苏教版七年级生物试卷难点与重点是什么?
校园之窗 2026年1月16日 14:05:18 99ANYc3cd6
苏教版七年级上册生物期末模拟试卷
考试时间:60分钟 满分:100分
注意事项:
- 本试卷共分两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。
- 所有答案请填写在答题卡上(此处为模拟,请直接在试卷上作答)。
- 答卷前,请务必将自己的姓名、班级等信息填写清楚。
第一部分 选择题(共40分,每小题2分)
下列各题的四个选项中,只有一个是最符合题意的,请将正确答案的字母代号填入括号内。
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“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一现象的主要环境因素是 A. 阳光 B. 水分 C. 温度 D. 空气
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在显微镜下观察人口腔上皮细胞,应选择的目镜和物镜组合是 A. 5×、10× B. 10×、40× C. 15×、10× D. 5×、40×
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下列关于细胞结构功能的叙述,不正确的是 A. 细胞膜能控制物质的进出 B. 细胞质是细胞生命活动的场所 C. 细胞核是遗传信息库 D. 植物细胞的细胞膜比动物细胞厚
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“藕断丝连”中的“丝”属于 A. 输导组织 B. 营养组织 C. 保护组织 D. 分生组织
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绿色开花植物的结构层次从小到大依次是 A. 细胞 → 组织 → 器官 → 植物体 B. 细胞 → 器官 → 组织 → 植物体 C. 组织 → 细胞 → 器官 → 植物体 D. 器官 → 组织 → 细胞 → 植物体
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下列关于单细胞生物的叙述,正确的是 A. 草履虫有细胞壁,对起保护作用 B. 酵母菌能进行光合作用制造有机物 C. 衣藻有眼点,能感知光线方向 D. 单细胞生物都是对人类有害的
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种子萌发的必要条件是 A. 充足的阳光、适宜的温度和一定的水分 B. 充足的空气、适宜的温度和一定的水分 C. 肥沃的土壤、适宜的温度和一定的水分 D. 充足的阳光、肥沃的土壤和一定的水分
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根尖吸收水分和无机盐的主要部位是 A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
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绿色植物进行光合作用的产物是 A. 淀粉和氧气 B. 淀粉和二氧化碳 C. 氧气和二氧化碳 D. 水和二氧化碳
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植物体内运输水分和无机盐的“管道”以及运输有机物的“管道”分别是 A. 导管、筛管 B. 筛管、导管 C. 导管、导管 D. 筛管、筛管
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植物蒸腾作用的主要部位是 A. 根 B. 茎 C. 叶片 D. 花
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下列哪项是光合作用和呼吸作用共同需要的原料 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 有机物 D. 光能
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制作人的口腔上皮细胞临时装片时,用于漱口的液体和染色的液体分别是 A. 清水、碘液 B. 生理盐水、碘液 C. 清水、亚甲基蓝 D. 生理盐水、亚甲基蓝
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草履虫通过哪一结构进行运动 A. 鞭毛 B. 纤毛 C. 伸缩泡 D. 口沟
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下列关于植物呼吸作用的叙述,错误的是 A. 呼吸作用在所有活细胞中都能进行 B. 呼吸作用只在晚上进行 C. 呼吸作用分解有机物,释放能量 D. 储藏粮食时,要保持低温和干燥,是为了抑制呼吸作用
