诗四首有何情感与意象之美？

这四首诗是中国古典诗歌中的名篇，分别代表了不同的体裁、风格和时代背景,它们分别是：

1. 《使至塞上》 - 唐 · 王维 (五言律诗)
2. 《渡荆门送别》 - 唐 · 李白 (五言律诗)
3. 《游山西村》 - 宋 · 陆游 (七言律诗)
4. 《长歌行》 - 汉 · 乐府诗 (乐府民歌)

下面我们将对每一首诗进行逐一分析。

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总览：四首诗的异同

| 作者 | 朝代 | 体裁 | 主题风格 | 核心名句 | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | 《使至塞上》 | 王维 | 唐 | 五言律诗 | 边塞诗、行旅诗，描绘塞外风光，蕴含孤寂与感慨。 | 大漠孤烟直，长河落日圆。 | | 《渡荆门送别》 | 李白 | 唐 | 五言律诗 | 送别诗、山水诗，描绘壮丽山河，抒发远大抱负与思乡之情。 | 山随平野尽，江入大荒流。 | | 《游山西村》 | 陆游 | 宋 | 七言律诗 | 山村生活诗，赞美田园风光，蕴含深刻的人生哲理。 | 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 | | 《长歌行》 | 汉乐府 | 汉 | 乐府诗 | 哲理诗，以自然万物为喻，劝勉人们珍惜时光，奋发有为。 | 少壮不努力，老大徒伤悲。 |

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第一首：《使至塞上》

【作者简介】

王维（701年－761年），字摩诘，号摩诘居士，盛唐时期的著名诗人、画家，有“诗佛”之称，他的诗多咏山水田园，在描绘自然美景的同时，流露出闲居生活中闲逸萧散的情趣，苏轼评价其“诗中有画，画中有诗”。

【诗歌原文】

单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。

【注释与译文】

原句	注释	译文
单车欲问边	单车：一辆车，指轻车简从，问边：到边塞去察看、慰问。	我轻车简从，要前往边塞慰问将士。
属国过居延	属国：汉代官名，此指使者，居延：古地名，在今甘肃张掖西北。	我所奉的使命已经过了居延。
征蓬出汉塞	征蓬：随风飘飞的蓬草，比喻远行之人。	像随风飘飞的蓬草一样，我离开了汉家的边塞。
归雁入胡天	归雁：北归的大雁，胡天：胡人居住的天空，指塞外。	北归的大雁也飞入了胡人的天空。
大漠孤烟直，长河落日圆。	大漠：广阔无边的沙漠，孤烟：烽火台上燃起的狼烟，笔直上升，长河：指黄河。	辽阔的沙漠上，一道烽烟笔直升腾；蜿蜒的黄河上，一轮落日浑圆。
萧关逢候骑	萧关：古关名，在今宁夏固原东南，候骑：负责侦察、通讯的骑兵。	在萧关我遇到了侦察的骑兵。
都护在燕然	都护：都护府的长官，这里指前线统帅，燕然：燕然山，即今蒙古国杭爱山。	（他们告诉我）前线统帅正在燕然山一带大破敌军。

【主旨与赏析】

这首诗是王维奉命出使边塞时所作，全诗叙事与写景相结合,描绘了边塞的壮丽风光和艰苦的戍边生活。

1. 叙事部分（前四句与后两句）：交代了出使的缘由、路途的遥远和艰辛。“征蓬”、“归雁”两个意象，生动地写出了诗人漂泊无定、孤独寂寞的内心感受，结尾的“都护在燕然”则透露出前线捷报频传的喜悦,为全诗增添了一抹亮色。

2. 写景部分（中间两句）：“大漠孤烟直，长河落日圆”是全诗的“诗眼”,也是千古传诵的名句。

   • 构图之美：这两句诗对仗工整，意境雄浑，诗人选取了“大漠”、“孤烟”、“长河”、“落日”四种边塞最具代表性的景物，用“直”和“圆”两个简单的字，勾勒出一幅构图极其工整、色彩极其鲜明的画面，笔直的狼烟与浑圆的落日，一纵一横，一刚一柔,形成了强烈的视觉冲击力。
   • 情感之深：这幅壮丽的景象背后，是诗人对边塞生活的深刻体验，广袤的沙漠、孤独的狼烟，也反衬出诗人的渺小与孤寂，这是一种以乐景写哀情的艺术手法,景色的壮美更凸显了内心的苍凉。

【艺术特色】

• 诗中有画：语言凝练，画面感极强,如同一幅水墨画。
• 情景交融：将内心的孤寂之感融入到壮阔的景物描写之中。
• 对仗工整：中间两联对仗精妙,是五言律诗的典范。

