高考优秀作文如何炼成？点评点透哪些门道？

高考优秀作文范文

以心为灯，照亮前路**

人生如长夜行路，时而皓月当空，繁星点点；时而风雨如晦，雾锁重楼，在这漫漫征途上，我们都需要一盏灯，来驱散迷茫，温暖前路，于我而言，这盏灯，不是指路的灯塔，也不是远方的星光，而是源自内心的那份坚守与热爱,是祖父手中那盏照亮了我整个童年的煤油灯。

记忆的闸门一经打开，祖父的身影便清晰起来，他是一位普通的乡村教师，一生清贫，却是我心中最富有的“富翁”，在我童年的夏夜，庭院里那棵老槐树下，总有一盏昏黄的煤油灯在静静地燃烧，祖父戴着老花镜，一手扶着书页，一手拿着毛笔，在泛黄的宣纸上挥毫泼墨，他常说：“字如其人，心正则笔正。”那时的我，并不完全懂这句话的深意，只觉得那昏黄的灯光，将祖父的身影拉得很长，也把一种沉静的力量,悄然注入了我的心田。

那盏灯，是传承的灯，祖父不仅教我识字，更教我做人，他告诉我，知识的光芒可以穿透愚昧，而品德的光芒则能照亮一生，他手中的灯，照亮了书本上的文字，也照亮了我人生的第一个坐标——做一个正直、善良、有担当的人，这束光，如同一颗种子，在我心中生根发芽，成为我日后面对诱惑、坚守初心的精神坐标。

那盏灯，是坚守的灯，祖父一生坚守在三尺讲台，用粉笔书写着平凡而伟大的人生，他从未抱怨过清苦，从未动摇过信念，他说：“一盏灯，只要还有油，就要发光；一个人，只要还有力，就要奉献。”这种坚守，像那盏煤油灯一样，不求耀眼夺目，只求在属于自己的角落里，发出稳定而持久的光和热，它教会我，人生的价值不在于索取，而在于奉献；不在于一时的绚烂,而在于一生的坚守。

祖父已离我而去，那盏煤油灯也早已被一盏明亮的台灯所取代，但我深知，我心中的那盏灯，却愈发明亮，它不再仅仅属于我，更属于我们这个伟大的时代，我们是新时代的青年，生逢盛世，肩负重任，我们心中那盏“灯”，是家国情怀，是文化自信，是“为中华之崛起而读书”的远大志向。

这盏灯，指引我们回望历史长河，从“路漫漫其修远兮”的屈原，到“留取丹心照汗青”的文天祥；从“苟利国家生死以”的林则徐，到“为中华之崛起而读书”的周恩来，一代代先贤用他们的生命点燃了中华民族精神的火炬，照亮了我们前行的道路，我们有责任接过这火炬，让这盏“文化之灯”代代相传。

这盏灯，更激励我们展望未来征程，面对世界百年未有之大变局，面对科技革命的浪潮，我们青年一代当以知识为油，以奋斗为芯，点燃心中的那盏灯，我们要用创新的光芒，照亮科技强国之路；用青春的热血，绘就民族复兴的蓝图，我们每个人心中的一盏灯，汇聚起来,便是照亮整个民族未来的璀璨星河。

“心灯不灭，前路有光。”祖父的煤油灯虽已熄灭，但它点燃的心灯，却永远在我心中燃烧，它照亮了我个人的成长之路，也必将照亮我们这一代人接续奋斗的康庄大道，让我们以心为灯，不负韶华，不负时代，在实现中华民族伟大复兴的征程上,书写属于我们这一代人的华彩篇章！

---

作文点评分析

这篇作文之所以能被评为“优秀”,主要体现在以下几个方面：

立意高远，思想深刻

• 以小见大，层层递进：文章没有空谈大道理，而是从祖父的“煤油灯”这一具体、微小的个人记忆入手，第一层，写灯是“传承的灯”，连接了个人品德教育；第二层，写灯是“坚守的灯”，升华到人生价值的思考；第三层，将个人之灯扩展为时代之灯、民族之灯，将个人成长与国家命运、文化传承紧密相连，这种由个人到家庭，再到民族、国家的“以小见大”的写法，使得文章的立意既真实可感,又宏大深刻。
• 紧扣时代脉搏：文章结尾处，将“心灯”与“新时代”、“科技强国”、“民族复兴”等时代关键词相结合，体现了当代青年对时代使命的深刻理解和自觉担当，这使得文章不仅是一篇优秀的记叙文，更是一篇充满时代气息和责任感的议论文，完全符合高考作文“立德树人”的考查导向。

结构清晰，逻辑严谨

• “总-分-总”的经典结构：开篇以“人生如长夜行路”的比喻点题，引出“一盏灯”的核心意象，中间部分，先详细叙述“煤油灯”的故事，然后分“传承”和“坚守”两个层面进行阐释，再由此生发开去，论述新时代青年应有的“心灯”，结尾再次点题，升华主旨，发出号召，结构清晰，环环相扣,逻辑链条非常完整。
• 过渡自然流畅：段落之间的衔接处理得非常好，从个人回忆过渡到时代使命时，用“…但我深知……”等词语，自然地将个人情感上升为理性思考，使文章的转折不生硬,情感不突兀。

语言优美，文采斐然

• 善用比喻和象征：全文以“灯”为线索，贯穿始终。“灯”既是实指祖父的煤油灯，更是象征“传承”、“坚守”、“理想”、“信念”等抽象概念，这种象征手法的运用，使得文章意蕴丰富,耐人寻味。
• 句式灵活，富有节奏感：文章长短句结合，排比、对偶等修辞手法运用自如。“我们心中那盏‘灯’，是家国情怀，是文化自信，是‘为中华之崛起而读书’的远大志向”，排比句式增强了语势，富有感染力，开篇和结尾的诗化语言,也为文章增添了文采和美感。
• 引用恰当，底蕴深厚：文章巧妙地引用了屈原、文天祥、林则徐、周恩来等历史人物的名言或事迹，以及“心灯不灭，前路有光”等富有哲理的句子，显示了作者广阔的阅读面和深厚的文化积累,增强了文章的说服力和厚重感。

情感真挚，打动人心

• 细节描写生动：对祖父“戴着老花镜”、“在老槐树下”等细节的描写，以及对“昏黄的灯光”的渲染，都充满了画面感，让读者仿佛身临其境,能够感受到那份祖孙间的温情与祖父的言传身教。
• 情感升华自然：文章的情感从对祖父的怀念，逐步升华为对文化、对家国的热爱，这种情感的递进是自然而然的，不是刻意拔高，而是基于个人经历的真情流露,因此能够真正打动人心。

这篇作文堪称高考作文的典范之作，它以一个精巧的意象（灯）为线索，串联起个人成长、文化传承和时代使命三个维度，做到了“形散神不散”，其立意深刻、结构严谨、语言优美、情感真挚，完美地展现了当代青年积极向上、心怀天下的精神风貌，对于考生而言，这篇文章最大的启示在于：要善于从个人生活中提炼深刻的主题，用具体可感的故事承载宏大的思想，并力求语言与情感的完美统一。