写景初中作文大全，如何写好景物描写？

作文示例 2026年1月19日 23:12:05 99ANYc3cd6 1 0

第一部分：写景作文写作技巧与结构指导

一篇好的写景作文，不仅仅是简单地堆砌景物，更是要融入情感，让景物“活”起来。

写景的核心技巧：五感观察法

调动你的所有感官去观察，这样写出来的景物才会立体、生动。

视觉（看）：这是最主要的，观察景物的颜色、形状、大小、数量、动静、远近、高低等。
- 例：远处的山是“青黛色”的，像一幅水墨画；近处的树是“墨绿色”的,叶子层层叠叠。
听觉（听）：聆听环境中的各种声音。
- 例：清晨，我能听到“叽叽喳喳”的鸟鸣声，风吹过树叶的“沙沙”声，远处小溪的“潺潺”流水声。
嗅觉（闻）：感受空气中的气味。
- 例：雨后，空气中弥漫着泥土的“芬芳”和青草的“清香”，花园里，玫瑰的“馥郁”香气扑鼻而来。
触觉（感）：感受景物的温度、质地。
- 例：春风“拂”过脸颊，像母亲的手一样“温柔”，冬雪落在手上，是“冰凉”的，一碰就“融化”了。
味觉（尝）：虽然用得较少,但有时也能增加趣味。
- 例：秋天，空气中似乎都带着一丝“甜丝丝”的桂花香。

写景的结构：总分总结构

这是最经典、最稳妥的结构,适合初中生掌握。

开头（总）：开门见山，点明你要描写的景物，或者用一个比喻、拟人句引出景物，奠定全文的基调（如：喜爱、赞美、怀念等）。
- 公式：时间/地点 + 景物 + 总体感受/评价。
中间（分）：这是文章的主体部分，按照一定的顺序，运用五感法,对景物进行细致的描写。
- 空间顺序：由远及近、由近及远、由上到下、由下到上、从整体到局部、从局部到整体。
- 时间顺序：按照春夏秋冬、早中晚的时间推移来写。
- 逻辑顺序：按照景物的不同类别来写（如：先写天空，再写地面，最后写人物活动）。
总）：总结全文，升华情感，可以抒发自己对景物的喜爱、赞美之情，或者由景生情,引出对人生的感悟。
- 公式：总结景物特点 + 抒发个人情感/哲理思考。

写景的灵魂：融情于景

写景的最终目的是“借景抒情”，不要干巴巴地写,要把你的感情寄托在景物上。

直接抒情：直接说出“我爱……”“我赞美……”
间接抒情（高级）：通过描写景物的特点来暗示你的心情。
- 心情愉快时：阳光是“灿烂”的，花儿是“微笑”的。
- 心情悲伤时：天空是“灰蒙蒙”的，雨是“冰冷”的。

第二部分：写景作文范文赏析

这里提供三篇不同主题的范文，并附上点评,供你参考。

校园的春天

开头（总） 春天的校园，是一位技艺高超的画家，用五彩斑斓的颜料，描绘出一幅生机勃勃的画卷，每当我走进校门，那股特有的、混着青草与泥土芬芳的空气,便让我心旷神怡。

中间（分） （由远及近，视觉+嗅觉） 远远望去，操场边的柳树最先感知到春意，千万条柔嫩的柳枝垂下来，像少女的长发，在风中轻轻摇曳，那新生的柳叶，是嫩绿色的，薄得像一层纱，充满了生命的张力，走近了，你会发现草坪也不甘示弱，小草们偷偷地从土里探出头来，好奇地打量着这个崭新的世界，给大地铺上了一层柔软的绿毯。 （听觉+动态描写） 教学楼前，那几株迎春花已经迫不及待地绽开了金黄色的笑脸，像一个个小喇叭，吹奏着春的序曲，花丛中，蜜蜂“嗡嗡”地闹着，蝴蝶在翩翩起舞，最动听的，还是从教室里传来的琅琅读书声，那声音清脆悦耳，和着窗外的鸟鸣，汇成了一首最美妙的春日交响曲。 （细节描写，触觉） 我最喜欢坐在校园的长椅上，阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影，暖洋洋地照在身上，一点也不灼人，一阵春风拂过，带着一丝丝凉意，却又夹杂着花的甜香,让人感到无比惬意。

总）校园的春天，是绿的，是黄的，是红的，更是充满希望的，它不仅美化了我们的环境，更滋润着我们的心田，我爱这美丽的校园,更爱这充满活力的春天！

夏日的雨

开头（总） 夏日的雨，不像春雨那样温柔，也不像秋雨那样缠绵，它来得快，去得也快，像一位性格豪爽的侠客，用一场酣畅淋漓的表演,洗刷掉世界的燥热。

中间（分） （时间顺序，听觉+视觉） 午后的天空，还是一片瓦蓝，太阳像个大火球烤着大地，突然，天边飘来几朵乌云，越积越多，越压越低，一阵狂风刮过，树枝“哗哗”作响，吓得蜻蜓都低飞掠过水面，紧接着，几滴豆大的雨点“噼里啪啦”地砸了下来，在地面激起一朵朵小小的水花。 （高潮，动态+比喻） 很快，雨势变大，千万条雨线从天而降，形成了一道巨大的雨幕，整个世界都笼罩在白茫茫的雨雾中，远处的楼房、树木都变得模糊不清，只剩下影影绰绰的轮廓，雨点打在屋顶上，像“咚咚”的鼓点；打在树叶上，像“沙沙”的掌声；打在窗玻璃上，画出了一幅幅抽象的画，天地间仿佛只剩下这雄浑的雨声。 （雨后，视觉+嗅觉） 不过半小时，雨就停了，太阳重新露出笑脸，一道美丽的彩虹横跨在天边，空气变得格外清新，深吸一口，满是泥土和青草的香气，树叶被洗得油亮亮的，挂着晶莹的水珠，在阳光下闪闪发光，池塘里，青蛙“呱呱”地叫着,仿佛在为这场雨的结束而欢呼。

