浙江作文题2025

2025年浙江高考作文题

（原文）

阅读下面的文字,根据要求作文。

（虚拟场景）网上购物，视频聊天，在线娱乐,已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。

业内人士指出，不远的将来，我们只需一部智能手机，“虚拟现实”（VR）设备就足矣，当我们戴上眼镜，“身临其境”地可达千里之外，“身临其境”地穿梭于各个场景。

对此，你更倾向于拥抱这个“虚拟”的新世界，还是警惕它的未知风险？或者,你是否有更深刻的思考？

请结合个人体验与思考,写一篇文章。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得抄袭，不得套作。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。

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题目解析

这道题的核心是探讨“虚拟现实（VR）技术”这一新兴事物对人类社会，特别是对个体生活、情感和认知带来的影响，题目给出了一个明确的二元对立框架：“拥抱” vs. “警惕”，但同时又用“或者，你是否有更深刻的思考？”为学生打开了更广阔的思辨空间。

这道题的巧妙之处在于：

1. 贴近生活，有话可说：题目从“网上购物、视频聊天”等已经普及的互联网应用入手，引出更具未来感的“VR”，让所有考生都有共同的体验基础,不至于完全无感。
2. 思辨性强，考验深度：它不是简单地让你选择“好”或“坏”，而是要求你进行辩证思考，VR技术是工具，其本身无善恶，关键在于人类如何使用它，这引出了关于技术、人性、现实与虚拟的深刻哲学命题。
3. 开放度高，鼓励创新：“更深刻的思考”是题眼，这意味着学生可以跳出简单的“拥抱”或“警惕”，提出自己的独特见解，如何平衡虚拟与现实？虚拟能否成为现实的延伸而非替代？在虚拟世界中,我们如何保持人性的本真？

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立意方向与写作思路

面对这道题,考生可以从以下几个层次展开构思：

拥抱派——肯定虚拟世界的价值

这个立意强调技术进步带来的便利、拓展和可能性。

• 核心观点：虚拟世界是现实世界的有益补充和延伸，它打破了物理空间的限制,极大地丰富了人类的体验和认知。
• 分论点：
  1. 打破时空，实现“天涯若比邻”：VR技术让我们能瞬间“身临其境”地到达任何地方，无论是欣赏卢浮宫的艺术珍品，还是与远方的亲人进行“面对面”的交流,都极大地提升了生活的广度和效率。
  2. 拓展体验，丰富人生维度：普通人可以通过VR体验极地探险、深海潜航、太空漫步等难以企及的场景，这极大地拓展了人生的边界,满足了好奇心和求知欲。
  3. 辅助现实，赋能各行各业：在医疗领域，VR可用于手术模拟训练；在教育领域，可用于创建沉浸式课堂；在娱乐领域，则带来前所未有的感官享受,虚拟世界最终是为现实世界服务的。
• 题目参考：《拥抱“第二人生”》、《让科技为梦想插上翅膀》、《当世界触手可及》

警惕派——反思虚拟世界的风险

这个立意强调技术可能带来的负面影响，如异化、沉迷和情感疏离。

• 核心观点：过度沉溺于虚拟世界，会让我们逃避现实，导致认知的退化和情感的枯竭,最终迷失自我。
• 分论点：
  1. 感官的陷阱，真实的失落：VR提供的完美、可控的“虚拟体验”，可能会让我们对充满瑕疵、不完美的真实世界失去耐心和兴趣，我们可能越来越习惯于屏幕里的风景,却对窗外的花开花落视而不见。
  2. 情感的隔阂，关系的疏离：当“在线交流”可以模拟一切时，我们是否会放弃在真实世界中建立深厚、复杂的人际关系？人与人之间最宝贵的温度、眼神、肢体接触,可能在虚拟的完美模拟中变得廉价和空洞。
  3. 身份的迷失，认知的混淆：在虚拟世界中，我们可以轻易地扮演任何角色，这种身份的自由可能导致对“我是谁”的根本性困惑,甚至引发现实与虚拟界限模糊的心理问题。
• 题目参考：《警惕“头戴式”的孤独》、《别让屏幕遮蔽了星空》、《在真实中寻找自我》

