九年级化学一单元检测

校园之窗 2026年1月5日 10:29:36 99ANYc3cd6 1 0

九年级化学第一单元《走进化学世界》单元检测卷

考试时间： 60分钟 满分： 100分

班级： ____ 姓名： ____ 分数： ____

（图片来源网络，侵删）

选择题（每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意）

下列变化中，属于化学变化的是 A. 冰雪融化 B. 酒精挥发 C. 纸张燃烧 D. 水结成冰
化学是一门以实验为基础的科学，下列仪器中，不能用于加热的是 A. 烧杯 B. 量筒 C. 试管 D. 蒸发皿
下列实验操作中，正确的是 A. 用嘴吹灭酒精灯 B. 给试管中的液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3 C. 取用液体药品时，试剂瓶标签要朝向手心 D. 过滤时，玻璃棒紧靠在三层滤纸的一边
下列物质的性质中，属于化学性质的是 A. 氧气是无色无味的气体 B. 铜具有优良的导电性 C. 镁条在空气中燃烧生成白色固体 D. 酒精易挥发
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下列关于“物质—用途”的对应关系中，错误的是 A. 氧气——供给呼吸 B. 二氧化碳——用作燃料 C. 氮气——保护气 D. 稀有气体——用于制造电光源
实验室里，酒精灯内的酒精量一般不超过其容积的 A. 1/4 B. 1/3 C. 1/2 D. 2/3
下列实验基本操作正确的是 A. 用手直接拿取药品 B. 剩余的药品放回原试剂瓶 C. 洗干净的试管口向上倒放在试管架上 D. 用药匙或镊子取用固体药品
下列物质的用途，主要利用其物理性质的是 A. 氮气用作食品保护气 B. 碳酸氢钠用于治疗胃酸过多 C. 铜丝用作导线 D. 天然气用作燃料
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下列实验现象的描述中，正确的是 A. 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰 B. 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 D. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
某同学加热2-3mL液体，应选择的仪器是 ①试管 ②烧杯 ③酒精灯 ④铁架台（带铁夹） ⑤石棉网 ⑥量筒 A. ①③④ B. ②③⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④
下列对实验事故的处理方法中，不正确的是 A. 不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液 B. 酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑盖 C. 误食少量重金属盐，立即喝大量牛奶或蛋清 D. 实验结束后，剩余的药品应倒入指定的废液缸
下列关于“物质—主要构成微粒”的对应关系中，正确的是 A. 铁——铁原子 B. 二氧化碳——二氧化碳分子 C. 氧气——氧分子 D. 氯化钠——氯化钠分子
下列实验操作，能达到预期目的是 A. 用100mL的量筒量取8.5mL的稀硫酸 B. 用托盘天平称量5.4g食盐 C. 用燃着的木条区分氮气和二氧化碳 D. 通过闻气味区分白酒和白醋
下列有关“物质—用途”的描述中，利用了该物质的化学性质的是 A. 干冰用于人工降雨 B. 氦气用于填充探空气球 C. 氮气用作食品保护气 D. 金刚石用于切割玻璃
下列基本操作正确的是 A. 用滴管滴加液体时，滴管尖端应紧贴试管内壁 B. 给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜 C. 过滤时，为了加快过滤速度，可以用玻璃棒搅拌漏斗内的液体 D. 取用液体时，若视线没有与凹液面最低处保持水平，会导致读数偏大

填空题（每空2分，共30分）

化学变化的本质特征是 ____，常常伴随的现象有 ____、 ____、 ____、 ____等,但这些现象并不能作为判断化学变化的依据。
请将下列实验操作与对应的目的用线连接起来。 a. 加热试管时，先均匀预热，后集中加热 | ① 防止液体溅出伤人 b. 过滤时，玻璃棒引流 | ② 防止试管受热不均而炸裂 c. 倾倒液体时，标签向着手心 | ③ 引流，防止液体冲破滤纸 d. 给试管中的液体加热时，试管口不能对着人 | ④ 防止残留在瓶口的药液腐蚀标签
写出下列物质的化学符号。 (1) 氧气 ____； (2) 二氧化碳 ____； (3) 水 ____； (4) 氯化钠 ____。
实验室常用药品取用规则：“三不”原则是：不能 ____，不能 ____，不能 ____。

实验与探究题（共25分）

(10分) 根据如图所示仪器,回答问题。

(1) 写出图中仪器的名称： a. ____； b. ____； c. ____； d. ____。

(2) 可用于加热的仪器是 ____（填字母序号）。 (3) 量取一定量液体体积的仪器是 ____（填字母序号）。 (4) 用于少量试剂的反应容器，且可直接加热的仪器是 ____（填字母序号）。
(15分) 某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究：

【探究步骤】
1. 点燃前：观察蜡烛为白色固体，质软，用小刀切下一小块放入水中,发现它浮在水面上。
2. 点燃蜡烛：用火柴点燃蜡烛，观察到火焰分为三层： ____、 ____、 ____，将一根火柴梗平放入火焰中约1秒后取出，可以看到火柴梗 ____（填“外焰”或“内焰”）处最先碳化。
3. 熄灭蜡烛：用一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现 ____；迅速倒转烧杯，倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变 ____。
【分析与结论】 (1) 步骤1中，蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度 ____（填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度。 (2) 步骤2中，观察到火柴梗碳化，说明蜡烛火焰的 ____温度最高。 (3) 步骤3中，烧杯内壁出现 ____，说明蜡烛燃烧生成了水；澄清石灰水变 ____，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳。 (4) 综合以上实验，可以得出结论：蜡烛燃烧既有 ____变化（填“物理”或“化学”），又有 ____变化（填“物理”或“化学”）。