总）夏日的雨，来得轰轰烈烈，去得干干脆脆，它用短暂的力量，给世界带来了清凉与清新,也给沉闷的夏日增添了无限的乐趣与活力。

家乡的秋天

开头（总） 如果说家乡的春天是一位娇羞的少女，那么秋天，便是一位慷慨的、成熟了的妇人，用她最丰硕的果实,迎接每一位归来的游子。

中间（分） （视觉，色彩描写） 家乡的秋天，是色彩最丰富的季节，田野里，金色的稻浪随风起伏，沉甸甸的稻穗笑弯了腰，山坡上，火红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽；金黄的银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热，果园里，更是热闹非凡，红彤彤的苹果像一个个小灯笼，挂满了枝头；紫莹莹的葡萄像一串串珍珠，在阳光下闪烁着诱人的光泽。 （听觉+嗅觉，动态描写） 秋风是最有诗意的，它不像春风那么黏人，而是“飒飒”地吹过，带着一丝凉意，也带着成熟的果香，吹过田野，送来稻谷的清香；吹过果园，带来果实的甜味，傍晚时分，村里的大人会聚在场院里，一边聊着今年的收成，一边听着蟋蟀在草丛中“瞿瞿”地叫着，那声音充满了安详与满足。 （人文活动，侧面烘托） 秋天也是家乡最热闹的季节，家家户户都忙着收割、采摘，大人们脸上洋溢着丰收的喜悦，孩子们则在田埂上追逐嬉戏，帮着捡拾掉落的稻穗，空气中弥漫着喜悦和忙碌的气息,这是独属于家乡秋天的味道。

总）家乡的秋天，是一幅画，一首诗，更是一曲丰收的赞歌，它不仅装点了我的童年，更承载了我对家乡最深沉的爱与思念，无论我走到哪里，家乡那金色的秋天,永远是我心中最美的风景。

第三部分：写景作文主题分类素材库

四季景

季节	核心特点	经典意象	可抒发的情感
春	生机、希望、温暖、复苏	嫩芽、新绿、花开、春雨、燕子、风筝	喜爱、赞美、对新生活的向往
夏	炎热、活力、热烈、多变	烈日、蝉鸣、荷花、雷雨、西瓜、树荫	热爱、对生命力的赞叹、对清凉的渴望
秋	丰收、成熟、宁静、萧瑟	枫叶、稻浪、果实、秋风、大雁、夕阳	喜悦、赞美、对时光流逝的感慨、思乡
冬	寒冷、纯洁、沉静、考验	白雪、冰凌、寒风、梅花、枯枝、暖炉	赞美坚韧、对温暖的期盼、对纯洁的向往

自然景

景物类别	描写角度	好词好句
山	高大、雄伟、连绵、沉稳	层峦叠嶂、崇山峻岭、奇峰罗列、山高路陡、云雾缭绕
水	动态（江、河、瀑布）、静态（湖、池）	水平如镜、波光粼粼、汹涌澎湃、一泻千里、清澈见底
天空	云、霞、日出、日落、星空	万里无云、彩霞满天、旭日东升、夕阳西下、繁星点点
雨	春雨、夏雨、秋雨、冬雨	淅淅沥沥、倾盆大雨、蒙蒙细雨、电闪雷鸣
雪	形态、颜色、声音、带来的世界	鹅毛大雪、银装素裹、粉妆玉砌、万籁俱寂

人文景

景物类别	描写角度	情感寄托
校园	教学楼、操场、林荫道、图书馆	青春、成长、友谊、师生情
公园	亭台楼阁、湖泊、花坛、游人	休闲、惬意、人与自然和谐
街道	车流、行人、路灯、店铺	繁华、都市生活、人间烟火气
乡村	田野、农舍、小桥、炊烟	宁静、淳朴、乡愁、田园生活

第四部分：写景好词好句积累

好词

形容色彩：五彩斑斓、姹紫嫣红、万紫千红、翠色欲流、金碧辉煌、粉妆玉砌
形容形态：千姿百态、形态各异、层层叠叠、连绵起伏、星罗棋布、小巧玲珑
形容声音：叽叽喳喳、淅淅沥沥、哗啦啦、轰隆隆、琅琅书声、余音绕梁
形容气味：芬芳扑鼻、沁人心脾、馨香阵阵、馥郁、清香
形容感觉：心旷神怡、神清气爽、惬意、舒适、温暖、冰凉

好句

比喻句：
- 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩,躲躲藏藏。
- 远处的山峰，像一位沉思的巨人,静静地矗立在那里。
- 柳树的枝条像无数根绿色的丝带,在风中飘舞。
拟人句：
- 风儿抚摸着我的脸颊,小草向我点头微笑。
- 太阳公公从云层后面探出头来,慈祥地望着大地。
- 花儿们争奇斗艳,仿佛在举行一场选美大赛。
排比句：
- 春天，是播撒希望的季节；夏天，是挥洒汗水的季节；秋天，是收获果实的季节；冬天,是积蓄力量的季节。
- 我爱那巍峨的高山，我爱那奔腾的江河，我爱那辽阔的草原,我更爱我们伟大的祖国。
引用诗句：
- “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这描绘的正是江南春日的无限风光。
- “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”每当看到满山的红叶,我总会想起这句诗。