八年级政治下册问答题

第一单元：坚持宪法至上

为什么说宪法是国家的根本大法？

• 核心考点： 宪法的地位和作用。

• 参考答案：

  
  （图片来源网络，侵删）
  1. 内容上： 宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题，如国家的性质、根本制度、公民的基本权利和义务、国家机构的组织和活动原则等，而普通法律只规定社会生活中某一方面的问题。
  2. 法律效力上： 宪法具有最高的法律效力，它是普通法律的立法基础和立法依据，任何法律、法规都不得与宪法相抵触，否则，该法律或法规无效。
  3. 制定和修改程序上： 宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格，这体现了宪法的严肃性和权威性，保障了宪法的稳定性。

  宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

我国宪法的基本原则是什么？

• 核心考点： 宪法的核心精神。
• 参考答案： 我国宪法的基本原则是一切权力属于人民，这一原则贯穿于宪法的始终，确认了人民当家作主的地位，宪法通过明确规定人民通过各种途径和形式，管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务，来保障人民的主体地位。

公享有人身自由、政治权利和自由、社会经济与文化权利等基本权利，我们应该如何正确行使权利？

• 核心考点： 公民权利的正确行使方式。
• 参考答案：
  1. 要依照法律规定的程序和方式行使权利。 不能超越法律许可的范围。
  2. 要尊重他人的权利。 行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
  3. 权利和义务是统一的。 我们在享有权利的同时，必须自觉履行相应的义务，不能只享受权利，不履行义务。
  4. 要在法律允许的范围内行使权利。 任何权利都不是绝对的，行使权利不得违反法律，不得损害公共利益。

公民的基本义务有哪些？我们为什么要履行法定义务？

• 核心考点： 公民的法定义务及其重要性。
• 参考答案：
  • 基本义务包括： 维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、依法服兵役、依法纳税等。
  • 履行法定义务的原因：
    1. 法定义务是由宪法和法律规定的，具有强制性。 我们必须履行，否则会受到法律的制裁。
    2. 履行法定义务是爱国的重要表现。 每个公民的自觉履行，共同构成了国家存在和发展的基础。
    3. 权利和义务是相辅相成、不可分割的。 我们在享有权利的同时，必须履行义务，这是现代公民的基本素养。

---

第二单元：理解权利义务

我国公民享有哪些基本权利？（至少列举五项）

• 核心考点： 公民基本权利的列举。
• 参考答案：
  1. 平等权： 公民在法律面前一律平等。
  2. 政治权利和自由： 如选举权和被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
  3. 人身自由： 包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
  4. 社会经济与文化权利： 如劳动权、休息权、物质帮助权、受教育权、科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
  5. 其他权利： 如妇女享有同男子平等的权利、婚姻、家庭、母亲和儿童受国家保护等。

什么是人格尊严权？它主要包括哪些内容？我们应该如何维护它？

• 核心考点： 人格尊严权的具体内容和维护方式。
• 参考答案：
  • 定义： 人格尊严权是指与人身有密切联系的、基于人的社会本质而产生的、为维护其生存和尊严所必须具备的权利，是公民作为“人”的最基本、最重要的权利。
  • 主要包括姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。
  • 如何维护：
    1. 增强权利意识： 了解法律赋予我们的人格尊严权，知道哪些行为是侵犯人格尊严的行为。
    2. 学会自我保护： 当人格尊严受到侵害时，要学会运用法律武器维护自己的合法权益，如向老师、家长求助，或向法院提起诉讼。
    3. 尊重他人： 尊重他人的人格尊严，不嘲笑、不歧视、不侮辱他人，这是维护自己人格尊严的前提。

公民的受教育权既是权利也是义务，我们应如何正确认识和处理这种双重属性？

• 核心考点： 受教育权的双重属性及实践要求。
• 参考答案：
  • 作为权利： 国家有义务为我们提供平等的受教育机会和条件，我们要珍惜机会，主动接受教育，努力学习科学文化知识，提高自身素质。
  • 作为义务： 接受一定程度的教育，不仅是个人发展的需要，也是国家和社会发展的要求，我们有责任完成法定的教育，履行作为建设者和接班人的义务。
  • 如何处理： 我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，把学习作为一种责任和使命，既为自己未来的幸福生活打下基础，也为国家的发展贡献自己的力量。

