八年级英语Unit6重点难点有哪些？

这个单元的核心是“神话传说与故事” (Fables and Legends)，旨在通过学习中国经典故事《愚公移山》，来学习如何讲述故事、表达愿望和信念，并探讨坚持不懈、永不言弃的精神。

下面我为你详细梳理这个单元的重点内容,包括核心词汇、句型、语法和话题拓展，希望能帮助你更好地学习。

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核心主题与话题

• 单元主题: An old man tried to move the mountains. (一个老人试图移山)
• 核心话题:
  1. 讲故事: 学习如何讲述一个故事，包括故事的背景、人物、情节和结局。
  2. 表达愿望与信念: 学习如何用 "would like to", "hope to", "want to" 等表达愿望，以及用 "believe that", "think that" 等表达自己的信念。
  3. 神话传说: 了解《愚公移山》、《盘古开天》等中国神话故事，并能用简单的英语复述。
  4. 人物品质: 讨论故事中人物所体现的优秀品质，如 determination (决心), kindness (善良), bravery (勇敢), persistence (毅力) 等。

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核心词汇

你需要重点掌握以下词汇,包括它们的词义、词性和用法。

故事与神话类

• remind (v.) 提醒；使想起
  • remind sb. of sth. / remind sb. to do sth. (重要搭配)
• bit (n.) 一点；小块
  • a bit (有点儿) = a little
  • bits of (一些碎片)
• silly (adj.) 愚蠢的；傻的
• instead of (prep.) 代替；而不是
• turn...into... 把……变成……
• hide (v.) 藏；隐藏 (hid, hidden)
• tail (n.) 尾巴
• stick (n.) 木棍；树枝 (v.) 粘；粘贴
• excite (v.) 使激动；使兴奋
• excited (adj.) 感到激动的 (人)
• exciting (adj.) 令人激动的 (事)
• become (v.) 变成；成为 (became, become)
• god (n.) 神；上帝

动作与状态类

• shoot (v.) 射击；发射 (shot, shot)
• weak (adj.) 虚弱的；不牢固的
• lie (v.) 躺；平放 (lay, lain)
• point (v.) 指向；指 (n.) 指尖；观点
• noise (n.) 声音；噪音
• voice (n.) 声音；嗓音
• surface (n.) 表面；表层

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核心句型与语法

本单元的语法重点是 unless, as soon as, so...that..., such...that... 等引导的状语从句。

unless 引导的条件状语从句

• 含义: “除非，如果不”，相当于 if... not...。
• 用法: unless 引导的从句如果用肯定形式，主句就用否定形式；反之亦然。
• 例句:
  • The mountains were so high that it took a long time to walk to the other side. (这些山太高了，走到另一边花了很长时间。)
    • so + 形容词/副词 + that + 从句 (…以至于……)
  • He was so weak that he could not walk. (他太虚弱了，以至于不能走路。)
    • so + 形容词/副词 + that + 从句
  • It was such a difficult problem that few people could solve it. (这是一个如此难的问题，以至于很少有人能解决它。)
    • such + a/an + 形容词 + 名词 + that + 从句
    • such + 形容词 + 复数名词/不可数名词 + that + 从句

as soon as 引导的时间状语从句

• 含义: “一……就……”，表示两个动作紧接着发生。
• 用法: 主句用将来时，as soon as 引导的从句用一般现在时表将来。
• 例句:
  • As soon as he saw the monkey, he shouted at it. (他一看到猴子，就向它大喊。)
  • I will call you as soon as I arrive in Beijing. (我一到北京就给你打电话。)

so...that... 和 such...that... 的区别

这是本单元的重点和难点,一定要分清楚！

句型	结构	例句
so...that...	so + 形容词/副词 + that + 从句	He ran so fast that I couldn't catch up with him. (他跑得如此之快，以至于我追不上他。)
such...that...	such + (a/an) + 形容词 + 名词 + that + 从句	He is such a clever boy that everyone likes him. (他是如此聪明的一个男孩，以至于每个人都喜欢他。)

小窍门:

• so 后面直接跟形容词或副词。
• such 后面跟的是名词，名词前可以有 a/an 或形容词。

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课文与故事重点

本单元的核心课文是《愚公移山》的英文版，你需要理解故事大意，并能用自己的话复述。

《愚公移山》故事梗概:

1. Problem: 愚公家门口有两座大山，叫太行山和王屋山，阻碍了家人出行。
2. Decision: 愚公决定把山挖掉，搬到渤海边去。
3. Action: 他带领家人开始挖山，并把挖出的土石运到很远的地方去，邻居的小孩也来帮忙。
4. Objection: 智叟嘲笑愚公，认为他太傻了，不可能成功。
5. Response: 愚叟说，他有儿子，儿子又有孙子，子子孙孙无穷无尽，而山是不会再增高了，总有一天能被挖平。
6. Result: 愚公的决心感动了天帝，天帝派了两个大力神把山背走了。

故事蕴含的道理: Where there's a will, there's a way. (有志者，事竟成。) 体现了坚持不懈、永不放弃的精神。

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听力与口语

• 听力: 听关于神话故事的简短对话或独白，抓住关键信息，如人物、地点、事件和原因。
• 口语:
  1. 讲述故事: 练习使用 Once upon a time..., One day..., Finally..., In the end... 等词语来开头和结尾，用 so...that..., unless 等句型来组织故事情节。
  2. 表达观点: 讨论你最喜欢的故事或神话人物，并说明原因。 "I like Yu Gong because he was so determined that he never gave up."

阅读与写作

• 阅读: 阅读其他简单的神话故事或民间传说，理解文章主旨和细节。
• 写作:
  1. 写故事: 尝试写一个简单的英文小故事，可以是你自己编的，也可以是你熟悉的中国神话（如《盘古开天》、《女娲造人》）的英文版，注意使用本单元学到的句型和词汇。
  2. 写观点: 写一篇短文，谈谈你对“毅力”或“坚持”的看法，可以结合愚公的故事来举例。

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学习建议

1. 语境记单词: 不要孤立地背单词，把它们放到课文和例句中去理解和记忆。
2. 句型多练习: 重点区分 so...that... 和 such...that...，多做翻译和造句练习。
3. 故事复述: 试着不看课本，用自己的话把《愚公移山》的故事讲给家人或同学听，这是最好的口语和输出练习。
4. 拓展阅读: 找一些简单的英文绘本或分级读物，阅读更多有趣的故事，培养语感。

希望这份详细的总结对你有帮助！祝你学习进步！