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第二首：《渡荆门送别》

【作者简介】

李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，其诗想象丰富，意境奇妙，语言飘逸豪放,气势宏大。

【诗歌原文】

渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。

（图片来源网络，侵删）

【注释与译文】

原句	注释	译文
渡远荆门外	渡远：指远道而来，荆门：即荆门山，在今湖北宜都西北。	我从遥远的地方渡过荆门山，来到古代楚国的地带漫游。
山随平野尽	山：指荆门山，平野：平坦的原野。	高耸的荆门山随着平原的展开而消失了。
江入大荒流	江指长江，大荒：广阔无边的原野。	江水进入了广阔无垠的原野，滔滔东流。
月下飞天镜	天镜：指月亮映在江水中的影子，像一面飞下的镜子。	夜晚，月亮倒映在江水中，如同从天上飞下的一面明镜。
云生结海楼	海楼：即“海市蜃楼”，这里指云霞变幻，如同海市蜃楼般奇丽壮观。	白天，云气升腾，变幻出壮丽的海市蜃楼。
仍怜故乡水	怜：喜爱，故乡水：指长江水，因为李白自称蜀人，蜀地是长江上游。	我依然喜爱这来自故乡的江水。
万里送行舟	行舟：诗人乘坐的船。	它不远万里，一路陪伴着我的小船送我远行。

【主旨与赏析】

这首诗是李白青年时期出蜀远游时所作，它既是送别诗,也是一首充满豪情的山水诗。

1. 开篇叙事（前两句）：点明了出行的地点和目的——“渡荆门”、“来从楚国游”,充满了青年人对未来的憧憬和向往。

2. 写景抒情（中间四句）：

   • “山随平野尽，江入大荒流”：这是写景的千古名句，它以极其开阔的视野，描绘了船出三峡后，眼前豁然开朗的壮丽景象，山势渐远，最终消失在平原尽头；江水奔腾，一泻千里，这不仅是地理空间的转换，更是诗人内心视野的拓展,充满了豪迈奔放的气势。
   • “月下飞天镜，云生结海楼”：这是诗人进入平原后，日夜所见之景，水中月影如镜，天边云霞似楼，充满了奇特的想象和瑰丽的色彩，是典型的“李白式”浪漫主义风格。

3. 结尾点题（最后两句）：“仍怜故乡水，万里送行舟”，诗人将离别的对象从“人”转向了“故乡的水”，不说自己思念故乡，而说故乡的水恋恋不舍地送我，构思新颖，情感真挚，这既是对故乡的眷恋，也巧妙地扣住了“送别”的主题。

【艺术特色】

• 想象奇特，气势雄浑：如“飞天镜”、“结海楼”,充满了浪漫主义色彩。
• 情景交融，虚实结合：既有实景的雄伟壮阔,又有想象的瑰丽奇绝。
• 构思新颖：以“故乡水”送别，别具一格,情深意长。

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第三首：《游山西村》

【作者简介】

陆游（1125年－1210年），字务观，号放翁，南宋著名的爱国诗人、词人，一生力主抗金，但仕途坎坷，他的诗题材广泛，充满爱国激情，风格雄浑豪放，也有不少描写日常生活、田园风光的作品。

【诗歌原文】

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

【注释与译文】

原句	注释	译文
莫笑农家腊酒浑	莫笑：不要笑话，腊酒：腊月里酿的酒，浑：浑浊，指未过滤的酒。	不要笑话农家腊月里酿的酒浑浊，丰收之年，他们用丰盛的鸡、猪肉来招待客人。
丰年留客足鸡豚	足：足够，鸡豚：鸡和猪，泛指菜肴。
山重水复疑无路	山重水复：山峦重叠，流水迂回。	山峦重叠，流水迂回，正怀疑无路可走，
柳暗花明又一村	柳暗花明：柳色深绿，花色明亮。	眼前忽然出现了柳色深绿、花色明亮的另一个村庄。
箫鼓追随春社近	箫鼓：指吹箫打鼓的声音，春社：古代立春后祭土地神的日子，祈求丰收。	（耳边传来）箫鼓声，原来是春社的日子临近了，村民们正在庆祝。
衣冠简朴古风存	衣冠：指村民的衣着，古风：古朴的风尚。	村民的衣着简朴，还保留着古代的风尚。
从今若许闲乘月	若许：如果允许，闲乘月：悠闲地趁着月光出游。	从今以后，如果允许我趁着月光悠闲地散步，
拄杖无时夜叩门	无时：随时。	我会拄着拐杖随时来敲你家门（做客）。

【主旨与赏析】

这首诗是陆游罢官归乡后所作，描绘了一次山西村之行的所见所闻所感,表达了对田园生活的热爱和对淳朴民风的赞美。

1. 热情好客的村民（首联）：开篇即用“莫笑”、“足”二字，写出了村民的热情、真诚和富足，为全诗奠定了温暖、亲切的基调。

2. 蕴含哲理的景致（颔联）：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是流传极广的名句。

   • 表层意思：写出了山村景色的曲折变化，行路时山环水绕，看似无路，但转个弯,眼前又是一片新天地。
   • 深层哲理：这两句诗已经超越了写景，成为了一个蕴含深刻人生哲理的成语，它告诉人们：当人生遇到困难、陷入困境时，只要坚持下去，勇于探索,前方就可能会出现新的希望和光明。

