河大版八年级语文上册有何重点内容？

校园之窗 2026年1月15日 20:02:27 99ANYc3cd6 1 0

河大版八年级语文上册整体概览

河大版教材（通常指河南大学出版社出版的，与河南省教育厅合作编写的教材）在编排上注重人文性与工具性的统一，强调与学生的生活经验相结合，引导学生关注社会、感悟生活、提升素养。

教材结构： 通常包含 六个单元 的阅读课文，以及附录（如名著导读、课外古诗词背诵、写作与口语交际指导等）。

（图片来源网络，侵删）

以下是河大版八年级上册常见的单元划分和重点内容（不同年份或版本的课文可能会有微调，但核心篇目基本稳定）。

本单元以“家国情怀”为主题，选编了表现爱国主义、英雄主义和民族精神的文章，旨在激发学生的爱国热情和民族自豪感。

重点课文：
1. 《谁是最可爱的人》 - 魏巍
  - 内容梗概： 这篇著名的通讯报道，通过三个典型事例，生动地描绘了在朝鲜战场上英勇作战、不怕牺牲的志愿军战士的形象。
  - 学习重点：
    - 理解“最可爱的人”的深刻内涵。
    - 学习选取典型事例来表现人物精神风貌的写作方法。
    - 体会文中饱含的深情和对英雄的崇敬之情。
2. 《最后一课》 - 都德（法国）
  - 内容梗概： 小说通过一个小学生在最后一堂法语课上的所见所闻所感，表现了法国人民在国土被占领时的悲愤和对祖国语言的无限热爱。
  - 学习重点：
    - 分析小弗郎士在“最后一课”前后思想情感的变化。
    - 理解环境描写和细节描写对表现主题的作用。
    - 感受文中深沉的爱国主义情感。

本单元围绕“人生感悟”展开，引导学生思考生命的意义、价值以及如何面对生活中的困难与挑战，树立积极乐观的人生态度。

重点课文：
1. 《陋室铭》 - 刘禹锡
  - 内容梗概： 一篇托物言志的铭文，通过对“陋室”的描绘，表达了作者不慕荣利、安贫乐道、高洁傲岸的生活情趣和人格追求。
  - 学习重点：
    - 背诵并默写全文。
    - 理解“铭”这种文体特点。
    - 掌握重点字词（如“馨”、“鸿儒”、“白丁”等）的含义。
    - 学习“托物言志”的写作手法，理解作者如何通过“陋室”来表明自己的志向。
2. 《生命，生命》 - 杏林子
  - 内容梗概： 散文通过描写飞蛾挣扎、瓜苗生长等小事，引发作者对生命的思考，表达了对生命的敬畏和珍爱之情。
  - 学习重点：
    - 学习作者从细微处观察生活、感悟生活的能力。
    - 体会文章中蕴含的强烈的生命意识和积极的人生态度。
    - 学习反复、排比等修辞手法的运用及其表达效果。

本单元带领学生走进自然,感受大自然的神奇与美丽，思考人与自然的关系，培养学生的环保意识和审美情趣。

重点课文：
1. 《三峡》 - 郦道元
  - 内容梗概： 北魏地理学家郦道元的《水经注》中的一篇，生动描绘了三峡四季不同的壮丽景色。
  - 学习重点：
    - 文言文学习重点： 背诵全文，掌握重点实词、虚词和特殊句式。
    - 学习作者抓住景物特征进行描写的方法（如“素湍绿潭，回清倒影”的动静结合）。
    - 感受祖国山川的壮美,体会作者对自然的热爱。
2. 《阿里山纪行》 - 吴功正
  - 内容梗概： 一篇游记，记述了作者游览阿里山的所见所闻，重点描绘了阿里山的“林海云天”和“神木”等奇景。
  - 学习重点：
    - 学习游记的写作顺序和观察角度。
    - 品味文中优美的语言,如对偶、比喻等修辞手法的运用。
    - 理解作者所表达的热爱祖国大好河山的情感。

本单元将科学与人文相结合,选编了介绍科学知识、科学探索和科学精神的文章，激发学生对科学的兴趣，培养科学素养。

重点课文：
1. 《大自然的语言》 - 竺可桢
  - 内容梗概： 一篇事理说明文，用通俗易懂的语言介绍了物候学及其应用，说明了大自然中的种种现象其实都是有“语言”的。
  - 学习重点：
    - 理解什么是“物候”以及物候学的重要性。
    - 学习本文条理清晰、语言准确生动的说明文特点。
    - 掌握举例子、作比较等常见的说明方法。
2. 《奇妙的克隆》 - 谈家桢
  - 内容梗概： 一篇科技说明文，介绍了克隆技术的发展过程、重大意义和可能带来的伦理问题。
  - 学习重点：
    - 了解克隆技术的基本概念和科学前沿。
    - 学习本文逻辑严密、语言准确、客观冷静的说明风格。
    - 引导学生思考科技进步带来的伦理道德问题。

本单元贴近学生生活,选取了一些反映普通人生活、展现人间真情和人生百态的文章，让学生在平凡的生活中发现美、感受爱。

重点课文：
1. 《背影》 - 朱自清
  - 内容梗概： 散文通过回忆父亲为自己买橘子时肥胖的“背影”，表现了深沉的父爱。
  - 学习重点：
    - 学习本文选取“背影”这一特定角度来刻画人物、表达情感的写作技巧。
    - 体会文中朴素而饱含深情的语言,感受父爱的伟大。
    - 理解“细节描写”在叙事性散文中的重要作用。
2. 《老王》 - 杨绛
  - 内容梗概： 记述了作者与一位普通的劳动者“老王”交往的故事，展现了底层人民的善良和作者夫妇的善良与愧怍。
  - 学习重点：
    - 分析老王和“我”这两个主要人物的形象。
    - 理解文章结尾“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”的深刻含义。
    - 学习如何通过日常小事来表现人物品格和时代风貌。

本单元是古诗词专题,选编了不同时代、不同风格的经典诗词，旨在提高学生的古典文学素养和审美鉴赏能力。

重点诗词：
1. 《使至塞上》 - 王维
  - 名句： “大漠孤烟直，长河落日圆。”
  - 学习重点： 感受诗中有画的意境，体会边塞诗雄浑开阔的特点。
2. 《游山西村》 - 陆游
  - 名句： “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
  - 学习重点： 理解这句诗蕴含的哲理，即在困境中不要放弃，坚持下去就会迎来希望。
3. 《渔家傲·秋思》 - 范仲淹
  - 学习重点： 感受词中将军与征夫的思乡之情和报国之志，体会豪放词风与婉约词风的区别。
4. 《浣溪沙》 - 晏殊
  - 名句： “无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”
  - 学习重点： 品味词中对时光流逝、人生变迁的感伤，理解其哲理意味。