苏教版七年级上册目录有哪些重点内容?
校园之窗 2026年1月13日 18:04:22 99ANYc3cd6
苏教版语文教材的一个显著特点是按照 “主题单元” 的结构来编排,每个单元围绕一个核心主题,组织几篇课文(包括“教读课文”和“自读课文”),并配有相应的“诵读欣赏”、“写作”、“口语交际”和“综合实践活动”。
苏教版七年级上册语文教材目录
第一单元:亲近文学
- 单元主题: 激发学生对文学的兴趣,感受文学的魅力,开启中学的阅读之旅。
- 课文:
- 《为你打开一扇门》 (赵丽宏) - 教读
- 《繁星》 (巴金) - 教读
- 《冰心诗四首》 (冰心)
- 《母亲》
- 《纸船》
- 《成功的花》
- 《“诺言”》
- 《安塞腰鼓》 (刘成章) - 教读
- 《伟人细胞》 (秦文君) - 自读
- 诵读欣赏:
- 《古代诗词三首》
- 《次北固山下》 (王湾)
- 《赤壁》 (杜牧)
- 《浣溪沙》 (晏殊)
- 《古代诗词三首》
- 写作:
这就是我
(图片来源网络,侵删) - 口语交际:
自我介绍与提问
- 综合实践活动:
文学伴我行
第二单元:金色年华
- 单元主题: 回忆童年和少年时光,体会成长的快乐与烦恼,珍惜美好的青春岁月。
- 课文:
- 《往事依依》 (于漪) - 教读
- 《幼时记趣》 (沈复) - 教读
- 《十三岁的际遇》 (田晓菲) - 自读
- 《伟人细胞》 (秦文君) - 自读 (注:部分版本可能调整,此处按常见编排)
- 诵读欣赏:
- 《现代诗二首》
- 《假如生活欺骗了你》 (普希金)
- 《未选择的路》 (弗罗斯特)
- 《现代诗二首》
- 写作:
记一件事
- 口语交际:
说真话,诉真情
(图片来源网络,侵删) - 综合实践活动:
成长的故事
第三单元:民俗风情
- 单元主题: 了解和感受各地的民俗文化、民间艺术和传统节日,体会其中蕴含的乡土情结和民族情感。
- 课文:
- 《社戏》 (鲁迅) - 教读
- 《端午日》 (沈从文) - 教读
- 《本命年的回想》 (刘绍棠) - 自读
- 《中秋咏月诗词三首》
- 《十五夜望月》 (王建)
- 《水调歌头·明月几时有》 (苏轼)
- 《我的思念是圆的》 (艾青)
- 诵读欣赏:
《对联六副》
- 写作:
描写要生动
- 口语交际:
介绍家乡的一种风俗
(图片来源网络,侵删) - 综合实践活动:
走进社区
第四单元:多彩四季
- 单元主题: 欣赏四季不同的自然风光,感受大自然的生机与美丽,学习作者观察和写景状物的方法。
- 课文:
- 《春》 (朱自清) - 教读
- 《三峡》 (郦道元) - 教读
- 《济南的冬天》 (老舍) - 自读
- 《夏》 (梁衡) - 自读
- 诵读欣赏:
- 《古代诗词三首》
- 《早春呈水部张十八员外》 (韩愈)
- 《西江月·夜行黄沙道中》 (辛弃疾)
- 《秋词》 (刘禹锡)
- 《古代诗词三首》
- 写作:
关注生活与自然
- 口语交际:
交流生活中的发现
- 综合实践活动:
四季风光
第五单元:亲近自然
- 单元主题: 感受自然的神奇与壮美,思考人与自然的关系,培养热爱自然、保护环境的意识。
- 课文:
- 《斜塔上的实验》 (亨利·托马斯) - 教读
- 《事物的正确答案不止一个》 (罗迦·费·因格) - 教读
- 《宇宙里有些什么》 (郑文光) - 自读
- 《<论语>八则》 - 教读
- 诵读欣赏:
《文笔精华(一)》
- 写作:
简单地议论文
- 口语交际:
清楚连贯地表达
- 综合实践活动:
模拟科技新闻发布会
第六单元:多思善思
- 单元主题: 学习如何进行思考和创新,培养批判性思维和解决问题的能力。
- 课文:
- 《皇帝的新装》 (安徒生) - 教读
- 《天上的街市》 (郭沫若) - 教读
- 《七颗钻石》 (列夫·托尔斯泰) - 自读
- 《古代寓言二则》
- 《郑人买履》
- 《刻舟求剑》
- 诵读欣赏:
《文笔精华(二)》
- 写作:
发挥联想和想象
- 口语交际:
追求表达的生动
- 综合实践活动:
走进图书馆
第七单元:杰出人物
- 单元主题: 学习杰出人物的优秀品质、崇高精神和科学探索精神,从中汲取成长的力量。
- 课文:
- 《郑成功》 - 教读
- 《闻一多先生的说和做》 (臧克家) - 教读
- 《音乐巨人贝多芬》 (何为) - 自读
- 《福楼拜家的星期天》 (莫泊桑) - 自读
- 诵读欣赏:
- 《古诗三首》
- 《题破山寺后禅院》 (常建)
- 《别董大》 (高适)
- 《送杜少府之任蜀州》 (王勃)
- 《古诗三首》
- 写作:
抓住特点写人物
- 口语交际:
做一回小记者
- 综合实践活动:
名人风采
第八单元:知识之光
- 单元主题: 认识知识的重要性,了解科学探索的过程,激发对科学和真理的向往。
- 课文:
- 《蜘蛛》 (周建人) - 教读
- 《人类“老师”》 - 教读
- 《松树金龟子》 (法布尔) - 自读
- 《<论语>八则》 (复习与巩固)
- 诵读欣赏:
《文笔精华(三)》
- 写作:
记叙中议论
- 口语交际:
劝说与拒绝
- 综合实践活动:
记一次小实验