2025高考作文题
作文示例 2026年1月15日 15:15:03 99ANYc3cd6
2025年的高考作文题呈现出“百花齐放”的特点，既有传统的材料作文，也有引人深思的话题作文，更有首次出现的“任务驱动型”作文雏形，预示了未来高考作文的改革方向。
以下是分省份/地区的作文题目汇总：
全国卷 I (适用地区：河南、河北、山西、江西等省份)
饲养动物给启示 一位游客去朋友家做客，发现朋友家有两只笼子，一只鸟笼里养着一只画眉，另一只笼子空着，游客问朋友为什么空着一只笼子，朋友说：“那只画眉以前也是住在这个笼子里的，后来，一只小麻雀闯了进来，被这只画眉给赶出去了，可是没过多久，这只画眉又飞了出去，再也没有回来。”
游客听了很奇怪,问：“这是为什么呢？”朋友说：“这只画眉以前被关在笼子里，习惯了安逸的生活，后来，它虽然把小麻雀赶走了，但自己也被关在笼子里，失去了自由，当它看到小麻雀飞走时，它也想起了自己曾经的生活，于是也飞走了。”
要求： 根据以上材料，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限（诗歌除外）。
全国卷 II (适用地区：内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、甘肃、青海、新疆、西藏、陕西、重庆、海南等省份)
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”这是唐代诗人韩愈的名句，诗句的意思是，京城大道上细雨纷纷，雨丝像酥油一样滋润着万物，远远望去，草地呈现出一片淡淡的绿色，但走近了却又似乎什么也看不见。
这句诗不仅描绘了初春时节的景象,也蕴含着深刻的哲理，它告诉我们，对于事物的认识，需要保持一定的距离；只有站得高，才能看得远；只有拉开距离，才能看清事物的全貌和本质。
要求： 请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇文章，题目自拟，立意自定，文体不限（诗歌除外）。
大纲卷 (适用地区：广西、贵州、云南、甘肃、青海、西藏等省份，与全国卷II部分省份重叠)
老师站到最后 在某次运动会上，一位老师在终点线前，一直坚持在那里，直到最后一名学生冲过终点线，当有人问他为什么要这样做时，老师说：“每一个学生都是我的孩子，我不能让任何一个孩子掉队。”
要求： 根据以上材料，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限（诗歌除外）。
北京卷
二选一作文题：
材料作文： “老规矩”，是指长期以来通行的规矩、习惯，它既是一种行为规范，也是一种文化传承，北京有很多“老规矩”，如“不许叉腿坐”“不许斜着眼看人”“做客时不许随便动主人家的东西”等等，这些“老规矩”在现代社会中，有的被继承了下来，有的则逐渐被人们淡忘。
请以“老规矩”为题，写一篇议论文。
命题作文： 《走进》补充完整，构成你的作文题目，写一篇记叙文，写出你的经历、感悟和思考。
上海卷
造就与穿越沙漠 你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
要求： 请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
天津卷
如果有一条这样的智慧芯片 假如有一款芯片，可以植入大脑，让你在短时间内掌握你所需要的所有知识、技能和智慧，你愿意植入这样的芯片吗？为什么？
要求： 请结合你的思考和感悟，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
重庆卷
根据大豆变化写作文 一个游客路过一个小村庄，向村民要了一点食物充饥，村民给了他一些生大豆，他抱怨大豆太硬，难以下咽，村民于是把大豆磨成豆浆，他喝了觉得很好，村民又把豆浆点成豆腐，他觉得豆腐更美味，村民把豆腐做成豆腐乳，他觉得豆腐乳的味道无与伦比。
要求： 根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
湖北卷
上善若水任方圆 “上善若水，水善利万物而不争。”这句话出自《老子》，水，看似柔弱，却能穿石；看似无形，却能适应任何容器，它滋养万物，却不与万物争功。
要求： 请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
湖南卷
心在何处风景就在何处 有人说，心在哪里，风景就在哪里，意思是说，一个人的心境和关注点，决定了他所看到的风景，心里装着阳光，看到的就是明媚；心里装着阴霾，看到的就是灰暗。
要求： 请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
江西卷
“奥数”的进与退 “奥数”原本是一项面向少数有数学天赋的学生的竞赛活动，但现在却演变成了一种全民参与的“培训热”，很多家长为了让孩子不输在起跑线上，不惜花费大量时间和金钱送孩子参加“奥数”培训，对此，社会上有两种不同的看法：一种认为“奥数”能开发智力，应该鼓励；另一种认为“奥数”加重了学生负担，应该降温。
要求： 请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
辽宁卷
科技与生活 随着科技的发展，我们的生活变得越来越便利，智能手机、互联网、高铁等，改变了我们的生活方式，但与此同时，也出现了一些问题，如人们沉迷于手机而忽略了现实中的交流，科技发展带来的环境问题等。
要求： 请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
广东卷
自选一个自然景物，谈对自然的感悟 自然界的景物，如山、水、花、鸟、云、月等，常常能引发人们的思考和感悟，它们或雄伟，或秀美，或宁静，或奔放，给人以美的享受和人生的启迪。
要求： 请从以上自然景物中任选一个作为描写和议论的对象，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
浙江卷
门与路 门与路，永远相连，门是路的终点，也是路的起点；它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界，大学即将毕业，我们正站在一扇门前，门外是充满未知与挑战的社会，门内是我们熟悉的校园生活。
要求： 请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
福建卷
空谷中的旅人 有人说，世上本没有路，走的人多了，也便成了路，也有人说，世界上本来就有路，只是我们没发现，还有人认为，空谷中，有人看到的是悬崖峭壁，有人看到的却是栈道桥梁。
要求： 请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
江苏卷
什么是不朽 有人说，青春不朽；有人说，生命不朽；有人说，精神不朽；也有人说，只有那些被历史铭记的人和事才是不朽的。
要求： 请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
山东卷
做一个行者 “知者乐水，仁者乐山。”知者动，仁者静，如果只停留在“知”和“仁”的层面，而不去行动，那么一切都是空谈，我们要做一个“行者”，用行动去证明，用行动去创造。
要求： 请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
安徽卷
谁说剧本非得这样写 一位编剧在写剧本时，按照传统的套路写，结果观众反响平平，后来，他打破常规，重新构思剧本，获得了巨大的成功，他说：“谁说剧本非得这样写？”
要求： 请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
四川卷
人只有站起来世界才属于他 “人只有站起来，世界才属于他。”这句话告诉我们，人要有独立的人格、自主的精神和奋斗的姿态，才能主宰自己的命运，拥有属于自己的一片天地。
要求： 请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
总结与分析
2025年的高考作文题有几个显著特点：
- 贴近生活，关注现实：如江西卷的“奥数热”、辽宁卷的“科技与生活”、广东卷的“自然感悟”，都引导学生关注社会热点和个人生活体验。
- 思辨性强，哲理深刻：如上海卷的“穿越沙漠的自由与不自由”、福建卷的“空谷中的旅人”、江苏卷的“什么是不朽”，都充满了辩证色彩，考验学生的思辨能力和哲学深度。
- 文化底蕴深厚：如湖北卷的“上善若水任方圆”、北京卷的“老规矩”，都与中国传统文化紧密相连，要求学生有较好的文化素养。
- 预示改革方向：全国卷I和全国卷II的题目，尤其是全国卷I的“画眉鸟”材料，已经具备了后来“任务驱动型”作文的雏形，即要求学生就具体事件发表看法，进行权衡、选择和论证，而不是泛泛而谈，这为后来高考作文的改革埋下了伏笔。
