七年级下册书新人教版
校园之窗 2026年1月3日 18:06:47 99ANYc3cd6
语文（人民教育出版社）
七年级下册的语文教材延续了上册的人文主题，内容更加丰富，文体更多样,旨在提升学生的文学素养和思辨能力。
概览
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第一单元：杰出人物
（图片来源网络，侵删）- 课文：《邓稼先》（回忆性散文）、《说和做——记闻一多先生言行片段》（散文）、《回忆鲁迅先生》（萧红）、《孙权劝学》（文言文）。
- 主题：学习杰出人物的品格、精神和贡献。
- 重点：学习通过具体事例和细节描写来刻画人物形象的方法。
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第二单元：家国情怀
- 课文：《黄河颂》（诗歌）、《最后一课》（都德，小说）、《土地的誓言》（端木蕻良）、《木兰诗》（乐府民歌）。
- 主题：感受深沉的家国情怀和民族精神。
- 重点：体会不同文体（诗歌、小说、散文）中蕴含的情感,学习抒情方式。
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第三单元：凡人小事
- 课文：《阿长与<山海经>》（鲁迅）、《老王》（杨绛）、《台阶》（李森祥）、《卖油翁》（欧阳修，文言文）。
- 主题：关注生活中的普通人,体会平凡中的伟大与温情。
- 重点：学习如何通过小人物、小故事来反映社会现实和人性光辉,理解细节描写的作用。
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第四单元：修身正己
- 课文：《叶圣陶先生二三事》（张中行）、《驿路梨花》（彭荆风）、《最苦与最乐》（梁启超）、《短文两篇》（《陋室铭》《爱莲说》，周敦颐，文言文）。
- 主题：探讨个人品德修养、责任与快乐。
- 重点：学习议论文的论证方法，理解古代“铭”“说”这类文体的特点和托物言志的写法。
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第五单元：生活哲理
（图片来源网络，侵删）- 课文：《紫藤萝瀑布》（宗璞）、《一棵小桃树》（贾平凹）、《外国诗二首》（假如生活欺骗了你、未选择的路）、《古代诗歌五首》。
- 主题：从自然和生活中感悟人生哲理。
- 重点：学习托物言志、借景抒情的写作手法,体会诗歌的意象和情感。
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第六单元：科幻探险
- 课文：《伟大的悲剧》（茨威格）、《太空一日》（杨利伟）、《带上她的眼睛》（刘慈欣）、《河中石兽》（纪昀，文言文）。
- 主题：激发科学探索精神和面对挑战的勇气。
- 重点：学习快速阅读，把握文章主要内容,理解科学幻想作品的魅力。
学习重点与建议
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文言文是重中之重：下册的文言文篇幅更长，难度增加（如《孙权劝学》《陋室铭》《爱莲说》《河中石兽》）,务必做到：
- 熟读并背诵全文。
- 逐字逐句翻译，掌握重点实词、虚词的含义和用法。
- 理解文章主旨和作者的思想感情。
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现代文阅读要深入：不能只停留在“读懂了”,要学会分析。
- 人物分析：学会从外貌、语言、动作、心理、细节等角度分析人物形象。
- 结构分析：理解文章的线索、段落的作用、开头结尾的妙处。
- 主题思想：学会概括文章的中心思想,并联系社会生活谈自己的感悟。
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写作要常练笔：
（图片来源网络，侵删）- 单元作文：认真对待每个单元的写作任务,这是最好的练笔机会。
- 积累素材：多读优秀范文，摘抄好词好句,建立自己的素材库。
- 多写多改：坚持写日记或周记，写完后自己修改，或请老师、同学帮忙修改。
数学（人民教育出版社）
七年级下册的数学是一个承上启下的关键时期，从“数”的学习正式过渡到“形”的研究,几何证明是本学期的核心和难点。
概览
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第五章：相交线与平行线
- 核心概念：邻补角、对顶角、垂线、同位角、内错角、同旁内角。
- 核心定理：平行线的判定公理和定理、平行线的性质公理和定理。
- 重点难点：区分“判定”和“性质”，判定是“已知角的关系，判断两直线是否平行”；性质是“已知两直线平行，推导角的关系”，这是几何证明的基础,一定要分清。
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第六章：实数
- 核心概念：算术平方根、平方根、立方根、无理数、实数。
- 重点：理解各种根的定义和区别，会在数轴上表示实数,并进行实数的四则运算。
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第七章：平面直角坐标系
- 核心概念：有序数对、平面直角坐标系、象限、坐标轴。
- 重点：
- 由点求坐标和由坐标描点。
- 掌握特殊点的坐标特征（如坐标轴、原点、各象限内的点）。
- 理解坐标的变化与图形位置变化之间的关系（平移、对称）。
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第八章：二元一次方程组
