三年级一二单元测试卷

小学三年级语文第一、二单元综合测试卷

班级：__ 姓名：__ 分数：__

考试时间：60分钟 满分：100分

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看拼音，写词语。（10分）

chūn fēng dǎng zhù huā cóng yuán yuè xìn xī ( 春风 ) ( 挡住 ) ( 花丛 ) ( 圆月 ) ( 信息 )

shén me huān lè yóu xì guó qí gāo xìng ( 什么 ) ( 欢乐 ) ( 游戏 ) ( 国旗 ) ( 高兴 )

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比一比，再组词。（8分）

休 ( 休息 ) 吹 ( 吹风 ) 进 ( 进来 ) 晴 ( 晴天 ) 体 ( 身体 ) 次 ( 一次 ) 近 ( 近处 ) 睛 ( 眼睛 )

弟 ( 弟弟 ) 万 ( 万里 ) 清 ( 清水 ) 样 ( 样子 ) 第 ( 第一 ) 方 ( 方向 ) 请 ( 请问 ) 洋 ( 海洋 )

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把词语补充完整，并选择一个造句。（8分）

1. 春回大 ( 地 ) 2. 柳绿花 ( 红 )
2. 百 ( 花 ) 争艳 4. 泉水 ( 丁 ) 冬
3. 万里无 ( 云 ) 6. 引人 ( 注 ) 目
4. 兴致 ( 勃勃 ) 8. 五颜六 ( 色 )

造句： 我选择 引人注目 造句。 公园里那朵巨大的花气球非常引人注目，吸引了所有人的目光。

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照样子，写词语。（6分）

1. AABB式：

   • 例：急急忙忙
   • 写：开开心心、高高兴兴、认认真真

2. ABAC式：

   • 例：荡来荡去
   • 写：飞来飞去、走来走去、说来说去

3. 含有数字的成语：

   • 例：四面八方
   • 写：五颜六色、一心一意、三心二意

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选词填空。（6分）

尊敬 尊重 专心 认真

1. 我们要 尊重 老师的劳动成果。
2. 这位老教授是大家 尊敬 的长者。
3. 上课时,我们要 专心 听讲。
4. 他 认真 地完成了老师布置的作业。

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按要求写句子。（8分）

1. 照样子，写比喻句。

   • 例：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
   • 写：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

2. 照样子，写拟人句。

   • 例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
   • 写：花儿在风中跳起了优美的舞蹈。

3. 把句子写具体。

   • 例：（美丽）的春天来了。
   • 写：（阳光明媚、万物复苏）的春天来了。

4. 用“一边……一边……”造句。

   • 写：妈妈一边看电视，一边织毛衣。

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按课文内容填空。（10分）

1. 《村居》 (清·高鼎) 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

2. 《找春天》 我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天，春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我们仔细地找啊，找啊。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？

3. 《开满鲜花的小路》中，鼹鼠先生寄来的包裹里，装的是 一堆小颗粒，春天来了，这些小颗粒长成了 五颜六色的鲜花，把小路打扮得 格外美丽。

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阅读短文，完成练习。（19分）

(一) 课内阅读（9分）

《植物妈妈有办法》节选

苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲，只要挂住动物的皮毛，就能走到田野和山洼，豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

1. 这段话写了哪几种植物妈妈的办法？（2分） 苍耳妈妈和豌豆妈妈的办法。

2. 苍耳妈妈给孩子穿上了什么“铠甲”？（2分） 带刺的铠甲。

3. 豌豆妈妈是怎样让孩子们离开的？（2分） 让豆荚晒在太阳底下，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开。

4. 植物妈妈的办法真多,你还知道哪些植物传播种子的方法？请写一种。（3分） 示例：蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

(二) 课外阅读（10分）

美丽的春天

春天来了,大地妈妈换上了新衣，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，柳树垂下一条条长长的枝条，随风摇摆，好像在梳理自己的长发，桃花开了，粉红粉红的，像小姑娘害羞的脸蛋儿，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在唱着春天的歌。

田野里,金黄的油菜花竞相开放，吸引了许多蜜蜂来采蜜，农民伯伯也开始忙着播种，希望秋天能有好的收成。

春天真美啊！它是一幅五彩缤纷的画，是一首动听的歌。

1. 短文是围绕哪句话来写的？（2分） 春天来了，大地妈妈换上了新衣。

2. 短文中写了春天的哪些景物？（至少写四种）（4分） 小草、柳树、桃花、小鸟、油菜花、农民伯伯。

3. 用“____”画出文中的一个比喻句。（2分） 桃花开了，粉红粉红的，像小姑娘害羞的脸蛋儿。

4. 你喜欢春天吗？为什么？（2分） 示例：喜欢，因为春天万物复苏，景色美丽，充满了生机和希望，让人感到心情舒畅。

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看图写话。（25分）

要求：

1. 仔细观察图画,图上画的是什么时间？有谁？在什么地方？他们在做什么？
2. 想一想他们可能会说些什么,做些什么。
3. 把句子写通顺,写连贯，注意使用标点符号。
4. 语句通顺,内容具体，书写工整。

（提示：可以写春天放风筝的情景，或者同学们在操场上做游戏的快乐场面。）

（此处应有一幅图片，几个小朋友在公园草地上开心地放风筝。）

范文示例：

放风筝

一个阳光明媚的星期天,小红、小明和小刚约好去公园放风筝，公园里绿草如茵，花儿盛开，真是个放风筝的好地方！

小明拿着一个“大蜻蜓”风筝，他高高举起风筝，向前跑，小红拿着线轴，一边跑一边放线，大声喊道：“快跑！再快一点！”“大蜻蜓”风筝真的飞起来了，越飞越高，好像在和小鸟比谁飞得高呢！

小刚也拿着一个漂亮的“三角形”风筝，学着他们的样子，让风筝也飞上了天，天空中，“大蜻蜓”和“三角形”风筝在空中翩翩起舞，地上传来一阵阵欢快的笑声，他们的脸上都洋溢着开心的笑容，春天真是太美好了！

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参考答案及评分标准

看拼音，写词语。（10分，每词1分） 春风、挡住、花丛、圆月、信息、什么、欢乐、游戏、国旗、高兴

比一比，再组词。（8分，每组0.5分） 略

补充词语并造句。（8分，每空0.5分，造句3分） 地、红、花、丁、云、注、勃勃、色 造句：语句通顺，正确使用词语即可。

照样子，写词语。（6分，每空1分） 略

选词填空。（6分，每空1分） 尊重、尊敬、专心、认真

按要求写句子。（8分，每句2分） 比喻句、拟人句写法正确即可，写具体句子需有修饰词，造句通顺即可。

按课文内容填空。（10分，每空1分） 略

阅读短文。（19分） (一) 课内阅读（9分）

1. 2分（苍耳和豌豆）
2. 2分（带刺的铠甲）
3. 2分（豆荚晒在太阳底下炸开）
4. 3分（合理即可，如蒲公英、椰子等）

(二) 课外阅读（10分）

1. 2分（春天来了，大地妈妈换上了新衣。）
2. 4分（写出任意四种即可）
3. 2分（画出比喻句）
4. 2分（表达清晰，理由合理即可）

看图写话。（25分）

• 内容（15分）： 能清晰描述图画要素（时间、地点、人物、事件），想象合理，内容具体。
• 语句（7分）： 句子通顺连贯，能运用学过的好词好句或修辞手法。
• 书写（3分）： 字迹工整，卷面整洁，正确使用标点符号。