七年级期末考试题政治
校园之窗 2026年1月5日 17:48:14 99ANYc3cd6
七年级下学期道德与法治期末模拟试卷
考试时间： 60分钟 满分： 100分
注意事项：
- 本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
- 所有答案请填写在答题卡上,在试卷上作答无效。
- 答卷前，请务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置上。
第I卷 选择题（共40分）
单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将其选出并填涂在答题卡上，每小题2分，共40分）
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进入青春期，我们的身体会发生显著变化，对待这些变化，我们正确的态度是 A. 感到羞涩，尽量避免与他人交往 B. 惊慌失措，认为自己生了病 C. 欣然接受，悦纳生理和心理的变化 D. 无所谓，任其自然发展
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“独立思考”不是 A. 人云亦云，盲目服从 B. 不人云亦云，有自己独到的见解 C. 接受他人正确的意见 D. 基于事实进行理性的判断
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男生小刚和女生小红是同桌，在学习上互相帮助，共同进步，对此，下列说法正确的是 A. 这是早恋的表现，应该立即断绝来往 B. 这是正常的异性交往，有利于我们健康成长 C. 男女同学之间不应该有任何交往 D. 他们应该只在学习上交流，其他方面保持距离
（图片来源网络，侵删） -
“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，它要求我们 A. 从小事做起，积少成多，积善成德 B. 追求完美，不允许自己有任何缺点 C. 等待机会，做一件惊天动地的大事 D. 只要不犯大错就行，小毛病无所谓
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我们的情绪是复杂多样的，最基本的情绪有 A. 喜、怒、哀、惧 B. 酸、甜、苦、辣 C. 爱、恨、情、仇 D. 兴奋、平静、低落、激动
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当我们遇到不良情绪时，可以采用的合理调节方法是 ① 改变认知评价 ② 转移注意 ③ 合理宣泄 ④ 痛哭一场，发泄情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了作者 A. 个人主义的情感 B. 爱国主义的情感 C. 悲观厌世的情感 D. 冷漠自私的情感
（图片来源网络，侵删） -
以下属于集体荣誉感的是 A. 为班级在运动会上的胜利而欢呼雀跃 B. 认为班级纪律与我无关 C. 在卫生评比中，故意破坏班级卫生 D. 看到其他班级获奖，心生嫉妒
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在集体生活中，我们需要学会“角色与责任”，这意味着 A. 每个人只能扮演一种角色，承担一种责任 B. 在不同的集体中，我们扮演的角色不同，责任也不同 C. 只有班干部才有责任，普通同学没有 D. 角色越多，责任就越少
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个人利益与集体利益的关系是 A. 个人利益与集体利益是完全对立的 B. 个人利益高于集体利益 C. 集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益应放在首位 D. 集体利益与个人利益没有关系
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法律是治理国家的重器，它区别于道德、纪律等行为规范的最主要特征是 A. 由国家制定或认可 B. 对全体社会成员具有普遍约束力 C. 靠国家强制力保证实施 D. 规定公民的权利和义务
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法律为我们设定了权利和义务，下列属于我们中学生应履行的义务是 A. 接受规定年限的义务教育 B. 在课堂上随意发言 C. 不参加任何课外活动 D. 可以不遵守校规校纪
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法律是“治国的重器”，我们的生活与法律息息相关，下列说法不正确的是 A. 我们出生后，父母就为我们申报户口 B. 我们上学受教育，是《义务教育法》赋予的权利 C. 我们成年后，要依法纳税 D. 法律与我们无关，是成年人的事情
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当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是 A. 忍气吞声，自认倒霉 B. 寻找机会，进行报复 C. 运用法律武器，维护自身合法权益 D. 找几个“哥们儿”去“摆平”
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青少年是国家的未来、民族的希望，我们应 A. 认同法治精神，自觉遵守法律 B. 认为法律太复杂，长大后再学 C. 只要不违法犯罪就行，不必了解法律 D. 认为法律是约束，要尽量摆脱它
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“行己有耻”要求我们 A. 知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 B. 只要不犯法就行，道德无所谓 C. 要有羞耻心，但不能有自尊心 D. 做事要大胆，不要怕犯错
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“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句话启示我们 A. 要做惊天动地的大事 B. 积极行动，积少成多，积善成德 C. 小事可以不做，大事才能体现人生价值 D. 做好事要留名，做坏事没人知道就行
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下列选项中，能够体现“集体生活成就我”的是 A. 小明在集体中学会了合作与包容 B. 小红因为集体活动太多而耽误了学习 C. 小强在集体中感到很压抑，不想参加任何活动 D. 小丽认为集体生活限制了她的个性发展
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法律保护我们的权利，下列属于我们享有的基本权利是 A. 生命健康权 B. 依法纳税的义务 C. 遵守公共秩序的义务 D. 服兵役的义务
