二 B. 首屈一指 C. 独树一帜 D. 无与伦比

5. 面对这道复杂的数学题，我苦思冥想了半天，却还是____，一点头绪都没有。 A. 一筹莫展 B. 束手无策 C. 无能为力 D. 爱莫能助

6. 他把这件宝贝视若珍宝，从不轻易示人，真是____。 A. 守口如瓶 B. 秘而不宣 C. 秘而不露 D. 滴水不漏

第三组：感情色彩

7. 这位贪官利用职权，收受贿赂，过着____的生活，最终受到了法律的严惩。 A. 花天酒地 B. 纸醉金迷 C. 奢侈浪费 D. 锦衣玉食

8. 为了保护国家的文物，他几十年如一日地在荒漠中考察，这种____的精神值得我们学习。 A. 坚韧不拔 B. 刚愎自用 C. 固执己见 D. 顽固不化

第四组：成语搭配

9. 在老师的____下，我们班的纪律有了明显的改善。 A. 严格要求 B. 严格教导 C. 严格管理 D. 严格监督

10. 这位科学家的一生都在为人类的进步而奋斗，他的事迹____。 A. 广为人知 B. 众所周知 C. 家喻户晓 D. 尽人皆知

第五组：综合运用

11. 这次活动不仅锻炼了我们的动手能力，还让我们在合作中学会了团结友爱，真是____。 A. 一举两得 B. 一箭双雕 C. 两全其美 D. 收获颇丰

12. 面对突发的自然灾害，大家没有惊慌失措，而是____，有条不紊地开展自救。 A. 从容不迫 B. 泰然自若 C. 镇定自若 D. 临危不惧

13. 他平时沉默寡言，但一谈起自己热爱的历史，便____，滔滔不绝。 A. 口若悬河 B. 夸夸其谈 C. 滔滔不绝 D. 喋喋不休

14. 这篇文章的构思十分巧妙，情节跌宕起伏，读起来让人____。 A. 津津有味 B. 爱不释手 C. 废寝忘食 D. 手不释卷

15. 做人不能____，要诚实守信，这样才能赢得别人的信任。 A. 言而无信 B. 自食其言 C. 出尔反尔 D. 朝令夕改

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参考答案与解析

第一组：辨析词义

1. 答案：A. 津津有味

   • 解析： “津津有味”形容兴趣浓厚，很有滋味地（看或听）。“津津乐道”指饶有兴味地谈论某事。“津津于味”不是一个固定成语，这里描述的是听演讲的感受，用“津津有味”最恰当。

2. 答案：A. 热泪盈眶

   • 解析： “热泪盈眶”指因感动、激动而眼眶充满泪水，形容非常激动。“喜极而泣”是因为高兴而流泪。“泪如雨下”和“泪流满面”侧重于流泪的状态，但没有“热泪盈眶”所包含的强烈感动之情，消防员的行为更令人感动，热泪盈眶”最贴切。

3. 答案：B. 巍然屹立

   • 解析： “巍然屹立”像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容高大而坚固的事物，带有一种历经沧桑而不倒的意味。“巍峨雄伟”和“高大挺拔”只描述了外形。“气势磅礴”侧重于气势，寺庙历经千年，用“巍然屹立”更能体现其历史的厚重和稳固。

第二组：语境运用

4. 答案：B. 首屈一指

   • 解析： “首屈一指”表示居第一位，引申为最好的。“独一无二”强调没有第二个。“独树一帜”强调风格独特，自成一家。“无与伦比”强调没有能相比的，语境中说的是“平均分在年级里”，指排名第一，用“首屈一指”最准确。

5. 答案：A. 一筹莫展

   • 解析： “一筹莫展”指一点计策也施展不出，一点办法也想不出。“束手无策”和“无能为力”意思相近，都指没有办法。“爱莫能助”指心里愿意帮助，但力量达不到，这里强调的是自己想不出办法，一筹莫展”最符合。

6. 答案：B. 秘而不宣

   • 解析： “秘而不宣”指保守秘密，不肯宣布。“守口如瓶”形容说话谨慎，严守秘密。“秘而不露”也指保守秘密，但“秘而不宣”更侧重于对某个秘密或消息的保密，与“视若珍宝，不轻易示人”的语境更贴合。

第三组：感情色彩

7. 答案：B. 纸醉金迷

   • 解析： “纸醉金迷”和“花天酒地”都是贬义词，形容奢侈腐化、糜烂的生活。“纸醉金迷”更侧重于沉醉于奢华享乐的迷乱状态，比“花天酒地”的贬义色彩更浓一些,更能揭露贪官生活的腐朽本质。

8. 答案：A. 坚韧不拔

   • 解析： “坚韧不拔”形容意志坚定，不可动摇，是褒义词。“刚愎自用”“固执己见”“顽固不化”都是贬义词，形容固执、不听劝告，语境中赞扬的是科学家的精神，所以只能用褒义词“坚韧不拔”。

第四组：成语搭配

9. 答案：C. 严格管理

   • 解析： “在……下”后面通常跟名词或名词性短语。“严格要求”“严格教导”“严格监督”都是动词性短语，而“严格管理”是名词性短语，可以和“在……下”搭配，表示“在严格管理的状态下”。

10. 答案：C. 家喻户晓

    • 解析： “广为人知”“众所周知”“家喻户晓”“尽人皆知”都表示大家都知道，但“家喻户晓”的程度更深，指每家每户都知道，形容名气非常大，尤其适用于英雄、模范人物的事迹，用在这里形容科学家的事迹,最为恰当。

第五组：综合运用

11. 答案：D. 收获颇丰

    • 解析： “一举两得”和“一箭双雕”都指做一件事得到两种好处，但语境中不仅锻炼了动手能力，还学会了团结友爱，收获是多方面的，不一定是“两”种。“两全其美”指做一件事顾全两个方面，使两方面都得到好处。“收获颇丰”指收获很多，可以概括多种好处，范围更广,更符合语境。

12. 答案：A. 从容不迫

    • 解析： “从容不迫”“泰然自若”“镇定自若”都形容在紧急情况下不慌不忙。“临危不惧”侧重于勇敢，不害怕，面对自然灾害，大家有条不紊地自救，强调的是“不慌乱”，从容不迫”最常用、最贴切。

13. 答案：A. 口若悬河

    • 解析： “口若悬河”形容能说会道，说起话来滔滔不绝，是褒义词。“滔滔不绝”也形容话很多，但感情色彩是中性的。“夸夸其谈”和“喋喋不休”都是贬义词，这里描述的是对热爱的谈论，带有赞赏的意味，所以用“口若悬河”。

14. 答案：A. 津津有味

    • 解析： “津津有味”形容感兴趣，读得有滋味。“爱不释手”形容喜爱得舍不得放手。“废寝忘食”形容专心努力。“手不释卷”形容勤奋好学，文章写得精彩，让人读得有兴趣，用“津津有味”最合适。

15. 答案：A. 言而无信

    • 解析： “言而无信”指说话不算数，没有信用。“自食其言”指说了话不算数，自己食言。“出尔反尔”指说了又翻悔，不算数。“朝令夕改”指政令时常变更，使人无所适从，语境中强调的是“诚实守信”的反面，即说话不算数，用“言而无信”最直接、最常用。