语文版八年级上册试卷重点难点解析？

校园之窗 2026年1月15日 21:18:20 99ANYc3cd6 1 0

语文版八年级上册语文期末模拟试卷

（考试时间：120分钟满分：120分）

积累与运用（共20分）

（图片来源网络，侵删）

下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分） A. 轩榭（xiè）濒临（bīn）镂空（lòu）重峦叠嶂（zhàng） B. 蟠龙（fán）驻足（zhù）擅长（shàn）惟妙惟肖（xiāo） C. 轩榭（xuān）阡陌（qiān）嶙峋（lín）迥然不同（jiǒng） D. 池沼（zhǎo）琢磨（zhuó）蔓延（wàn）巧夺天功（gōng）
下列词语书写有误的一项是（）（2分） A. 嶙峋别具匠心自出心裁井然有序 B. 蔓延因地制宜雍容典雅惟妙惟肖 C. 轩榭盘曲嶙峏俯仰生姿交相辉映 D. 蟠龙迥然不同重峦叠嶂略见一班
下列加点成语使用不恰当的一项是（）（2分） A. 这座园林设计精巧，布局合理，可谓别具匠心。 B. 面对这道难题，他冥思苦想，终于找到了解题的方法。 C. 城市的发展日新月异，几年后这里的变化真是叹为观止。 D. 这件艺术品雕刻得十分精美，看起来栩栩如生。
下列句子没有语病的一项是（）（2分） A. 通过这次实践活动，使我们亲身体验了劳动的艰辛与快乐。 B. 能否坚持体育锻炼，是拥有健康身体的重要保证。 C. 我们要努力学习和掌握科学文化知识，将来为祖国的建设贡献力量。 D. 为了防止这类交通事故不再发生,交警部门加强了校园周边的巡逻。
（图片来源网络，侵删）
文学常识与文化常识表述有误的一项是（）（2分） A. 《苏州园林》的作者叶圣陶，原名叶绍钧，现代著名作家、教育家。 B. 《核舟记》选自清代张潮编的《虞初新志》，作者是魏学洢。 C. “记”是古代的一种文体，可以记人、记事、记物、记景，如《小石潭记》。 D. 《三峡》的作者郦道元，北魏地理学家，撰写的《水经注》是我国古代地理名著。
古诗文默写。（共8分，每空1分） (1) 树树皆秋色，____。（王绩《野望》） (2) 晴川历历汉阳树，____。（崔颢《黄鹤楼》） (3) 晓雾将歇，____；夕日欲颓，____。（陶弘景《答谢中书书》） (4) 《使至塞上》中，以比喻写景，表现边塞壮丽奇特风光的千古名句是：____，____。 (5) 《渡荆门送别》中，借故乡之水，抒发对故乡思念之情的句子是：____，____。
综合性学习。（共2分） 学校正在开展“君子自强不息”的主题活动,请你为这次活动设计一条宣传标语。

阅读理解（共40分）

（图片来源网络，侵删）

(一) 阅读《三峡》选段，完成8-11题。（共12分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生柽柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝，故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

解释下列加点词语在句中的意思。（2分） (1) 沿溯阻绝（溯：____） (2) 素湍绿潭（素：____）
将下列句子翻译成现代汉语。（4分） (1) 自非亭午夜分,不见曦月。

(2) 虽乘奔御风,不以疾也。
文中用“____”一句，从侧面写出了三峡山势的雄奇险峻。（2分）
郦道元笔下的三峡四季景色各异，请分别用一个四字短语概括其特点。（4分）
- 夏季：____
- 春冬：____

(二) 阅读《中国石拱桥》（节选），完成12-15题。（共14分）

石拱桥的桥洞成弧形，像天上的虹，古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早，这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了，我国的石拱桥有悠久的历史。《马可·波罗游记》里，就记载了这座桥，我国的石拱桥几乎到处都有，这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作，其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石拱桥，这座桥修建于公元605年左右，到现在已经有一千三百多年了，还保持着原来的雄姿，到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。

