12年高考语文作文考了什么？

2012年是中国高考改革进程中一个非常重要的年份，全国范围内开始大规模推行新材料作文，这意味着命题形式从过去的“标题作文”或“话题作文”向“给材料作文”全面转型,这种变化对考生的审题立意能力提出了更高的要求。

2012年全国高考作文题汇总

2012年，全国共有18套语文试卷，其中大部分省份采用了新课标全国卷、全国卷，或北京卷、上海卷、天津卷、重庆卷、湖北卷、江苏卷、浙江卷、湖南卷、江西卷、山东卷、安徽卷、四川卷、辽宁卷等自主命题的作文题,以下是其中最具代表性的几道：

全国卷（大纲版）

** 放下顾虑

材料： 老切割师指导年轻徒弟切割钻石，面对价值连城的钻石，年轻徒弟顾虑重重，生怕出一点差错，导致钻石破裂，老切割师说：“不要想价值，不要想后果，只要把手上的事情做好就行了。”年轻徒弟在师傅的指导下,成功切割了钻石。

要求： 请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，立意自定,文体除诗歌外不限。

分析：

• 题型： 典型的“新材料作文”,材料通过一个故事引出核心观点。
• 核心立意： 这道题的审题门槛相对较低，核心观点非常明确，材料直接通过老切割师的话点明了主旨——放下顾虑，专注当下。
  • “顾虑”是什么？ 可以是患得患失的心态、对结果的过度担忧、对自身能力的怀疑、外界的压力与干扰等。
  • “放下”之后要做什么？ 要“专注”，要“把手上的事情做好”，这强调了过程的重要性、行动的力量和专注的精神。
• 写作角度：
  • 个人成长： 写自己学习、考试、参加比赛时因顾虑重重而失败,或因放下顾虑而成功的经历。
  • 社会现象： 联系现实，讨论社会转型期人们的普遍焦虑和浮躁心态,呼吁大家回归专注和实干。
  • 历史典故： 可以引用“破釜沉舟”、“大禹治水三过家门而不入”等典故,说明专注和放下顾虑的重要性。
  • 文体选择： 议论文是首选，结构清晰，论点明确，记叙文可以通过讲述一个生动的故事来体现主题,但需要有深度。

新课标全国卷

** 船主与漆工

材料： 船主请一位漆工给自己的船刷漆，漆工刷完漆后，发现船底有个小洞，便顺手给补了，没想到，这个小小的修补，在后来的一次出海中，救了船主几个儿子的命，船主万分感激，送给漆工一大笔钱，漆工说：“工钱已经给过了，那是顺便补的。”船主说：“当得知我的儿子们驾船出海，我就知道他们回不来了，因为船底有洞，这个洞我一直想补，但一直没有时间，现在你顺便补上了，等于救了我的儿子们。”

要求： 请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，立意自定,文体除诗歌外不限。

分析：

• 题型： 新课标卷的作文题以其思辨性和多角度性而著称。
• 核心立意： 这道题可以从多个角度切入，体现了新材料作文“自选角度，自定立意”的特点。
  • 从漆工的角度（责任与担当）。 漆工的本分工作是刷漆，但他发现船底的漏洞后，本着负责任的态度顺手补上，这体现了“责任不分分内分外”、“勿以善小而不为”、“细节决定成败”的观点。
  • 从船主的角度（感恩与远见）。 船主知道船有隐患，却因“没时间”而放任，险些酿成大祸，这可以引申出“防患于未然”、“责任不能拖延”的观点，他事后知恩图报，也体现了“感恩”的主题。
  • 从“补洞”这件事本身的角度（价值与机遇）。 一个不经意的举动，挽救了数条生命，创造了巨大的价值，这可以引申出“平凡岗位创造非凡价值”、“机会总是留给有准备（或负责任）的人”。
• 写作角度：
  • 议论文： 可以选择一个角度深入挖掘，也可以采用“多角度论证”的结构，但要注意逻辑清晰，避免观点混杂，可以论述“责任”的重要性,将漆工和船主的行为进行对比。
  • 记叙文： 可以讲述一个身边人“举手之劳”带来巨大回报的故事，或是一次因疏忽大意而造成损失的经历,通过故事来引发读者思考。