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下列食物中,我们主要食用其果实的是 A. 胡萝卜 B. 马铃薯 C. 花生 D. 苹果
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下列动物中,属于鱼类的是 A. 鲸鱼 B. 娃娃鱼 C. 鳄鱼 D. 鲫鱼
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下列关于哺乳动物特征的叙述,正确的是 A. 胎生、哺乳、体表被毛 B. 卵生、体温恒定、体表有鳞片 C. 用肺呼吸、体温不恒定 D. 心脏四腔、卵生
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“生物圈是所有生物的家”,下列哪项能体现生物圈是最大的生态系统 A. 生物圈的范围包括大气圈底部、水圈大部和岩石圈表面 B. 生物圈中有多种多样的生态系统 C. 地球上所有的生物及其生活环境 D. 生物圈为生物提供了生存的基本条件
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在“探究光对鼠妇生活的影响”实验中,设置黑暗和明亮两种环境的目的是 A. 便于观察 B. 提供两种不同的环境 C. 控制变量 D. 防止鼠妇逃跑
第二部分 非选择题(共60分)
要求,将答案填写在指定位置。**
(共8分)下图是植物细胞结构模式图,请据图回答:
(1)[1] __ 是细胞最外面一层透明的薄壁,起保护和支撑作用。 (2)[2] __ 能控制物质的进出。 (3)[3] __ 是细胞生命活动的控制中心。 (4)[4] __ 是光合作用的场所,能利用光能将二氧化碳和水转变成储存能量的有机物。 (5)[5] __ 充满了细胞液,里面溶解着多种物质。 (6)[6] __ 是细胞质中的一些细管状结构,是生命活动的“动力车间”。 (7)植物细胞特有的结构是[1] __ 、[4] __ 和[5] __ 。(填序号)
(共8分)请根据下图,将下列植物类群与其特征用线连接起来。
| 藻类植物 | 没有根、茎、叶的分化 | ||
|---|---|---|---|
| 苔藓植物 | 根为假根,茎和叶中无输导组织 | ||
| 蕨类植物 | 具有根、茎、叶的分化,体内有输导组织 | ||
| 裸子植物 | 种子裸露,无果皮包被 | ||
| 被子植物 | 种子外有果皮包被 |
(共12分)下图为菜豆种子和玉米种子的结构示意图,请据图回答:
(1)菜豆种子和玉米种子最主要的结构都是[5] __ ,它将来能发育成新的植物体。 (2)菜豆种子中,[2] __ 和[4] __ 是新植物的幼体,将来发育成茎和叶。 (3)玉米种子中,[7] __ 是储存营养物质的结构,其主要成分是 __ 。 (4)玉米种子萌发时,[6] __ 首先突破种皮发育成根。 (5)将一粒玉米种子纵剖,在剖面上滴加碘液,变蓝的部分是 __ (填序号),这说明该部分含有 __ 物质。 (6)菜豆种子和玉米种子的不同点是:菜豆种子有 __ 片子叶,而玉米种子有 __ 片子叶。
(共10分)下图是叶片的结构示意图,请据图回答:
(1)[1] 和[5] 是叶片的表皮,对起 __ 作用。 (2)[2] 是 __ ,是气体交换和水分散失的门户。 (3)[3] 是 __ ,是光合作用的主要场所。 (4)[4] 是 __ ,里面有导管和筛管,起输导作用。 (5)光合作用的原料是 __ 和 __ ,产物是 __ 和 __ 。 (6)蒸腾作用的主要器官是 __ 。
(共10分)探究实验题。
小明想探究“光照对绿豆种子萌发的影响”,他设计了如下实验: | 花盆编号 | 环境条件 | | | :--- | :--- | :--- | | A | 20粒绿豆,适量水,置于有光处 | | | B | 20粒绿豆, __ ,置于 __ 处 |
(1)小明提出的问题是:光照对绿豆种子萌发有影响吗? (2)他作出的假设是:光照 __ (填“促进”或“抑制”)绿豆种子的萌发。 (3)实验中,A组和B组除了光照这个条件不同外,其他条件(如种子数量、水量、温度等)都保持相同,这样做的目的是 __ 。 (4)几天后,A组有15粒种子萌发,B组有14粒种子萌发,根据这个结果,你得出的结论是 __ 。 (5)如果要继续探究“温度对绿豆种子萌发的影响”,应再设置一组C,其环境条件应为:20粒绿豆,适量水,置于 __ 处。
(共12分)综合分析题。
“西湖春色归,春水绿于染”,春天来了,湖水泛起绿色,这与一种微小的生物——衣藻有关,衣藻是一种单细胞藻类,全身由一个细胞构成,有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,它能在水中游动,全身都能吸收溶解在水中的二氧化碳和无机盐,在有光时能进行光合作用制造有机物。