- 核心概念：二元一次方程、二元一次方程组、方程组的解。
- 核心方法：代入消元法、加减消元法。
- 重点难点：熟练掌握两种消元法解方程组，并能运用方程组解决实际问题（行程、工程、配套等问题）。
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第九章：不等式与不等式组
- 核心概念：不等式、不等式的解、不等式的解集、一元一次不等式、一元一次不等式组。
- 重点难点：
- 不等式的基本性质（特别是性质3，两边同乘或除以负数时，不等号方向要改变！这是易错点）。
- 解不等式（组）,并在数轴上表示解集。
- 理解“大于、小于、不小于、不大于”等数学语言与符号的关系。
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第十章：数据的收集、整理与描述
- 核心概念：普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量、频数、频率。
- 重点：会根据问题选择合适的调查方式，会用条形图、扇形图、折线图等统计图表描述数据,并能从图表中获取信息。
学习重点与建议
- 几何入门，画图是关键：学习相交线与平行线时，一定要用尺规认真画图，清晰的图形是辅助思考、找到解题思路的第一步。
- 逻辑推理，规范书写：从本章开始，要学习几何证明，每一步推理都要有理有据（“∵... ∴...”），格式要规范,这是培养严谨数学思维的过程。
- 代数计算，细心为本：解方程组、不等式组时，计算量较大，容易出错，一定要养成步步检查的好习惯,尤其是符号问题。
- 建立联系，系统学习之间联系紧密，如平面直角坐标系与二元一次方程组，学会用“数形结合”的思想，将代数问题与几何图形联系起来,会让学习事半功倍。
英语（人民教育出版社 PEP版）
七年级下册的英语在词汇量和语法点上都有所增加,更加注重语言的运用和综合能力的培养。
概览
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核心语法点：
- 一般过去时：本学期的重点时态，掌握规则和不规则动词的过去式形式,并能用它描述过去发生的事情。
- 情态动词 can 的过去式 could：表示“过去有能力做某事”或“委婉地提出请求”。
- There be 句型的过去式：描述过去某个地点存在某物。
- 方位介词：
in, on, under, behind, next to, between...and...等,用于描述位置关系。 - 反身代词：
myself, yourself, himself, herself...的构成和用法。 - 连接词：
but, so, because的用法,学习用简单的句子表达因果关系。
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核心话题/单元主题：
- Unit 1: Can you play the guitar? (谈论能力与意愿)
- Unit 2: What time do you go to school? (谈论日常作息与时间)
- Unit 3: How do you get to school? (谈论交通方式与距离)
- Unit 4: Don't eat in class. (谈论规则与建议)
- Unit 5: Why do you like pandas? (谈论动物与喜好)
- Unit 6: I'm watching TV. (现在进行时,描述正在发生的事)
- Unit 7: It's raining! (现在进行时,谈论天气)
- Unit 8: Is there a post office near here? (问路与指路)
- Unit 9: What does he look like? (描述人的外貌)
- Unit 10: I'd like some noodles. (谈论食物与点餐)
- Unit 11: How was your school trip? (谈论过去的经历)
- Unit 12: What did you do last weekend? (一般过去时的综合运用)
学习重点与建议
- 词汇是基础：每天坚持背单词，不仅要记住拼写和中文意思，还要学会在句子中运用,可以利用单词卡片或APP辅助记忆。
- 语法是骨架：
- 对比学习：将一般现在时和一般过去时进行对比，理解时间状语（如
yesterday, last weekvs.every day, often）对时态的决定性作用。 - 多做练习：通过专项练习来巩固语法规则,特别是动词的变化和句型转换。
- 对比学习：将一般现在时和一般过去时进行对比，理解时间状语（如
- 听说读写要均衡：
- 听：坚持听课本录音，模仿语音语调,可以听一些简单的英文动画或歌曲。
- 说：课堂上大胆开口，和同学进行对话练习，可以尝试自言自语,描述身边的事物。
- 读：坚持阅读课文,有余力可以阅读一些简单的英语分级读物。
- 写：从仿写句子开始，逐步过渡到写小短文，如日记、邮件等,注意单词拼写和基本句型的正确性。
- 用好课本和配套资源：课本是最好的学习材料，认真听讲，完成课后练习，充分利用课本上的听力、阅读和口语活动。
七年级下学期是初中学习的“爬坡期”，难度有所提升,但只要你能做到：
- 语文：重积累，深理解,勤练笔。
- 数学：重逻辑，清概念,多思考。
- 英语：重词汇，固语法,多运用。
保持良好的学习习惯，课前预习，课上专注，课后及时复习和总结，就一定能顺利度过这个阶段，为整个初中学习打下坚实的基础,祝你新学期学习进步！