选文的说明对象是什么？它有什么特点？（3分）
选文主要运用了什么说明方法？请举例并分析其作用。（4分）
“我国的石拱桥几乎到处都有”一句中，“几乎”一词能否删去？为什么？（3分）
赵州桥“到现在已经有一千三百多年了，还保持着原来的雄姿”，这体现了我国古代劳动人民的什么精神？请结合全文谈谈你的理解。（4分）

(三) 阅读《温暖的稻草》，完成16-19题。（共14分）

温暖的稻草 ①天冷了，下雪了，村子里的人家，都开始烧火炕了，烧火炕，要用柴火，父亲扛着镐头，到村后的山坡上，刨了一捆干枯的蒿草，抱回家来，母亲把蒿草铺在炕洞里，点燃了，一会儿，炕就热了，屋里也暖和了。 ②我坐在炕上，看着窗外的雪花，心里很温暖，我想起了小时候，冬天里，母亲也是这样烧火炕的，那时候，家里穷，买不起煤，烧火炕只能用柴火，柴火是父亲上山砍来的，有干树枝，也有干枯的蒿草，母亲把柴火铺在炕洞里，点燃了，一会儿，炕就热了，屋里也暖和了。 ③那时候，我经常坐在炕上，做作业，或者看小说，窗外的雪花，纷纷扬扬地飘着，屋里很暖和，我常常会想起，母亲在灶前忙碌的身影，她一边烧火，一边给我们兄妹几个做饭，饭菜的香味，从厨房里飘出来，和着柴火的烟味，充满了整个屋子。 ④有一年冬天，我生病了，发高烧，母亲很着急，她背着我，深一脚浅一脚地走在雪地里，去村卫生室，卫生室的医生给我打了针，开了药，母亲又背着我，走回了家，回到家里，母亲给我熬了一碗姜汤，让我喝下去，她把炕烧热了，让我躺在热炕上发汗，我躺在热炕上，盖着厚厚的棉被，浑身都热乎乎的，母亲的额头，却渗出了细密的汗珠。 ⑤后来，我长大了，离开了家，到城里工作，城里有暖气，冬天里，屋里很暖和，我很少再想起，家乡的火炕，和母亲烧火炕的身影，直到有一天，我回到老家，看到母亲正坐在炕上，缝补着衣服，窗外的雪花，还在飘着，母亲看到我，笑着说：“回来了，快上炕来，炕热着呢。”我走上炕，坐在母亲身边，炕，还是那样的热，屋子里，还是那样的暖和，我的心里，也涌起一股暖流。 ⑥我知道，这温暖的稻草，不仅仅是稻草，更是母亲的爱,是家的温暖。

文章以“温暖的稻草”为题，有什么含义？（3分）
文章第④段主要运用了什么记叙顺序？有什么作用？（3分）
请从描写的角度，赏析文中画线的句子。（4分）

她的额头,却渗出了细密的汗珠。
结合全文内容，谈谈你对最后一段“我知道，这温暖的稻草，不仅仅是稻草，更是母亲的爱，是家的温暖”这句话的理解。（4分）

作文（共60分）

请从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 那一次，我长大了 温暖的__

要求： (1) 文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。 (2) 内容具体，有真情实感。 (3) 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案及解析

积累与运用（共20分）

C （A项“镂”应读lòu；B项“蟠”应读pán，“肖”应读xiào；D项“蔓”应读màn，“功”应为“工”。）
D （“班”应为“斑”。）
C （“叹为观止”指赞美所见事物好到极点，与“变化”搭配不当。）
C （A项缺少主语，去掉“通过”或“使”；B项两面对一面，去掉“能否”；D项否定词不当，去掉“不”。）
B （《核舟记》的作者是魏学洢，明代人。）
古诗文默写。（共8分，每空1分，错字、漏字、添字均不得分） (1) 山山唯落晖 (2) 芳草萋萋鹦鹉洲 (3) 猿鸟乱鸣沉鳞竞跃 (4) 大漠孤烟直长河落日圆 (5) 仍怜故乡水万里送行舟
综合性学习。（共2分） 示例：①自强不息，厚德载物。②青春因奋斗而精彩，人生因磨砺而辉煌。（标语积极向上,紧扣主题即可）