---

第三单元：人民当家作主

我国的国家权力机关是什么？其与人民的关系是怎样的？

• 核心考点： 人民代表大会制度的核心。
• 参考答案：
  • 国家权力机关： 我国的国家权力机关是人民代表大会（包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会）。
  • 与人民的关系：
    1. 人民是国家的主人。 人民通过民主选举选出自己的代表，组成人民代表大会，统一行使国家权力。
    2. 人大代表由人民产生，对人民负责，受人民监督。 他们代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予的各项职权，行使国家权力。
    3. 其他国家机关（如政府、监察委员会、法院、检察院）都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 这体现了人民代表大会制度是我国的根本政治制度，保证了人民当家作主。

全国人民代表大会的地位和职权是什么？

• 核心考点： 最高国家权力机关的职权。
• 参考答案：
  • 地位： 全国人民代表大会是最高国家权力机关，在整个国家机关体系中处于最高地位。
  • 主要职权：
    1. 立法权： 修改宪法，制定和修改刑事、民事、国家机构和其他的基本法律。
    2. 任免权： 选举、决定和罢免国家主席、副主席、中央军事委员会主席、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长等。
    3. 决定权： 决定国家的重大事项，如批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告、审查和批准国家预算和预算执行情况的报告等。
    4. 监督权： 监督宪法的实施，监督最高国家机关（国务院、国家监察委员会、最高人民法院、最高人民检察院）的工作。

我国的基本经济制度是什么？它对国家发展和人民生活有什么重要意义？

• 核心考点： 基本经济制度的构成和作用。
• 参考答案：
  • 基本经济制度： 我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
  • 重要意义：
    1. 有利于促进生产力的发展： 公有制经济是国民经济的主体，控制着国民经济的命脉，保证了国家对经济的宏观调控，多种所有制经济共同发展，调动了各方面的积极性，充满了生机与活力。
    2. 有利于增强综合国力： 这一制度极大地解放和发展了社会生产力，使中国经济持续快速增长，综合国力显著增强。
    3. 有利于提高人民生活水平： 经济的快速发展，创造了巨大的社会财富，为人民提供了更多的就业机会和更高的收入，不断满足人民日益增长的美好生活需要。

---

第四单元：崇尚法治精神

什么是法治？实行法治有什么重要意义？

• 核心考点： 法治的内涵和价值。
• 参考答案：
  • 法治的含义： 法治意味着依法治理国家，即法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范，法治要求任何组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，依法享有权利和履行义务。
  • 重要意义：
    1. 法治能对社会成员进行有效的规范和引导。 它告诉我们可以做什么、不可以做什么，为我们的生活提供一个基本、稳定、有序的预期。
    2. 法治能保障社会所有成员的合法权益，维护社会公平正义。 它通过公正的司法程序，保护每个人的权利不受侵犯。
    3. 法治能够推动社会实现有序运行。 它是社会矛盾的“调节器”，有助于化解矛盾、维护社会和谐稳定。
    4. 是实现国家长治久安的必由之路。 法治是现代政治文明的核心，是国家治理体系和治理能力现代化的重要依托。

青少年应如何树立法治观念，做到与法同行？

• 核心考点： 青少年的法治实践要求。
• 参考答案：
  1. 学习法律知识： 认真学习宪法和与我们生活密切相关的法律法规，了解自己的权利和义务，做到知法、懂法。
  2. 增强法治观念： 从内心深处认同法律、崇尚法律，相信法律是维护公平正义的有力武器。
  3. 遵守法律： 自觉遵守校纪校规和社会公德，将法律的要求内化为自己的行为习惯，做到守法。
  4. 依法维权： 当自己的合法权益受到侵害时，要懂得运用法律武器，通过合法的途径（如向老师、家长求助，向有关部门申诉，或向法院提起诉讼）来维护自己的权益，做到用法。
  5. 同违法犯罪行为作斗争： 不仅要保护自己，还要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争，维护法律的尊严。

---

复习建议

• 理解记忆： 不要死记硬背，要理解每个概念背后的逻辑和意义，理解“宪法为什么是根本大法”，而不是只记住三个原因。
• 联系实际： 将课本知识与现实生活联系起来，思考“受教育权”对自己意味着什么，或者观察新闻中的“国家机构”是如何运作的。
• 构建框架： 用思维导图等方式，将每个单元的知识点串联起来，形成一个完整的知识体系，从“宪法”出发，引出“公民权利义务”、“国家机构”、“基本制度”等。
• 多做练习： 找一些练习题来巩固知识点，特别是辨析题和材料分析题，锻炼自己运用知识分析问题的能力。

希望这份资料对你有帮助,祝你学习进步，考试顺利！