七年级语文下册17课
校园之窗 2026年1月13日 16:51:11 99ANYc3cd6
这篇课文是 《最苦与最乐》,作者是近代著名思想家、学者 梁启超。
课文基本信息
- 课题:最苦与最乐
- 作者:梁启超(字卓如,号任公,又号饮冰室主人)
- 体裁:议论文
- 出处:选自《饮冰室合集》
- 核心主题:探讨“责任”的内涵,阐述“尽责任”是人生最大的快乐,而“未尽责任”是人生最大的痛苦。
课文结构梳理(议论文“引论-本论-结构)
梁启超先生的这篇文章结构非常清晰,层层递进,逻辑严密。

第一部分:引论(提出中心论点)
- 开篇:作者用设问的方式,直接提出人生最大的痛苦和最大的快乐是什么,引发读者思考。
- 中心论点:
- 最苦:人生最大的痛苦是“未尽责任”。
“我说人生最苦的事,莫苦于身上背著一种未来的责任。”
- 最乐:人生最大的快乐是“尽了责任”。
“什么事最快乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事。”
- 最苦:人生最大的痛苦是“未尽责任”。
第二部分:本论(论证中心论点)
这一部分是文章的主体,作者从正反两个方面对论点进行了详细阐述。
论证“人生最苦是未尽责任” (从“负责任”的角度说“苦”)

- 负责任的几种情况:
- 对人的责任:答应人办一件事,没有办,便欠了一分责任。
- 对事的责任:对自己从事的工作,没有尽心尽责,便欠了一分责任。
- 对家庭的责任:对家庭,对妻子儿女,没有尽到应尽的责任,便欠了一分责任。
- 对自己的责任:对自己,没有立身处世,没有做好自己,便欠了一分责任。
- “未尽责任”的痛苦感受:
- 作者用生动的比喻来描绘这种痛苦,像那坐监狱中的人,终日不见天日”、“良心时时刻刻在监督着你”。
- 这种痛苦是“日日受着良心上的责备”,无处可逃,是“最大的痛苦”。
论证“人生最乐是尽了责任” (从“尽责任”的角度说“乐”)
- 尽责任的快乐:
- 作者将“尽责任”比作一种“人生的趣味”。
- 他认为,人生来就有责任,就像人要吃饭一样自然,完成责任的过程本身就是一种快乐和享受。
“从苦中得来的乐,才算是真乐。”
- 快乐的具体表现:
- 尽了责任,心里就“轻松”、“愉快”、“坦然自得”。
- 作者用了“海阔天空,心安理得”来形容这种极致的快乐。
论证“责任”的内涵与关系
- 责任的普遍性:作者认为,人生在世,要对自己、对家庭、对社会、对国家、对世界都有责任,没有人能逃避。
- 责任的辩证关系:
- 责任的“躲”与“逃”:人若能躲、能逃,责任便不存在,但人终究不能躲、不能逃,所以责任是与生俱来的。
- 责任的“卸”与“逃”:人若能卸、能逃,责任便不存在,但人终究不能卸、不能逃,所以责任是必须承担的。
- 既然责任无法逃避,那么我们就要主动去承担它。“责任越大,痛苦越大;但责任越大,快乐也越大。”
第三部分:总结全文,发出号召)
- 作者再次强调,人生的痛苦与快乐,都与责任紧密相连,痛苦源于“未尽”,快乐源于“已尽”。
- 号召:
“然则,今天最大的痛苦,是应尽的责任没有尽,今天最大的快乐,是应尽的责任尽了。”
(图片来源网络,侵删) - 升华主旨:作者以天下为己任,号召大家“知责任,负责任,大快乐就在此”,鼓励人们勇于承担责任,在承担责任中实现人生的价值和快乐。
重点字词与句子解析
重点字词
- 契约 (qì yuē):证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。
- 揽 (lǎn):拉,招揽。
- 卸 (xiè):推卸,解除。
- 恩惠 (ēn huì):给予的或受到的好处。
- 如释重负 (rú shì zhòng fù):像放下重担一样,形容紧张心情过去以后的轻松愉快。
- 海阔天空 (hǎi kuò tiān kōng):形容大自然的广阔,也形容想象或说话毫无拘束,漫无边际。
- 心安理得 (xīn ān lǐ dé):自信事情做得合理,心里很坦然。
重点句子解析
-
“人生最苦的事,莫苦于身上背著一种未来的责任。”
- 解析:开篇点题,直截了当地提出中心论点,强调“未来的责任”是最大的痛苦,因为它会一直悬在心头,让人无法安宁。
-
“一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的痛苦日子;一生应尽的责任没有尽,便死也带著痛苦往坟墓里去。”
- 解析:这句话运用了递进的修辞手法,从“一日”到“一生”,从“夜里”到“死”,层层深入地论证了“未尽责任”的痛苦是持续而深远的。
-
“自然责任完了,算是人生第一件乐事,古语说得好,‘如释重负’俗语亦说,‘心上一块石头落了地’。”
- 解析:这句话论证了“尽责任”的快乐,引用古语和俗语,使论证更有说服力,语言也通俗易懂。
-
“处处尽责任,便处处快乐;时时尽责任,便时时快乐。”
- 解析:这句话运用了排比的句式,强调了尽责任是一种持续的状态,快乐也伴随着责任的完成而时时存在。
中心思想与写作特色
中心思想
本文通过论述“最苦”与“最乐”是“未尽责任”与“已尽责任”,阐明了“人必须对自己、对社会、对国家尽到应尽的责任”的道理,鼓励人们要勇于承担责任,在承担责任的过程中体验人生的快乐和价值。
写作特色
- 结构清晰,逻辑严密:典型的“总-分-总”结构,引论、本论、结论三部分环环相扣,论证过程条理清晰。
- 语言亲切自然,富有感染力:梁启超先生的文章不端架子,像是在和读者谈心,多用口语化的表达和设问、反问,拉近了与读者的距离。
- 善用引用和比喻:引用古语、俗语,使论证更权威、生动;运用“如释重负”、“良心监督”等比喻,使抽象的道理变得具体可感。
- 论证方法多样:主要运用了道理论证(讲道理)、举例论证(摆事实)和对比论证(将“负责任”的苦与“尽责任”的乐进行对比),使文章的说服力非常强。
学习启示与考点预测
学习启示
- 树立正确的苦乐观:我们应该认识到,吃苦是为了获得更大的快乐,学习和生活中的困难,都是我们成长过程中需要承担的责任。
- 培养责任感:作为中学生,我们要对自己的学习负责,对家庭负责,对社会负责,勇于承担责任是成熟的标志,也是获得幸福的基础。
- 学会辩证地看问题:苦与乐是相对的,也是可以相互转化的,尽责任的过程虽苦,但结果却是乐。
考点预测
- 字音字形:考查“契约”、“揽”、“卸”等重点字的读音和写法。
- 词语解释:考查“如释重负”、“心安理得”等成语的含义。
- 内容理解:
- 作者认为人生最苦和最乐分别是什么?
- 文章的中心论点是什么?
- 作者从哪些方面来论证自己的观点?
- 结构分析:分析文章的结构(引论、本论、。
- 论证方法分析:找出文中的道理论证、举例论证、对比论证,并分析其作用。
- 句子赏析:赏析重点句子的含义或表达效果。
- 拓展延伸:结合自身实际,谈谈你对“责任”的理解,以及你打算如何做一个有责任心的人。
希望这份详细的梳理对你的学习有帮助!