阅读理解（共40分）

(一)《三峡》选段（共12分）

（2分） (1) 逆流而上 (2) 白色
（4分） (1) 如果不是在正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 (2) 即使骑着奔驰的骏马，驾着长风，也没有这么快。（翻译大意正确，关键词语翻译准确即可得分。）
（2分） 自非亭午夜分，不见曦月。（或“重岩叠嶂，隐天蔽日”）
（4分）
- 夏季：水势浩大（或“水流湍急”）
- 春冬：清秀俊逸（或“水清、树荣、山高、草茂”）

(二)《中国石拱桥》（节选）（共14分）

（3分） 说明对象：中国的石拱桥。特点：形式优美，结构坚固，历史悠久,分布广泛。
（4分） 主要运用了举例子和打比方的说明方法。 (1) 举例子：文中以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明了我国石拱桥“历史悠久”和“有许多是惊人的杰作”的特点，使说明更具体，更有说服力。 (2) 打比方：文中把石拱桥的桥洞比作“虹”，生动形象地说明了石拱桥形式优美的特点,增强了文章的文学性。
（3分） 不能删去。“几乎”表示接近全部，但并非全部，说明石拱桥分布广泛，但不是绝对到处都有，如果删去，就变成了“到处都有”，与事实不符,体现了说明文语言的准确性和严谨性。
（4分） 体现了我国古代劳动人民聪明智慧、勇于创新、追求卓越、坚持不懈的精神，正是因为他们拥有这种精神，才能设计并建造出像赵州桥这样结构坚固、形式优美、能使用上千年的杰出作品,在世界桥梁史上留下了光辉的一页。

(三)《温暖的稻草》（共14分）

（3分） “温暖的稻草”一语双关，表层指母亲用来烧火炕的干枯蒿草，给“我”带来了物理上的温暖；深层指母亲无私的爱和家的温暖，给“我”带来了心灵上的慰藉和力量，这种温暖是“我”一生中最宝贵的财富。
（3分） 主要运用了插叙（或补叙），作用：补充交代了“我”生病时母亲背我去医院、为我烧炕发汗的往事，进一步表现了母亲对“我”深沉的爱，使文章内容更丰富，人物形象更丰满,情感表达更真挚动人。
（4分） 这句话是对母亲的神态细节描写。“细密的汗珠”生动地写出了母亲在寒冷的雪地里背着“我”行走的艰辛与劳累，这个细节虽小，却感人至深，突显了母亲不顾自身辛苦、一心为孩子的伟大形象，也流露出“我”对母亲的心疼和感激之情。
（4分） 这句话是全文的点睛之笔，升华了主题，它告诉我们，物质上的温暖（稻草）是有限的，也是容易消逝的；而由亲情和爱所带来的精神上的温暖（母亲的爱、家的温暖）是无限的，是能够伴随人一生的，也是最温暖、最珍贵的，无论“我”走到哪里，这份温暖都是“我”心中最坚实的依靠和最温暖的港湾。

作文（共60分）

作文评分标准（略）

*   **题目一《那一次，我长大了》**：要求选取一件具体的事件，通过描写事件的起因、经过、结果，以及自己心理、情感的变化，来体现“长大”的含义，这里的“长大”不应仅仅是年龄的增长，更应是思想上的成熟、责任感的增强、对事物有了更深刻的理解等。
*   **题目二《温暖的______》**：半命题作文，首先需要补全题目，如“温暖的眼神”、“温暖的话语”、“温暖的瞬间”等，文章应紧扣“温暖”这一核心情感，通过具体的人或事来展现这份温暖，并写出这份温暖对“我”的影响和意义。
**评分要点**：
*   **内容（30分）**：中心明确，内容具体充实，感情真挚，选材新颖。
*   **表达（25分）**：结构完整，条理清晰，语言流畅生动，符合文体要求。
*   **发展等级（5分）**：立意深刻，构思新颖，有创意，文采斐然。