深刻思考派——超越二元对立，寻求平衡与融合（高分作文常走路线）

这是最能体现思辨深度和思想高度的立意，它不简单地选择“拥抱”或“警惕”，而是提出一种更成熟、更辩证的看法。

• 核心观点：虚拟与现实并非简单的对立关系，而是可以相互转化、相互成就的，关键在于我们能否以清醒的理性和丰盈的内心，驾驭技术，让虚拟为现实服务,最终回归并热爱真实的生活。
• 分论点：
  1. 虚拟是现实的“镜像”与“延伸”：VR技术并非凭空创造，它是对现实世界的模拟、记录和再创造，我们可以利用它来更好地理解和欣赏现实，通过VR预览旅游目的地，让现实的旅行更有目的性；通过VR学习历史,让书本上的知识变得鲜活。
  2. 驾驭虚拟，而非被虚拟驾驭：技术是中性的，其价值取决于使用者的心态，一个内心充实、热爱生活的人，会把VR当作工具，用来学习、娱乐、增进感情；而一个内心空虚、逃避现实的人，则会被其吞噬，沦为“数字难民”，我们应该成为技术的主人,而非奴隶。
  3. 在虚拟中，更应珍视“不完美”的真实：正是因为虚拟世界可以提供完美无瑕的体验，才凸显了现实世界的不完美之美，真实生活中的不确定性、偶然性、人情味，甚至是挫折和痛苦，恰恰构成了生命最深刻的底色，VR让我们看到了完美的可能性，从而让我们更懂得珍惜现实中的“瑕疵”与“缺憾”。
• 题目参考：《在虚实之间，寻找平衡》、《让科技为真实赋能》、《不完美的真实,最动人的风景》

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写作素材与范例

• 正面素材（拥抱）：

  • 医疗：医生利用VR进行复杂手术的模拟演练,提高成功率。
  • 教育：学生戴上VR眼镜，“走进”古罗马斗兽场或细胞内部,学习历史和生物。
  • 文化：故宫推出VR游览项目,让全球观众足不出户就能领略中华文化。
  • 亲情：身处异地的子女通过VR与父母“共进晚餐”,缓解思念之情。

• 反面素材（警惕）：

  • 社交恐惧：年轻人沉迷于网络社交,害怕现实中的人际交往。
  • 信息茧房：算法推荐让我们只看到自己想看的世界,视野变得越来越窄。
  • 哲学典故：柏拉图的“洞穴之喻”——人们看到的只是真实世界的影子，却误以为那就是全部，VR世界，是否就是更高级、更诱人的“洞穴”？
  • 电影引用：《头号玩家》中，主角最终选择“脱下头盔”，回归现实，因为“现实才是唯一真实的东西”。

• 辩证素材（深刻思考）：

  • 陶渊明：他的“桃花源”可以看作是一个精神上的“虚拟世界”，用以逃避现实的黑暗，但他最终选择回归田园，在现实中寻找自己的“桃花源”，这体现了从“逃避”到“融入”的升华。
  • 苏轼：一生宦海沉浮，却能“一蓑烟雨任平生”，他既有在现实中建功立业的抱负，也有在精神世界里（诗词、书画、哲学）遨游的超脱，这种“入世”与“出世”的平衡，正是驾驭人生风雨的智慧,也适用于我们看待虚拟与现实的关系。
  • “云旅游”与实地旅行：疫情期间，“云旅游”风靡一时，它满足了人们“看世界”的渴望，但当旅行禁令解除，人们依然渴望亲身去感受、去体验，这说明，虚拟是“预热”，而真实是“主菜”。

2025年的浙江作文题是一道经典的好题,它要求考生：

1. 有观察：能感知到科技发展的脉搏。
2. 有思考：能辩证地看待技术带来的利弊。
3. 有情怀：能回归到对“人”本身、对“真实生活”的关照。

一篇优秀的考场作文，应该能够清晰地表达自己的观点，结构严谨，论证充分，并且展现出超越同龄人的思想深度和人文关怀，选择“深刻思考”的路线,往往更容易获得阅卷老师的青睐。