3. 古朴的民风（颈联）：通过“箫鼓追随”、“衣冠简朴”的描写，展现了村民们祭祀土地神的热闹场面和他们古朴的生活风尚,字里行间流露出作者的赞美之情。

4. 流连忘返的心境（尾联）：诗人被这里的一切深深吸引，以至于发出了“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”的愿望，这表明他已完全融入了这片田园，与村民建立了深厚的感情,表达了诗人对这种生活的无限向往和留恋。

【艺术特色】

• 叙事、写景、议论、抒情融为一体，层次分明,结构完整。
• 语言平易自然，清新流畅,充满生活气息。
• 名句富含哲理,具有普遍而深远的意义。

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第四首：《长歌行》

【体裁简介】

《长歌行》是汉乐府诗的旧题。“乐府”原是汉代掌管音乐的官署，后来把官署采集和创作的诗歌也称为“乐府诗”，汉乐府诗多反映社会现实和人民生活，语言朴素,叙事性强。

【诗歌原文】

青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力,老大徒伤悲！

【注释与译文】

原句	注释	译文
青青园中葵	葵：指葵菜，古代的一种重要蔬菜。	园子里绿油油的葵菜，
朝露待日晞	晞：晒干。	早晨的露水等待着被太阳晒干。
阳春布德泽	阳春：温暖的春天，布：施予，德泽：恩惠。	温暖的春天施予万物恩泽，
万物生光辉		（万物都焕发出生命的光彩。
常恐秋节至	常恐：常常担心，秋节：秋天。	（但）我常常担心秋天一到，
焜黄华叶衰	焜黄：形容草木枯黄的样子，华：同“花”，衰：衰败、凋谢。	（那时）花和叶就会枯黄衰败。
百川东到海	百川：众多的江河。	无数的江河向东奔流入海，
何时复西归？	何时：什么时候，复：再，西归：向西流回。	它们什么时候才能再向西流回呢？
少壮不努力	少壮：年轻力壮的时候。	如果年轻力壮的时候不努力奋斗，
老大徒伤悲！	老大：年老时，徒：白白地，空自。	等到年老时，就只能白白地悲伤了！

【主旨与赏析】

这首诗是一首哲理诗，通过描绘自然界的规律，来警示人们要珍惜时光,奋发向上。

1. 前六句（以景喻理）：诗人从眼前的葵菜写起，春天的葵菜，在露水的滋润和阳光的照耀下，生机勃勃，但诗人笔锋一转，想到了秋天的萧瑟，这不仅是写景，更是在揭示一个自然规律：万物盛极必衰，生命短暂，诗人又用“百川东到海”的景象作比，江水一去不复返，比喻时间也像流水一样,一去不返。

2. 最后两句（点明主旨）：在前面充分的铺垫之后，诗人发出了振聋发聩的警示：“少壮不努力，老大徒伤悲！” 这两句是全诗的点睛之笔，也是流传千古的警句，它将自然规律与人生哲理紧密结合，告诫人们青春易逝，时光宝贵，必须在年轻的时候努力学习，积极进取，否则一事无成,到老时只能空自悔恨。

【艺术特色】

• 托物起兴，层层递进：从“园中葵”到“百川”，再到人生道理，由具体到抽象，逻辑清晰,说服力强。
• 运用比喻：用“百川东到海”比喻时间的流逝,形象生动。
• 语言质朴，道理深刻：用最简单的语言，讲述了最深刻的人生道理,具有永恒的教育意义。

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总结与学习建议

这四首诗是八年级上册诗歌学习的重点,它们各有千秋：

• 王维的《使至塞上》教会我们如何用简洁的语言描绘出壮阔的画面,体会诗人的孤寂与豪迈。
• 李白的《渡荆门送别》让我们领略了浪漫主义诗歌的奇思妙想和磅礴气势,感受青年人的远大抱负。
• 陆游的《游山西村》则告诉我们生活中处处有哲理，要善于发现生活中的美好,并理解其中蕴含的人生智慧。
• 汉乐府的《长歌行》则是一面镜子，警示我们珍惜光阴,莫负韶华。

学习建议：

1. 熟读成诵：首先要做到能流利、有感情地背诵这四首诗。
2. 理解意象：重点理解诗中关键意象的含义，如“征蓬”、“孤烟”、“大漠”、“故乡水”等。
3. 把握名句：深入理解每一首诗核心名句的字面意思和深层含义,特别是那些富含哲理或写景精妙的句子。
4. 知人论世：了解作者所处的时代背景和生平经历,有助于更深刻地理解诗歌的情感。
5. 比较阅读：可以比较一下同为唐诗的《使至塞上》和《渡荆门送别》在风格上的异同,感受盛唐气象的不同侧面。