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建设法治中国，需要我们 ① 学法、尊法、守法、用法 ② 依法行使权利，自觉履行义务 ③ 只关注法律，不关心道德 ④ 积极参与法治建设 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
第II卷 非选择题（共60分）
简答题（请将答案书写在答题卡上，共3小题，共30分）
- （10分）青春的邀约
进入青春期，我们感受到了成长的喜悦，也面临着一些困惑，请你谈谈： （1）青春期的我们，在思想和精神上会有哪些变化？（4分） （2）我们应该如何做到“行己有耻”，塑造“止于至善”的人格？（6分）
- （10分）情绪的调适
小明最近因为数学考试没考好，情绪非常低落，上课也无精打采，甚至对好朋友也爱理不理，请你运用所学知识，帮助小明走出情绪低谷。 （1）我们为什么要学会合理调节情绪？（4分） （2）请为小明提供两种调节情绪的合理方法。（6分）
- （10分）集体的力量
班级是我们共同学习、生活的集体，良好的班集体对我们的成长至关重要。 （1）集体生活对我们个人成长有哪些积极作用？（5分） （2）在集体生活中，当个人意愿与集体规则发生冲突时，我们应如何处理？（5分）
分析说明题（请将答案书写在答题卡上，共2小题，共20分）
- （10分）法律护航
小王在网上看到一则“兼职刷单”的广告，号称“足不出户，日赚千元”，他想赚点零花钱，便按照对方指示，用自己的手机扫码支付了500元“押金”，结果对方将他拉黑，钱也打了水漂。 材料二：小张在放学路上被几名社会青年拦住，索要“保护费”，并威胁他不准告诉老师和家长，小张害怕,只好把钱给了他们。
（1）材料一和材料二中，小王和小张的什么权利受到了侵害？（2分） （2）结合上述材料，谈谈法律与我们的关系。（4分） （3）如果你是小张，你会如何正确应对这种情况？（4分）
实践探究题（请将答案书写在答题卡上，共10分）
- （10分）青春与法治同行
七年级（1）班计划开展一次“法治在我心中”的主题班会活动，请你参与并完成以下任务： （1）请你为本次班会设计两个具体的活动形式。（4分，法律知识竞赛、观看法治电影等） （2）在活动中，有同学提出：“我们现在还是学生，法律离我们很遥远，没有必要学习。”请你针对这一观点，写一段简短的发言稿，说服同学们。（6分）
参考答案及评分标准
第I卷 选择题
1-5: C A B A A 6-10: A B A B C 11-15: C A D C A 16-20: A B A A B
第II卷 �非选择题
简答题
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（10分） （1）（4分）① 独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解；② 开发创造潜力，渴望独立；② 思维的独立性和批判性不断增强；④ 情感世界更加丰富。 （2）（6分）① 要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。② 需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③ 树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做。④ 磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。⑤ 从点滴小事做起，积少成多,积善成德。
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（10分） （1）（4分）① 影响着我们的观念和行动。② 可能激励我们努力向上，也可能让我们因为某个挫败而止步不前。③ 善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。④ 学习合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境。 （2）（6分）① 改变认知评价：告诉自己，一次考试失利不代表什么，重要的是分析原因，下次努力。② 转移注意：可以去做自己喜欢的事情，如听音乐、打球、散步等，暂时忘记烦恼。③ 合理宣泄：在合适的时间和场合，向朋友、家人倾诉，或者通过写日记等方式把烦恼写下来。④ 其他合理方法，如放松训练、自我暗示等。
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（10分） （1）（5分）① 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。② 集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。③ 在集体中，我们可以学会接纳、理解和包容他人，学会与他人友好相处。④ 集体生活可以涵养我们的品格，丰富我们的个性。⑤ 集体为我们搭建了与他人、与周围世界交往的平台。 （2）（5分）① 遵守集体规则是必要的。② 面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。③ 理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。
分析说明题
- （10分） （1）（2分）小王的财产权（或合法财产所有权）受到了侵害；小张的人身安全权和财产权受到了侵害。 （2）（4分）① 法律为我们的一生提供保障，保护我们的权利，规范我们的行为。② 法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。③ 法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。④ 我们的生活与法律息息相关，法律就在我们身边。 （3）（4分）① 保持冷静，不要与对方发生正面冲突，以免受到伤害。② 记住对方的体貌特征，以便事后报案。③ 在保证自身安全的前提下，尽快脱身，并立即向老师、家长或公安机关报告。④ 勇于用法律武器维护自己的合法权益。
实践探究题
- （10分） （1）（4分）示例： ① 举办“法治知识抢答赛”活动。 ② 组织观看《今日说法》等法治节目并观后感交流。 ③ 邀请法治副校长或律师来校开展法治讲座。 （答出任意两点即可，每点2分） （2）（6分）发言稿要点： ① 同学们好，我认为“法律离我们很遥远”这种观点是错误的。（1分） ② 法律就在我们身边，与我们的生活息息相关。（1分） ③ 从出生、上学，到成年、工作，我们每时每刻都受到法律的保护。（1分） ④ 《义务教育法》保障我们受教育的权利；《未成年人保护法》为我们撑起一片蓝天；《道路交通安全法》保障我们出行的安全。（2分，举出两个例子即可） ⑤ 学法、懂法，不仅能保护我们自己，也能让我们成为一个合格的现代公民，学习法律对我们来说非常重要。（1分）