请根据以上资料回答问题: (1)衣藻的细胞结构中,能控制物质进出的是 __ ,能进行光合作用的是 __ 。 (2)衣藻属于 __ 生物(填“单细胞”或“多细胞”)。 (3)衣藻能进行光合作用,说明它 __ (填“是”或“不是”)生态系统中的生产者。 (4)衣藻与草履虫在结构上的主要区别是衣藻有 __ ,而草履虫没有。 (5)衣藻能吸收水中的二氧化碳和无机盐,这说明生物能 __ 环境。 (6)衣藻能游动,说明生物能 __ 。
参考答案及解析
第一部分 选择题
- C (解析:海拔越高,温度越低,所以山寺的桃花比平地的开得晚,温度是主要影响因素。)
- B (解析:观察口腔上皮细胞需要高倍镜,应选择放大倍数较大的目镜和物镜组合,10×的目镜和40×的物镜组合放大倍数为400倍,最适合。)
- D (解析:植物细胞和动物细胞都有细胞膜,但植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。)
- A (解析:“丝”是藕里面的管道,属于输导组织,用于运输水分和无机盐。)
- A (解析:植物体的结构层次是:细胞 → 组织 → 器官 → 植物体。)
- C (解析:草履虫是动物,没有细胞壁;酵母菌是真菌,异养,不能光合作用;衣藻是单细胞藻类,有眼点;单细胞生物有的有益,如酵母菌酿酒,有的有害,如痢疾杆菌。)
- B (解析:种子萌发的环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气。)
- D (解析:成熟区生有大量根毛,大大增加了吸收面积,是吸收水分和无机盐的主要部位。)
- A (解析:光合作用的公式是:二氧化碳 + 水 → 有机物(储存能量) + 氧气。)
- A (解析:导管运输水和无机盐,筛管运输有机物。)
- C (解析:叶片是蒸腾作用的主要器官,因为叶片上有大量的气孔。)
- B (解析:光合作用需要二氧化碳和水;呼吸作用需要氧气和有机物,共同需要的原料是二氧化碳和水。)
- B (解析:制作动物细胞临时装片,为了维持细胞正常形态,要用生理盐水漱口和制作装片;染色用稀碘液。)
- B (解析:草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。)
- B (解析:呼吸作用在有光无光的情况下都能进行,因为活细胞时刻都在进行呼吸作用。)
- D (解析:胡萝卜是根,马铃薯是茎,花生是种子,苹果是果实。)
- D (解析:鲸鱼是哺乳动物,娃娃鱼是两栖动物,鳄鱼是爬行动物,鲫鱼是鱼类。)
- A (解析:哺乳动物的主要特征包括:体表被毛、胎生、哺乳、牙齿有分化、体温恒定等。)
- C (解析:生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称,是最大的生态系统。)
- C (解析:设置对照实验是为了控制变量,研究单一变量对实验结果的影响,本实验的变量是光。)
第二部分 非选择题
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(共8分) (1)细胞壁 (2)细胞膜 (3)细胞核 (4)叶绿体 (5)液泡 (6)线粒体 (7)[1]、[4]、[5]
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(共8分) 藻类植物 —— 没有根、茎、叶的分化 苔藓植物 —— 根为假根,茎和叶中无输导组织 蕨类植物 —— 具有根、茎、叶的分化,体内有输导组织 裸子植物 —— 种子裸露,无果皮包被 被子植物 —— 种子外有果皮包被
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(共12分) (1)胚 (2)胚芽、胚轴 (3)胚乳、淀粉 (4)胚根 (5)[7]、淀粉 (6)两、一
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(共10分) (1)保护 (2)气孔 (3)叶肉 (4)叶脉 (5)二氧化碳、水、有机物、氧气 (6)叶
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(共10分) (1)适量水、黑暗(或无光) (2)不影响(或没有影响) (3)控制单一变量(或保证实验的变量唯一) (4)光照对绿豆种子的萌发没有影响(或光照不是影响绿豆种子萌发的必要条件) (5)低温(或与室温不同的适宜温度,如4℃)
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(共12分) (1)细胞膜、叶绿体 (2)单细胞 (3)是 (4)细胞壁(和叶绿体) (5)依赖(或影响) (6)对外界刺激作出反应(或运动)