七年级英语下册九单元重点难点是什么？

校园之窗 2026年1月18日 10:48:01 99ANYc3cd6 1 0

下面我将以最广泛使用的 人教版新目标 Go for it! 七年级下册 Unit 9 为例，为你进行一个全面、系统的梳理和讲解。

单元主题与核心语法

这是本单元的重中之重,你需要掌握这些不规则动词的过去式形式。

（图片来源网络，侵删）

结构： 主语 + 动词过去式 + 其他.

结构： 主语 + didn't + 动词原形 + 其他. (was/were的否定形式是 wasn't/weren't)

结构： Did + 主语 + 动词原形 + 其他? (Was/Were + 主语 + ...?)

Did you go to the park? 你去公园了吗？ Yes, I did. / No, I didn't. 是的，我去了。/ 不,我没去。
Was it fun? 有趣吗？ Yes, it was. / No, it wasn't. 是的，很有趣。/ 不,不有趣。
Were they at home? 他们在家吗？ Yes, they were. / No, they weren't. 是的，他们在。/ 不,他们不在。

结构： 疑问词 + did + 主语 + 动词原形 + 其他? (What/Where/Who/When等)

（图片来源网络，侵删）

通常课文会通过一个对话或小故事来引入,两个同学在周一早上谈论各自的周末活动。

场景示例：

A: Hi, Lisa. How was your weekend?
嗨，丽莎,你周末过得怎么样？
B: It was great. I visited my grandparents in the countryside.
棒极了,我去了乡下看望我的祖父母。
A: Oh, cool. What did you do there?
哦，真酷,你在那儿做了什么？
B: On Saturday morning, I went for a walk with my grandma. In the afternoon, we fished in the river.
周六早上，我和奶奶去散步了，下午,我们在河里钓鱼了。
A: Sounds fun. And what about Sunday?
听起来很有趣,那周日呢？
B: On Sunday morning, I helped my grandpa in the garden. In the afternoon, I played games with my cousin.
周日早上，我帮爷爷在花园里干活，下午,我和我的堂弟玩游戏。
A: Wow, you were really busy!
哇,你真的很忙啊！
B: Yeah, but it was a happy weekend.
是的,但那是一个快乐的周末。

记牢不规则动词： 这是学好一般过去时的基础，制作一个单词卡片，正面写原形，背面写过去式,每天抽时间背诵和默写。
理解“过去”概念： 一般过去时是用来谈论 已经结束 的事情，所以标志性的时间状语是 yesterday, last week/month/year, ... ago (两天前), in 2010 等。
注意be动词的变化： was 用于单数，were 用于复数,这是最容易出错的地方之一。
多说多练： 找一个同学或朋友，用 What did you do...? 来互相提问，练习回答，或者自己描述一下昨天、上周末做了什么。
阅读小短文： 找一些关于过去事件的简单小故事来阅读,感受一般过去时在语境中的运用。