北京卷

（二选一）**

站在__的门口 铁道兵战士与老汉的对话

材料（针对第二题）： 老计在深山里守护铁路，每天要独自在隧道里走几十个来回，每当列车经过，他都向列车庄严敬礼，列车司机也会鸣笛回敬，大山深处的孤独与坚守，列车驶过的轰鸣与回敬，构成了生活中最动人的风景，有人被老计的故事所感动，就专程去采访他，当问到他为什么每天要向列车敬礼时，老计说：“因为我知道，那里也有我的兄弟。”

要求： 请从上述两个题目中任选一题,按要求作答。

分析：

• 题型： 北京卷延续了“二选一”的模式，一个半开放,一个有明确材料。
• 题目一《站在__的门口》：
  • 分析： 这是一个非常开放的半命题作文。“门口”既可以指物理空间的门，也可以指人生阶段、精神境界、机会的门槛等。
  • 立意方向：
    • 物理之门： 站在故宫的门口、站在大学的门口、站在家的门口。
    • 人生之门： 站在青春的门口、站在梦想的门口、站在成功的门口。
    • 精神之门： 站在历史与未来的门口、站在光明与黑暗的门口。
  • 写作关键： 要在横线上填入一个有深度、有内涵的词，并围绕“门口”这一意象展开丰富的联想和抒情，写出对“门”内世界的向往、期待或反思。
• 题目二（材料作文）：
  • 分析： 材料的核心是“孤独的坚守”与“温暖的回响”。
  • 核心立意： “平凡的坚守，不凡的意义”、“尊重与理解是双向的”、“孤独中的守望，终将获得回响”、“职业精神与人文关怀”。
  • 写作角度： 老计的坚守体现了一种敬业精神和责任感，而列车司机的回敬则体现了职业间的尊重和理解，这个故事歌颂了平凡岗位上不平凡的精神，以及人与人之间温暖的情感连接，可以写议论文，也可以写散文,抒发对这种精神的赞美。

2012年高考作文的总体特点

1. 全面转向新材料作文： 这是2012年最显著的特征，命题者不再给出明确的“话题”或“标题”，而是提供一段或多段材料，要求考生自主提炼观点，这旨在考查学生的阅读理解、信息筛选、逻辑思辨和创造性立意的能力。
2. 关注现实，贴近生活： 无论是“放下顾虑”的个人心态，还是“船主与漆工”的社会责任，抑或是“老计敬礼”的平凡坚守，都紧密联系了社会现实和个体经验，引导考生关注生活、思考人生。
3. 强调思辨与多元： 以新课标卷为代表的题目，允许考生从不同角度切入，没有唯一的标准答案，这鼓励了批判性思维和创新精神，但也对考生的审题能力提出了更高要求，一旦角度偏了，就容易“跑题”。
4. 注重人文关怀与价值观引导： 所有作文题都蕴含着积极向上的价值观，如责任、感恩、专注、坚守、尊重等，体现了高考“立德树人”的导向功能。

给考生的启示（如果现在备考）

回顾2012年的高考作文,对今天的考生仍有重要的启示：

1. 审题是第一要务： 面对新材料作文，不要急于动笔，一定要花足够的时间阅读材料，找出核心事件、关键人物和中心句，多问自己“材料想告诉我什么？”“我可以从哪些角度谈？”。
2. 积累是基础，思辨是关键： 平时要多关注社会热点，积累丰富的素材，更重要的是，要学会对素材进行深度思考，分析其背后的原因、影响和意义,形成自己独到的见解。
3. 小切口，深挖掘： 与其面面俱到地泛泛而谈，不如选择一个自己最有感触、最有把握的角度进行深入剖析，一篇文章能把一个观点说透,就是一篇好文章。
4. 结构清晰，语言流畅： 无论选择何种文体，清晰的结构（如“总-分-总”）和流畅的语言都是得分的保证，平时要多练，做到观点明确，论据充分,论证有力。
5. 真情实感，切忌空洞： 无论是议论文还是记叙文，融入真情实感的文章最能打动人，避免喊口号、说空话,要用具体的例子和生动的细节来支撑你的观点。

2012年的高考作文是中国高考作文改革的一个里程碑，它标志着对考生综合语文素养的考查进入了新的阶段，理解这些题目背后的命题思路和考查重点,对于我们今天的学习和备考依然具有非常重要的价值。